2、解鎖任務(wù)
“民科成神系統(tǒng)?”
看著屏幕上的黑體文字,周明奕先是一驚,隨即陷入了狂喜。
我有系統(tǒng)?
刺激!
咽了口唾沫,周明奕接著往下看。
面前大部分的按鈕都呈現(xiàn)灰色的不可使用狀態(tài),只有三個明亮的按鈕表示可以使用。
“系統(tǒng)任務(wù),抽獎,商店?!?p> 想了想,周明奕先打開了【任務(wù)】按鈕。
緊接著,半透明的對話框涌現(xiàn)在他面前。
【任務(wù)一:肌肉猛男
說明:常年來,人們對于學(xué)霸弱不禁風(fēng)的形象深入骨髓,但,這是對我們學(xué)霸的歧視和誤解!因此,宿主應(yīng)從現(xiàn)在開始鍛煉身體,成為一名擁有八塊腹肌的肌肉猛男。
要求:一個月內(nèi),每天完成三十組一百組觸膝卷體,三十組球上仰臥起坐,十分鐘平板直撐。
獎勵:500點積分,一次抽獎機會】
【任務(wù)二:自閉癥患者
說明:和學(xué)渣有什么可聊的!我們的眼中只有數(shù)學(xué)問題,我們也只關(guān)心數(shù)學(xué)問題,也許在旁人眼中,我們是深度自閉癥患者,但是,有必要和他們解釋嗎!NO!學(xué)霸的人生不需要解釋!
要求:一周內(nèi),不與人類交流。
獎勵:200點積分,一次抽獎機會?!?p> 【任務(wù)三:我為數(shù)狂!
要求:圖書館學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書籍累計72小時。
獎勵:未知(具體獎勵視閱讀書籍種類和價值系數(shù)決定)】
嘶..
這系統(tǒng)真是..。
肌肉猛男是什么鬼,我這么懶..哪有閑工夫鍛煉呀。
還有后面那個自閉癥,身為校園底層人士,哪有權(quán)力不說話,一天都不行啊。
周明奕在心里無聲的將前兩個任務(wù)畫了叉。
也就是最后一個看起來靠譜點,可獎勵不知道有什么。
未知,往往會帶來出人意料的驚喜。
想通這些,周明奕不再猶豫,立刻接受了任務(wù)三。
我為數(shù)狂!
【任務(wù)選擇后不可更改,不限完成時間,放棄任務(wù)需花費兩百積分,宿主當(dāng)前積分:0,是否確認(rèn)選擇(首次提醒)】
周明奕毫不猶豫道:“確認(rèn)!”
【選擇成功,祝你好運】
白色光芒一閃,屬性欄中的“任務(wù)“,從無變?yōu)椤比蝿?wù)三“。
周明奕深吸一口氣,點開另外兩個按鈕。
抽獎頁面里,抽一回要200積分,他的余額為零,一次也抽不了,也就不知道獎池里能抽出什么好東西。
商店里只賣一個名叫凝神膠囊的物品,需要花100積分購買。
周明奕點進去查看物品簡介。
【商品:凝神膠囊
售價:100積分
功能:宿主服用此膠囊后24小時獲得深度學(xué)習(xí)BUFF】
這是一個不錯的選擇,尤其是對于學(xué)數(shù)學(xué)的人來說,因為一道困難的問題往往需要數(shù)個小時的潛心思考。
但是經(jīng)常因為某些因素的打擾,中斷了學(xué)習(xí)狀態(tài),而再次想要進入那種狀態(tài)則不太容易。
“花的積分也不多,這膠囊很實惠啊?!敝苊鬓扔行┬膭?。
一上午的工作很快結(jié)束,周明奕想了想,下午他正好有時間,可以用來做任務(wù)。
“陽哥,我下午去點事,你們晚上出去玩的話不用等我了。”
“又去讀書?行?!瘪R楊對于朋友的特立獨行已經(jīng)見怪不怪了,周明奕悶在房間里做數(shù)學(xué)問題也不是一天兩天的事了,也曾勸過。
剛認(rèn)識那段時間,馬楊因為有感于周明奕的癡迷,還特地托人看了看把他的草稿給大學(xué)里的數(shù)學(xué)教授看過,結(jié)果第五頁就有一個致命錯誤,從而被退回了,回信寫的是“論斷方式有問題”。
隨他吧...馬楊搖了搖頭,轉(zhuǎn)身離開了。
看著同事們一個個去用午餐或者休憩,懷著期待的心情,周明奕抬步走向了圖書館。
任務(wù)的要求很簡單,閱讀關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍就行,對于書籍的種類,難度并未作出規(guī)定。
但身為某985重點大學(xué)的數(shù)學(xué)研究生,也不可能去拿起數(shù)分高代,這樣普通的本科數(shù)學(xué)內(nèi)容。
可是,南寧師大本就是一個以培養(yǎng)教師為主的師范大學(xué),學(xué)生畢業(yè)之后大多流向中小學(xué),教很基礎(chǔ)的內(nèi)容,圖書館的數(shù)學(xué)書籍也大多以考研為主,想要找出一本高端的數(shù)學(xué)期刊還真不那么容易。
掃眼望去。
【高等數(shù)學(xué),同濟大學(xué)版】
【數(shù)學(xué)分析中的典型問題與方法,裴禮文】
【解析幾何,高等教育出版社】
【……】
周明奕有些無語,難不成真要再讀一遍這些對他簡單到不能再簡單的內(nèi)容?
正當(dāng)他左右為難的時候,桌子上的一本書引起了他的注意。
“卓里奇數(shù)學(xué)分析”
這是一本俄羅斯數(shù)學(xué)家寫的書,看似也是一本關(guān)于數(shù)學(xué)分析的簡單書籍,但作者在其中夾雜了不少研究生,博士生才能讀懂的觀點,在學(xué)生中以難啃著稱。
周明奕來了興趣,這本書前世就早有耳聞,沒有嘗試,現(xiàn)在都學(xué)完了再讀,一定大有裨益,不但能鞏固基礎(chǔ),還能和后面的實變,泛函,拓?fù)涞冗M階課程相聯(lián)系。
不過,這里有一個問題。
這本書不是放在書柜上被借閱的,他放在書桌上,是一名同學(xué)的!
忽然,一道聲音從周明奕背后傳來。
“你好..你是在看我的這本書嘛”一個戴眼鏡的瘦弱學(xué)生拿著剛借的幾本書,嚅嚅道。
周明奕覺得戴眼鏡的男學(xué)生模樣有些眼熟,皺起眉頭,忽然脫口道:
“誒,你是?”
“邵雄?”
“早上讓我進校門的門衛(wèi)?“
周明奕一愣,然后指著桌上的卓里奇,詢問道:
“呃,這本書能借我看下嗎,我看你還借了幾本書,你要看的時候我再還給你?!?p> 邵雄爽快回應(yīng)道:“沒問題,這本書我們老師推薦了一下我就買了,然后發(fā)現(xiàn)啥也看不懂,今天也沒準(zhǔn)備看。”
揮了揮手里的綠色封皮的同濟大學(xué)版高等數(shù)學(xué),“今天我看這個?!?p> 邵雄嘴上答應(yīng),心里不以為然。
一個看門的大哥,圖新鮮圖樂子看一會估計就因為無聊看不懂還給他了。
“謝了。”
“沒事,別客氣”
周明奕在邵雄旁邊,拉開板凳坐下,開始閱讀。