第四章 且聽(tīng)龍吟
接下來(lái)，學(xué)生們按順序前往轉(zhuǎn)職臺(tái)，進(jìn)行轉(zhuǎn)職。
只不過(guò)其他人很少有趙言夢(mèng)這么好運(yùn)了。
除了少數(shù)瞎眼可見(jiàn)的強(qiáng)悍職業(yè)，其他職業(yè)的強(qiáng)弱之分其實(shí)并不直觀(guān)，畢竟每個(gè)職業(yè)都有強(qiáng)者和弱者。
同樣的技能，有人用的如舉大錘砸蒼蠅，笨拙無(wú)比，有人卻可以將技能用的出神入化，時(shí)機(jī)把握的恰到好處。
但人的潛力卻肉眼可見(jiàn)，青色潛力和赤色潛力的人肯定不能混為一談，赤色潛力的人，除了升級(jí)速度極慢外，還會(huì)在20級(jí)就遇到瓶頸。
當(dāng)然，赤色潛力也不是說(shuō)升到20級(jí)就沒(méi)辦法繼續(xù)提升了，只要能獲得諸天戰(zhàn)場(chǎng)產(chǎn)出的世界之石，就可以提升自己的上限。
世界之石，號(hào)稱(chēng)擁有無(wú)限可能的寶物，吸收可以提升天賦，打造裝備可以提升屬性，佩戴世界之石打磨的首飾，還會(huì)提高佩戴人的悟性等等。
因此在諸天戰(zhàn)場(chǎng)通過(guò)出生入死換來(lái)的世界之石，一般都會(huì)被直接用掉，可以說(shuō)是有市無(wú)價(jià)，很難得到。
大多數(shù)人在覺(jué)醒赤色，橙色潛力后，終其一生，也找不到提升自己的上限的機(jī)會(huì)了。
總之，這場(chǎng)轉(zhuǎn)職儀式，對(duì)絕大部分人來(lái)說(shuō)，注定是希望的破滅。
許久，終于輪到顧昭的班級(jí)上去轉(zhuǎn)職了。
先上去的二十個(gè)人，都是赤、橙、黃級(jí)別的潛力的大眾職業(yè)。
接下來(lái)上去的是顧昭的死黨趙剛。
作為野蠻人，趙剛有很大的可能轉(zhuǎn)職為騎士或者戰(zhàn)士類(lèi)。
果然，在轉(zhuǎn)職晶柱綠光的照耀下，一個(gè)雙斧交叉的紋章顯現(xiàn)出來(lái)。
“綠色潛力的狂暴戰(zhàn)士?！?p> 趙剛喜笑顏開(kāi)，跑回人群后和顧昭擊掌。
顧昭看著興奮的趙剛，也為死黨感到高興。
狂暴戰(zhàn)士，也是一種相當(dāng)不錯(cuò)的近身輸出類(lèi)職業(yè)，很容易組到一起探索秘境的團(tuán)隊(duì)，而綠色潛力，如果不出意外的話(huà)，能毫無(wú)瓶頸的升到50級(jí)，也算是一方強(qiáng)者。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，綠色潛力的趙剛已經(jīng)超過(guò)百分之八十五的人了。
數(shù)人之后，輪到了顧昭的精靈同桌——顏雪。
顧昭注視著她緩慢而堅(jiān)定地走上了高臺(tái)，在李無(wú)極的吟唱聲中，開(kāi)始了轉(zhuǎn)職。
少頃，晶柱中慢慢綻放出了青色光芒，并浮現(xiàn)出一副精致的弓箭符號(hào)。
“青色！又是青色！”
“這是青色潛力的弓箭大師，這種職業(yè)在精靈比較常見(jiàn)，但潛力注定了人家會(huì)成為一方豪雄。人家是前途無(wú)量，我是前途無(wú)亮啊。”
“大膽點(diǎn)，把我改成咱們，前途無(wú)亮的不是你一個(gè)人。”
“今天出了兩個(gè)遠(yuǎn)程職業(yè)的天才了，氣抖冷，我們近戰(zhàn)職業(yè)什么時(shí)候才能站起來(lái)。”
高臺(tái)上的顏雪笑生雙靨，沖顧昭的方向眨了眨眼，引來(lái)臺(tái)下一片鬼哭狼嚎。
見(jiàn)此，顧昭臉上浮現(xiàn)出笑意，轉(zhuǎn)而集中精神，暗中練習(xí)著早已爛熟于心的特殊呼吸頻率。
兩個(gè)好友都有了很好的前程，讓他也產(chǎn)生了一些危機(jī)感，畢竟各方面差距太大的人之間，很難維持友誼。
“顧昭，到你了，加油！”
班主任季峰走了上來(lái)，有些興奮的拍了拍顧昭的肩膀。
班級(jí)里出了一個(gè)青色潛力的天才，他實(shí)在高興啊。
“謝謝老師?！鳖櫿褜?duì)季峰笑了笑，又在收到趙剛、顏雪鼓勵(lì)的眼神后，堅(jiān)定地走上了轉(zhuǎn)職臺(tái)。
閉上雙眼，顧昭將右手與轉(zhuǎn)職晶柱相貼，感受著手上溫潤(rùn)的觸感，開(kāi)始按著學(xué)校教的轉(zhuǎn)職呼吸法吞吐氣息。
很快，顧昭感到自己的身體暖洋洋的，同時(shí)多出了兩股不同的傳承力量。
第一道溫暖舒適，讓人如沐春風(fēng)，意念感應(yīng)后，圣光牧師的基礎(chǔ)信息出現(xiàn)在了顧昭的腦海中。
第二道傳承力量則更加強(qiáng)大，給他一種厚重如山之感，有淡淡的龍吟聲從中傳出，正是龍騎士。
傳承力量的強(qiáng)大程度決定了職業(yè)的潛力值。
假如選擇圣光牧師能給他帶來(lái)讓他成為新一代佼佼者的青色潛力，那么毫無(wú)疑問(wèn)，龍騎士能給他帶來(lái)冠絕同代的藍(lán)色潛力或者紫色潛力。
選哪個(gè)？
如果沒(méi)有昨晚的遭遇，顧昭在經(jīng)歷些許的掙扎后，還是會(huì)選擇圣光牧師的，即使龍騎士的潛力更強(qiáng)。
畢竟，巨龍的數(shù)量過(guò)于稀少，而不是完全體的龍騎士只能泯然眾人。潛力這種東西，雖然重要，但還是可以后天提升的。
而有了命運(yùn)神亭的幫助，自己的選擇已經(jīng)毋庸置疑了。
我選龍騎士！
顧昭將意識(shí)集中在了代表龍騎士傳承的力量上，全力引導(dǎo)著這股力量與自身融合。
外界，轉(zhuǎn)職晶柱釋放出的白色光芒將顧昭淹沒(méi)，少頃，白色光芒盡數(shù)回歸晶柱，取而代之的，是濃厚的藍(lán)色光芒。
“昂～”
下一刻，一道悠遠(yuǎn)嘹亮的龍吟聲響徹于操場(chǎng)上空，讓此時(shí)有些紛亂的操場(chǎng)瞬間安靜了下來(lái)。
操場(chǎng)上所有人都感受到了來(lái)自靈魂深處的顫栗。
一旁的李無(wú)極面色微變，眼睛死死地注視著面前這道被光芒覆蓋的模糊身影。
一些還未轉(zhuǎn)職的學(xué)生甚至直接跌坐于地，雙手抱頭，渾身顫抖。
藍(lán)光之中，浮現(xiàn)了一個(gè)道手持長(zhǎng)槍?zhuān)澈缶薅埽鼞议L(zhǎng)劍，一身黃金鎧，立于巨龍背部的身影，最終化為一個(gè)小小的紋章。
“我靠，這是什么職業(yè)，怎么還有異象，這龍吟聲直接把我震癱了，看起來(lái)就很牛的樣子啊，學(xué)習(xí)委員出來(lái)解釋一下?！?p> “肯定是和龍有關(guān)的隱藏職業(yè)，咱們沒(méi)學(xué)過(guò)這種紋章代表的什么，具體的名字學(xué)習(xí)委員也不知道啊?！?p> “焯，雖然職業(yè)的強(qiáng)弱之分不明顯，主要還是看人，但是還有一些特例，比如隱藏職業(yè)必然會(huì)有極其強(qiáng)大的天賦技能，再配合藍(lán)色級(jí)別的潛力，這靚仔不出意外的話(huà)，絕對(duì)是一代天驕??！”
“知道長(zhǎng)安市如今的第一強(qiáng)者嗎，他當(dāng)年專(zhuān)職的時(shí)候，就出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的異象，最后這個(gè)人轉(zhuǎn)職成了龍語(yǔ)者，一招言靈強(qiáng)悍無(wú)匹，縱橫諸天戰(zhàn)場(chǎng)。”
“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)當(dāng)年的傳聞，不過(guò)這哥們好像更猛，好像覺(jué)醒的是守護(hù)系職業(yè)，話(huà)說(shuō)大戰(zhàn)可以沒(méi)有輸出，但沒(méi)有守護(hù)系的大哥一騎當(dāng)千，咱們這些輸出都要完蛋啊，高考的時(shí)候，我想和他組隊(duì)！”
“呵呵，誰(shuí)不想呢，你又不認(rèn)識(shí)大哥，也沒(méi)有美色，別白日做夢(mèng)了?！?p> 此刻，幾乎所有的學(xué)生、老師臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了震驚和羨慕。
在藍(lán)光逐漸收束后，顧昭的身影終于顯現(xiàn)出來(lái)。
“咳咳?！闭驹谝慌缘睦顭o(wú)極輕咳兩聲，露出了一副極其和藹的樣子，開(kāi)口道：“同學(xué)，你的名……”
李無(wú)極的話(huà)剛剛說(shuō)到一半，只聽(tīng)遠(yuǎn)處轟隆一聲，一聲巨響傳來(lái)。
眾人回首望去，只見(jiàn)一個(gè)壯碩的身影正從一棟教學(xué)樓的頂部朝操場(chǎng)彈射而來(lái)，最后如炮彈一般砸在操場(chǎng)上，激起陣陣灰塵。
這是一個(gè)中年壯漢，全身肌肉虬結(jié)，顧昭定睛一看，正是TS市第二高中的校長(zhǎng)兼第一強(qiáng)者——龍?zhí)臁?p> 龍?zhí)齑笫忠粨]，將顧昭身邊激起的塵土驅(qū)散，沒(méi)有理會(huì)一旁的李無(wú)極，而是目光炯炯的望向顧昭，朗聲笑道：“這位同學(xué)，你的職業(yè)是龍語(yǔ)者還是龍仆武士？”