第十五章 藝考班班主任
面對(duì)狂轟亂炸的來(lái)電，小梅一個(gè)也沒(méi)有接，更加印證了不去的正確選擇，天哪，這是一家什么公司？員工不想去，非得打電話(huà)讓去，還不停地打，一般企業(yè)想去都去不了，這是騙子吧？
終于手機(jī)在響了四十分鐘之后安靜了下來(lái)。
晚上時(shí)分，小梅的手機(jī)準(zhǔn)時(shí)響起，又到了話(huà)聊時(shí)刻。
“今天你干嘛了？”熟悉的聲音響起。
“哎……，別提了，遇到一家騙子公司。說(shuō)是工資一月幾萬(wàn)幾十萬(wàn)，我不去了，好幾個(gè)人輪番給我打電話(huà)?！毙∶泛豌宄皆V說(shuō)著。
“是嗎？看來(lái)就是不太正常?！便宄椒治龅溃穆曇魷睾投H切，讓人聽(tīng)著總是那么地緩解疲憊。
“找了這么長(zhǎng)時(shí)間，連個(gè)合適的工作也找不到?！毙∶繁г沟?。
“不是找不到，是你不愿意去做其他工作。”沐辰一針見(jiàn)血道。
“是，你說(shuō)的對(duì)，可是不找份合適的工作我不甘心?！毙∶氛f(shuō)道，好歹自己也是有學(xué)歷的人，怎么能隨便找工作？
第二天，小梅想起之前閨蜜說(shuō)的另外一個(gè)求職軟件，她馬上下載，剛注冊(cè)了信息，瀏覽了幾個(gè)合適的職位，沒(méi)一會(huì)兒功夫，手機(jī)就響了。
“喂，你好，小梅老師吧？”一位聽(tīng)著上了年紀(jì)的男性說(shuō)。
“對(duì)?！毙∶氛f(shuō)。
“我看到你應(yīng)聘班主任?！蹦凶诱f(shuō)。
“是的?！毙∶反?。
“以前做過(guò)班主任嗎？”男子問(wèn)。
“做過(guò)，我以前在中高考學(xué)校呆過(guò)。”小梅介紹道。
“哦，那沒(méi)問(wèn)題，那你九點(diǎn)能過(guò)來(lái)面試嗎？”男子問(wèn)。
“可以?！毙∶反穑又鴨?wèn)：“請(qǐng)問(wèn)是藝考班的班主任嗎？”
“是的，播音主持?！蹦凶哟?。
“好的?！毙∶反稹?p> “我給你發(fā)個(gè)邀請(qǐng)函，一會(huì)兒見(jiàn)?！蹦凶诱f(shuō)完掛斷了電話(huà)。
小梅這次下載的求職軟件精準(zhǔn)到附近幾百米，她可不想去離家遠(yuǎn)的地方上班。
到了約定的地點(diǎn)。一抬頭，看到“XX中學(xué)”，好熟悉啊，這不是上個(gè)月在中高考學(xué)校頂著烈日發(fā)傳單的地點(diǎn)之一嗎？真是巧合。
“你好，我到了學(xué)校門(mén)口了，是從校門(mén)進(jìn)嗎？”小梅打電話(huà)問(wèn)道。
“哦，你從前面的一條小巷子繞進(jìn)來(lái)吧?！蹦凶诱f(shuō)。
掛了電話(huà)，小梅順著前方的一條小路走著，忽然面前出現(xiàn)一位紅裙女子，短發(fā)，很是耀眼。
“咦？這人怎么這么眼熟？”小梅納悶道。
“哎……？”
“哎……？”
兩人異口同聲道。
“你打扮得這么漂亮干嘛去？”小梅笑著問(wèn)。
“哦，去前面接位朋友?！迸诱f(shuō)。
“約會(huì)吧？”小梅取笑道。
“不是，早就約好了?！迸咏忉尅?p> “哦……，沒(méi)事，約會(huì)也正常嘛?！毙∶沸χf(shuō)。
這是和她在中高考學(xué)校發(fā)傳單學(xué)校雇傭的日結(jié)工，這位女子比她年齡大，也是單身?？磥?lái)此刻裝扮靚麗，一定是去約會(huì)了。
“你來(lái)這邊干嘛？”女子發(fā)問(wèn)。
“哦，面試，一家學(xué)校?！毙∶氛f(shuō)。
“哦，怎么樣？”女子問(wèn)。
“還沒(méi)去呢。人家告我說(shuō)穿過(guò)這條小巷子往里走就到了。”小梅說(shuō)。
“哦，那你快去吧?！迸诱f(shuō)。
“好的，你先忙，再聊啊?！毙∶氛f(shuō)。
來(lái)到了巷子轉(zhuǎn)彎處，也沒(méi)看到明顯的培訓(xùn)學(xué)校的牌子。她站到路口給男子打電話(huà)。
“你好，我在社區(qū)這兒站著呢，找不到你們學(xué)校。”小梅說(shuō)。
“哦，好的，你站那里別動(dòng)，我去接你?！蹦凶诱f(shuō)。
忽然旁邊的一扇門(mén)打開(kāi)了，一位瘦干老頭走了出來(lái)。
“你是小梅老師？”他扶著眼鏡問(wèn)，將小梅從頭看到了腳。
“哦，是的。”小梅心里想著不會(huì)又遇到地中海校長(zhǎng)了吧？但是已經(jīng)來(lái)了，就跟著往進(jìn)走唄。
里面的空間不大，小小的地方擺了幾張辦公桌，幾位年輕的男女教師坐在那里。瘦干老頭把她帶到了最里面的一間辦公室。
“坐，你先填張表。”老頭拿出一張表示意著。
小梅拿起筆填寫(xiě)著，這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位比她年齡稍大一點(diǎn)的中年女子，短發(fā)，穿著休閑背帶褲，臉上松弛的皮膚暴露了她的年齡。
“劉老師，這位是小梅老師?！笔莞衫项^介紹完就出去了。
“這二人是什么關(guān)系？”小梅心里思索著。
現(xiàn)在出來(lái)找工作，不僅要看工作性質(zhì)，還得看工作環(huán)境，不好的氛圍也是不好呆啊。
“你好，我是這家分校的負(fù)責(zé)人劉老師。”女子介紹道。
“哦，劉校長(zhǎng)你好?！毙∶坊貑?wèn)道，這下她沒(méi)什么可擔(dān)心的了?？疵嫦噙@位校長(zhǎng)還不是太壞的人。
“你是如何理解教育的？在你心里班主任是如何和學(xué)生相處的？”女校長(zhǎng)問(wèn)。
嘿嘿……，這點(diǎn)小問(wèn)題還想難倒我？小梅心里輕視道。
“我認(rèn)為教育是在輕松的氛圍下，將知識(shí)傳授給學(xué)生，和學(xué)生互相交流、共同成長(zhǎng)?！毙∶匪闫饋?lái)也在教育界呆過(guò)不短的年限了，何況自己又是教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。
女校長(zhǎng)眼里露出贊許的目光。
“班主任，我之前在中高考學(xué)校呆過(guò)，因?yàn)楹⒆觽儗儆诟叨文挲g，對(duì)于他們不應(yīng)該采用之前的教育模式，老師整天板著張臉，而是和學(xué)生像朋友般相處，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的想法，將教育做到自然而然最高的境界。”小梅說(shuō)著自己的想法。
這是她對(duì)新時(shí)代教育的理解，也是本身的性格使然，本來(lái)教師就不應(yīng)該高高在上，而應(yīng)該讓學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，才能更好地學(xué)習(xí)。
女校長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)贊許的話(huà)，但是眼神不一樣了?！澳氵@樣想，我就放心了?！?p> “你為什么選擇教育行業(yè)？”女校長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)問(wèn)。
“首先我是教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)之初就從事學(xué)校教育工作，再加上我對(duì)孩子有喜愛(ài)之情，所以還是選擇回歸教育事業(yè)?！毙∶氛f(shuō)。
“哦……？我能知道是什么原因使得你回歸嗎？”女校長(zhǎng)問(wèn)。
“可以，因?yàn)槲业暮⒆釉谶@里上學(xué)，所以我又重新選擇了教育行業(yè)。”小梅解釋道。
“哦，那你是位好媽媽?！迸ｉL(zhǎng)說(shuō)，“可是這份工作和你照顧孩子沖突嗎？班主任要每天和學(xué)生們長(zhǎng)時(shí)間相處，每周二四六晚上十點(diǎn)下班?！迸ｉL(zhǎng)介紹道。