36、不關(guān)我事

　　他爸爸怎么樣也不關(guān)我的事……又聊了幾句，周明奕轉(zhuǎn)身推開另一間屋子，想開始上課。

　　還是那熟悉的狹小屋子，一張占了大部分空間的床，楊明坐在學(xué)習(xí)桌前，不過并沒有在學(xué)習(xí)，而是在發(fā)呆——

　　書都沒拿出來。

　　聽到開門聲，楊明立馬把頭擺正，另一只撐著脖頸的手也放下來，不過看到面前空空的桌面也頓時(shí)驚慌失措。

　　“別緊張，是我，不是你媽?！敝苊鬓刃呛堑卣f。

　　很明顯，楊明很怕被他媽媽發(fā)現(xiàn)在偷懶的。

　　“學(xué)的怎么樣了。”周明奕直切主題。

　　楊明支支吾吾不說話了。

　　看來是沒學(xué)多少，

　　“一個(gè)人學(xué)習(xí)效率確實(shí)低了點(diǎn)?！敝苊鬓葲]有因此而責(zé)備他，“我給你看看？”

　　楊明嗯了一聲從書架里取出幾本，“這是我們的教材，現(xiàn)在是學(xué)到化學(xué)選修三了?！?p>　　紅白相間，還有五顏六色的基本粒子標(biāo)志。

　　撲面而來的古早氣息。

　　周明奕微微愣神，這讓他回憶起了自己的不算太美好的高中時(shí)代。

　　白色的校服，悶熱的空氣，沉默的學(xué)習(xí)……那都是好久之前了，竟然有種泥土的芳香味道。

　　有人說，當(dāng)回首那些曾痛苦不堪的青春回憶，會感到幸福，感恩自己奮斗的日子。

　　但他只是感受到那實(shí)質(zhì)性的痛苦，

　　以及不想再來一次的堅(jiān)決，

　　稍微感慨一下，

　　開始著手安排如何輔導(dǎo)楊明學(xué)習(xí)。

　　說實(shí)話，對于大二大三的學(xué)生，有能力輔導(dǎo)高中的還真沒幾個(gè)。

　　內(nèi)容完全不一樣……而且還有不少擺爛的。

　　更何況，從表面上看，周明奕連學(xué)都沒上成。

　　要是讓楊明母親知道，肯定死活都不會讓他來輔導(dǎo)。

　　鬧呢。

　　不過，這都只是表面。

　　誰會想到，他竟然是個(gè)穿越者呢？

　　之前他可是，正兒八經(jīng)的頂尖985畢業(yè)生，外加海歸博士。

　　周明奕抽了抽鼻子。

　　“你是哪門學(xué)的不行？”

　　聽到這話，楊明撓了撓頭，不好意思地笑了。

　　“哪門都不行?！?p>　　周明奕：“……”

　　啊這，

　　這是我沒想到的，

　　差點(diǎn)一口水噴出來，幸好他憋住了，不然得噴楊明一臉。

　　略微了解才知道，楊明的語數(shù)外很棒，能排在學(xué)校的上流，但理化生門門倒數(shù)，一下子把他的成績拉到了中下游。

　　巧了，這個(gè)我也擅長。

　　拿著化學(xué)課本，周明奕大概掃了一眼，確定了計(jì)劃后道：

　　“好，那咱們就先從原子結(jié)構(gòu)說起吧。

　　原子的質(zhì)量主要集中在電子核上，這個(gè)沒什么講的，下一個(gè)，區(qū)分元素，核素，同位素，同素異形體………”

　　“還有這個(gè)，這個(gè)也很重要…………”

　　嘰里呱啦一大通，周明奕一邊快速總結(jié)回憶知識點(diǎn)，一邊把它清晰明確地講述出來。

　　楊明一開始只是跟著他的思路，一邊點(diǎn)頭，一邊應(yīng)聲附和。

　　但接下來，他就察覺到了不同之處。

　　其實(shí)聽講的學(xué)生是很敏銳的，講師的水平到底怎么樣，講上一兩句就一清二楚了。

　　楊明其實(shí)對母親請來的這個(gè)大教授一開始還比較忐忑，不知道他到底講的怎么樣。

　　因?yàn)椤牡鬃訉?shí)在太差了，從初中就落下了，學(xué)校正兒八經(jīng)的老師也沒教會他，

　　一個(gè)大學(xué)教授？還是個(gè)教數(shù)學(xué)的？

　　真不是不相信你……

　　怕你講的我聽不懂。

　　結(jié)果，聽著聽著，

　　誒，還不錯(cuò)哦。

　　周明奕每個(gè)知識點(diǎn)過的都很快，講的不多，但直指核心。

　　可以說是從極高的角度俯視高中知識，概括而凝練，不多不少，正好把整個(gè)知識點(diǎn)的難點(diǎn)指了出來。

　　“我給你總結(jié)一下核電荷數(shù)1~20的原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　…………

　　最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)一半有Li和P。

　　…………”

　　一個(gè)小時(shí)一眨眼就過去了。

　　周明奕直接給他講完了大半本教材，有他講的好的緣故，而且楊明本身自己也不笨。

　　只是因?yàn)橐恍┮蛩赝侠哿恕?p>　　假如說，沒有周明奕的幫忙，楊明也是有可能一年趕上來的，前提是，排除外界因素的干擾。

　　“嗯嗯，我懂了，謝謝周老師?！睏蠲鞫Y貌地起身鞠躬。

　　周明奕擺了擺手，和楊明一起離開了房間。

　　此時(shí)，楊明媽媽正好從小屋出來，臉色不是很好看，嘴唇緊緊閉著，帶著幾分慍怒。

　　看到他們出來，立馬變了臉，笑呵呵的迎上來，

　　“講完了？周老師？楊明怎么樣，上課的時(shí)候有沒有不老實(shí)？”

　　楊明看了她一眼，原本興高采烈的表情也黯淡下來，見怪不怪的樣子，甚至身子都往周明奕后面縮了縮。

　　“沒有沒有，楊明表現(xiàn)得很棒，很聰明，學(xué)知識一點(diǎn)就通?！?p>　　女人這才松了一口氣，“老師也說他很聰明，就是不老實(shí)……明明，還不快謝謝周老師？”

　　“謝謝周老師?！睏蠲鞯统林曇粽f道。

　　見此，周明奕在心里嘆了一口氣，告別離開了。

　　無疑，楊明家庭可能是出了一點(diǎn)小矛盾，但這與周明奕無關(guān)，沒有必要多管閑事。

　　至于幫助楊明，純粹是愿意幫助一個(gè)尚處在青春期，完全依賴父母的孩子，不想瞎了這個(gè)苗子，也不想辜負(fù)馬楊哥的囑托。

　　這段時(shí)間，他或許可以教給楊明不少東西，讓他還有重新起飛的希望。

　　但以后的路，還是要自己走。

　　至于以后他是墮落還是上進(jìn)。

　　那都不是周明奕操心的。