1944年的某天，在八路軍的領導下，我們趕走了東洋人，斗倒了讓我們租地的劣紳。

　　幾個月后，剿匪的八路軍鉆進山區(qū)，打死了很多十惡不赦的土匪，我的老師是被背下山的，他的左腿上纏著繃帶，絲絲血跡從洗的發(fā)黃的繃帶內浸出來。

　　一位八路軍的班長拿出一袋紅薯干，交給了我的父親，看著遠處的大山說：“老鄉(xiāng)，我們還要去30里外的鳳凰山剿匪，我們這個同志，能不能暫時留在你們村中？我們剿匪勝利了就來接他，”

　　在我老師的強烈反對之下，他還是被命令留了下來，那年他14歲，我11歲。

　　三天過去了，八路軍的隊伍沒有回來，七天過去了，還是沒有回來。時間太長了，忘記了當時他是什么心情了，只記得他經常頭上全是汗水，一顆顆的砸在褐色的土地上。

　　八路軍的隊伍一直沒有回來，村子里的大人們，也嘗試打聽過他們的消息，可一點音信沒有。

　　一天晚上，看著老師屋內的油燈還未熄滅，我好奇的湊了過去，通過破損的窗戶紙，看到了老師正在捶著自己的瘸腿，嘴里嘟囔著：“你為啥就不能跑快些。”

　　那次之后，老師的油燈在晚上就沒有再亮過。

　　他的腿好一些了，能拄著拐下地了，他找到了村長，我們的好日子也到頭了，打谷場上的棚子里，我們一群小孩子被送到了這里，學習了人生中的頭兩個漢字：中國。就這樣我們也能學習文化了。

　　幾個月過去了，他的腿好了，可他卻瘸了。

　　過了不久，又一批八路軍來了，我老師被帶走了。

　　我們不曾討厭過黑暗，那是因為我們從未見過黎明。

　　村子里唯一的先生走了，我們又恢復了以前的狀態(tài)，河邊摸魚，樹上掏鳥，田埂上奔跑，夕陽下打鬧。那時的我們偶爾也會聚在一起，用樹枝在地上寫著，寫著我們僅認識的那幾十個字。

　　只記得村子里的大人吵了很久，清晨時村長牽著一頭羊離開了村莊，大家都知道，沒有那頭羊，今年的地更難犁了。

　　六百人左右的村子，婦女兒童占了四百多人，老人過百，殘疾五十余，村里的牛，羊，包括狗，都是犁地的重要幫手。

　　我們村原本是個千人的大村，是周邊最大的村子，現在仍然是周邊最大的村子。

　　離村的村長，很晚才回來，自己一個人回來的，羊讓他弄丟了?？纱謇飬s沒人責怪他，擱在從前，村里人絕對會把丟羊的人打個半死的。

　　幾天后，瘸腿的老師回來了，牽著一頭小?；貋砹?。

　　長大后，我們才知道，牽著羊的村長，去了鎮(zhèn)上的解放軍連部，見了八路軍的大官，執(zhí)意留下了那只我們寶貴的羊，不收一針一線的八路軍，替我們保管了那只羊，因為那羊不是給八路軍的，是給我們村教書匠的。

　　我們村在山區(qū)，生活條件十分艱苦，八路軍尋遍了鎮(zhèn)上所有識字的先生，都被拒絕了，因為缺教書匠的，不止我們村一個。可條件艱苦的，我們村排第一個，一頭寶貴的羊也換不來教書匠的。

　　原本已經拿到復員通知的老師，糾結了好久，用自己的復員津貼和那只羊，給八路軍部隊換了一頭小牛，回到了我們村。

　　他說，他接到的命令是，在我們村等待自己的連隊來接自己，沒有等到自己的連隊，就不能做一個逃兵。

　　就這樣，我們的老師又回來了，十幾歲的半大小子，教導著我們這些半大小子。

　　1945年某天，飛機從天空飛過，村子里一片大火，我的好朋友小胖和三子，還有很多的爺爺奶奶，就這么永遠的失去了。

　　老師跪在地上，拼命的捶打著自己的瘸腿，嘴里痛苦的喊著：“你就不能跑快一點么？就差幾十米啊，你跑快點一定能救下他倆的?！?p>　　我們的教室從打谷場換到了一處山洞中，昏暗的山洞內，又冷又濕，破洞的棉衣是我們僅有的慰籍。

　　日子就這么過著，我們認識的字越來越多，老師用木炭在山洞墻壁上，寫滿了密密麻麻的字，一字一句的教我們讀著，寫著。

　　“論持久戰(zhàn)”這是我讀的第一本書，也是影響我一生的一本書。

　　轉眼間，老師帶來的小牛都4歲了。成了我們村不可多得的寶貴財富。村里的長輩們，給老師建了房子，分了田地，還準備給他說一門親事。房子被他給逃難來的劉奶奶了，劉奶奶一人帶著三個只有兩三歲的孩子，她說是她的親孫子，親孫女?？晌覀兌贾溃鞘歉舯诖灞晦Z炸后的遺孤，沒人要的可憐蟲罷了。

　　田地，老師種著，多余的糧食，全部進了我們這群不知飽的半大小子的胃。親事也讓他推掉了，他說：等以后天下太平了，他還要回家的，家里有父母給說的娃娃親，不能讓父母失信于人。

　　部隊上來人了，給了老師一封信，老師看后，對著東南方跪了下來，手拼命的捶打著自己的瘸腿，嘴里低喃著：“你如果跑的再快一點，你一定能和父母團聚的?！?p>　　后來我們才知道，老師的父母在轟炸中消失了，他當初是可以回去陪父母的，可是被村長的誠意感動了。

　　我從村子里離開了，只有一只手臂的父親，拍打著我的肩膀，母親不停的哭泣著。老師湊在我的耳邊，對我說：“戰(zhàn)場上，一定要跑快些，跑快些。”

　　后來村子里的教書匠，我的朋友小張來信給我，他說老師離開了，去了大西北當教書匠去了。

　　他說，在老師臨走之前，陪老師去了一趟縣城，跟老師進了烈士陵園，剛建的。

　　縣城修公路挖出來的，七八十人，在一處干枯的河床上被敵人草草給掩埋了。

　　僅有的遺物就是一塊帶有筆跡的布片，上面寫著：“任務有變，你部需在小黑山口，釘守48小時?！?p>　　信到此停了。

　　我仿佛看到了那熟悉一幕：老師跪在烈士陵墓旁，用手捶打著自己的瘸腿，嘴里低喃著：如果當初跑的再快些，那一定能和兄弟們在一起了。

　　老師一直沒有告訴我們他的姓名，我們私底下都叫他楊先生，因為他是村長用一頭羊換來的。

　　后來我退伍了，識字的我報名去建設大西北，希望能和老師再見一面，最后因為志愿者太多，并沒有選到我。

　　后來我有了對象，娶妻生子了，媳婦很賢惠，她會用輪椅推著獨腿的我，去看日出，去看日落。

　　我耳邊不時會出現幻聽：戰(zhàn)場上，一定要跑快些，跑快些。

　　我想我的老師，可能因為這個原因吧，我也會經常在夜色人靜的時候，不止一次的埋怨自己：我當時為什么就不能跑快些，再跑快些。

　　1949年，我們工農階級站起來了，我和我愛人從老家山東LY出發(fā)，踏上了去延安的旅程。

　　聽鄰村的戰(zhàn)友講，他在延安的某地見過楊老師。

　　火車，汽車，牛車，靠愛人背著，等我們到了，看見的只有空空如也。我愛人也是楊老師的學生，也會說那句：為什么我沒能再快一些。

　　經過耐心的詢問，才從一個孩子口中，打聽出一絲消息，楊老師有可能是去BJ了。

　　村里來了支農老師，楊老師的任務完成了，應該是去看升國旗去了，他不止一次告訴過我，等全國解放了，他要去看升國旗，我想楊老師也應該是去看升國旗去了。

　　我沒能去BJ，因為我請的假到期了。

　　我回到了老家，回到了那個小山村中，努力回憶著楊老師教我們讀書的場景，我努力的模仿著，因為他的教學，我認為是全世界最好的。

　　每次我的學生畢業(yè)，我都會送上那一句：一定要快一點，快一點可能結局就改變了。