象齒兔妖？
陳執(zhí)禮看著手中的圖鑒，陷入了深深的沉思當(dāng)中。
這個(gè)圖書館的作用，到底是什么呢？
它能夠?qū)⒁恢幌簖X兔妖帶進(jìn)這個(gè)古怪的世界，然后對(duì)它進(jìn)行分析？
那為什么象齒兔的資料比較齊全，變成妖之后就沒(méi)了呢？
陳執(zhí)禮的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，他想到了一件可怕的事。
圖書館似乎是在收集這個(gè)世界的資料。
象齒兔因?yàn)殡S處可見，在前主人記憶當(dāng)中也有，所以資料齊全。
而兔妖則沒(méi)那么常見，所以資料也是殘缺不齊。
而為了收集資料，就必須由自己這個(gè)圖書館的宿主前去調(diào)查。
問(wèn)題是，自己憑啥要給圖書館打工？
就憑這個(gè)積分？
看著圖鑒上的積分兌換，陳執(zhí)禮想著，這或許就是交換條件。
幫助圖書館獲得這個(gè)世界的資料，然后通過(guò)積分，來(lái)?yè)Q取一定的報(bào)酬。
比如某種妖魔語(yǔ)言？
那么圖書館又是從哪里得到的妖魔語(yǔ)言呢？
陳執(zhí)禮回過(guò)頭，看到那兔子還在猶自一邊嘰嘰喳喳地叫著，一邊不斷向他磕頭。
懂了。
這兔子就是圖書館帶進(jìn)來(lái)的，恐怕這兔子說(shuō)話的時(shí)候，圖書館就已經(jīng)在分析收集資料了。
厲害呀。
這哪是圖書館啊。
簡(jiǎn)直是一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)呀。
陳執(zhí)禮想著。
于是他合上了圖鑒，冷笑道：“我憑什么幫你，你能給我什么好處？”
空蕩蕩的圖書館里沒(méi)有任何回應(yīng)，仿佛死寂一般。
陳執(zhí)禮把圖鑒往桌上一丟，雙手負(fù)在身后，也沒(méi)有管那只還在磕頭的兔子，四下巡視。
他在思考一個(gè)問(wèn)題。
那就是這個(gè)圖書館到底是有某個(gè)生物主導(dǎo)，還是被動(dòng)在運(yùn)行。
如果有某個(gè)生物在主導(dǎo)，那對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)威脅，誰(shuí)也不知道自己幫他辦事能得到什么，或者失去什么。
但要是被動(dòng)運(yùn)行，比如是他穿越附帶的某個(gè)系統(tǒng)，那就好辦了，可以放心大膽地用。
因?yàn)檫@意味著主導(dǎo)權(quán)在自己手里。
陳執(zhí)禮需要的是一個(gè)能夠完全屬于自己的獨(dú)立空間，而不是作為別人利用的工具。
換剛出社會(huì)的那會(huì)兒，或許一腔熱血已經(jīng)讓他上當(dāng)。
然而經(jīng)歷了幾年社會(huì)的毒打，初時(shí)的天真早就一去不復(fù)返，他深知天下沒(méi)有白吃的午餐，想得到就要付出，不可能沒(méi)有條件。
他在圖書館內(nèi)緩緩篤步，目光四處梭巡，想要找到可能存在的某個(gè)生物痕跡或者意識(shí)的存在。
按照記憶搜尋，這里是一樓大廳，在正對(duì)著門口右側(cè)有一個(gè)盤旋樓梯可以上去，整個(gè)圖書館有四層，每一層空間都非常大，密密麻麻的書柜像是一個(gè)個(gè)迷宮。
在中央大廳的四周擺放了各種桌椅，有長(zhǎng)桌長(zhǎng)椅，也有八仙桌木藤椅，甚至在二樓、三樓以及四樓靠近玻璃護(hù)欄的旁邊還有沙發(fā)。
周圍的書柜根本數(shù)不清楚，因?yàn)檫@只是靠近入口大廳的柜子，里面還有好幾層空間，乃至于有不少儲(chǔ)藏室。
雖然不知道具體藏書多少，但怎么想估計(jì)也能有上百萬(wàn)冊(cè)。
不得不說(shuō)，像這樣的圖書館僅僅只是一個(gè)普通雙一流大學(xué)的標(biāo)配而已。
聽說(shuō)在國(guó)內(nèi)比這個(gè)圖書館更好的還有幾十上百家，國(guó)家對(duì)于教育方面的投入，現(xiàn)在還是非常看重。
陳執(zhí)禮在整個(gè)大廳轉(zhuǎn)了一圈，他目前的活動(dòng)范圍僅限于大廳。二樓有灰霧阻隔，一樓更里面的空間同樣模糊不清，書籍完全無(wú)法觀看。
最終他把目光放在了位于入口大門左側(cè)的梨花木柜臺(tái)，那是圖書館里員用來(lái)登記出入證以及借書卡用的，有臺(tái)電腦。
這是整個(gè)圖書館最現(xiàn)代化的東西，且電腦擁有數(shù)據(jù)，或許能找到他想要的答案。
陳執(zhí)禮緩步走了過(guò)去，路過(guò)那象齒兔妖旁邊的時(shí)候，見那小妖挺可憐的，便嘆息了一聲，將它拉起來(lái)。
本來(lái)是想抓它的手臂，沒(méi)想到手臂太短，握到了長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵。
因?yàn)榉至亢茌p，不小心將它整只兔子都提溜起來(lái)，一人一妖大眼瞪小眼。對(duì)視了幾秒鐘，陳執(zhí)禮想了想，就把它放在了自己肩膀上。
“小東西還挺可愛(ài)?！?p> 心里想著。
象齒兔除了兔牙有些猙獰以外，其余地方該軟和軟和，摸起來(lái)觸感很不錯(cuò)。
小妖也沒(méi)有反抗，老老實(shí)實(shí)蹲在陳執(zhí)禮的肩頭。
很快他就走到了柜臺(tái)邊上，打開柜門進(jìn)去，讓人驚訝的是，電腦是開著的，沒(méi)有電源，還是在人的意識(shí)腦海當(dāng)中，講道理這很不科學(xué)。
但穿越這件事本身就很不科學(xué)，何況九荒大陸也不是一個(gè)科學(xué)的世界，所以陳執(zhí)禮也沒(méi)有較真，而是坐下來(lái)常識(shí)操作。
結(jié)果剛動(dòng)鼠標(biāo)，原本是靜止畫面的電腦屏幕頓時(shí)變了模樣，出現(xiàn)了一列列文字以及一副身體圖案表格。
陳執(zhí)禮的臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，目光看著電腦中的資料，腦中迅速思索。
電腦上的資料是他現(xiàn)在的身體狀況，右下角有積分余額，同時(shí)還有整個(gè)圖書館的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖例以及所有藏書資料。
上面有開放比例自己的身體開發(fā)程度。
二者比例居然完全一致。
這是否就意味著，整個(gè)圖書館其實(shí)就是自己的身體構(gòu)造。
它存在于自己的意識(shí)，所以也必須要靠自己才能存在？
另外。
自己變強(qiáng)之后，就能夠開放更多的圖書？
腦中快速閃過(guò)這個(gè)念頭。
為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，陳執(zhí)禮掃視了目前開放的區(qū)域。
抬起頭，目光看到了周圍飄蕩的灰霧。
忽然一個(gè)皺眉，心神凝聚。
很快那灰霧不斷翻滾涌來(lái)，在黑兔驚恐的目光當(dāng)中，將它包裹起來(lái)，懸于空中。
黑兔不斷掙扎，原本清澈的眼睛開始變紅，獠牙瘋漲，來(lái)回甩動(dòng)著腦袋，想利用尖牙將灰霧挑開。
但無(wú)論怎么用力，霧就是霧，怎么也不能驅(qū)散，猶如絲帶一般將它捆綁起來(lái)。
“叮！”
電腦音響發(fā)出叮的一聲，右下角積分余額顯示多了1000分。
“書來(lái)！”
陳執(zhí)禮一招手，那本《九荒世界妖組圖鑒》就出現(xiàn)在了他手里，再翻開第一頁(yè)，象齒兔妖一欄有了新的變化。
【形態(tài)特征】：象齒兔妖在外形上與象齒兔類似，但在進(jìn)攻時(shí)眼睛變紅，象齒變長(zhǎng)，鑿齒更加尖銳，體型也會(huì)發(fā)生變化，根據(jù)妖力的大小增加不同體型.....．
果然是通過(guò)收集物種資料增加積分，再通過(guò)積分來(lái)兌換知識(shí)。
最重要的是，在將自己的心神融入到這個(gè)圖書館里之后，他能夠感覺(jué)到自己在掌控這個(gè)圖書館，灰霧也受到自己的控制。
這就意味著圖書館的主導(dǎo)權(quán)在自己手上，剛才自己在和空氣斗智斗勇，那就沒(méi)什么好顧忌的了。
想到這里，陳執(zhí)禮目光頓時(shí)放在了那只象齒兔妖上，露出燦爛的笑容：“小兔子，把腿分開，讓我康康。”
“吱吱吱吱！”
在黑兔驚恐的眼神當(dāng)中，灰霧將它團(tuán)團(tuán)包裹起來(lái)，平攤在了柜臺(tái)上。
陳執(zhí)禮湊了過(guò)來(lái)，灰霧把它的四肢固定住，腦袋也沒(méi)法轉(zhuǎn)動(dòng)，而且黑兔似乎很懼怕陳執(zhí)禮，也不敢反抗，閉上眼睛仿佛已經(jīng)任命。
要是能夠解剖它，獲得的信息肯定會(huì)更多。
不過(guò)陳執(zhí)禮一來(lái)不是醫(yī)學(xué)生，二來(lái)也沒(méi)那么變態(tài)喜歡解剖。
所以他并沒(méi)有傷害這只黑兔子，只是檢查了一下性別，摸了摸全身骨骼皮膚毛發(fā)等等外在的一些外形特征，順便扒開它的嘴看了看口腔，隱約還能夠看到在這兔妖的門齒下方隱藏著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尖銳口器。
“叮！”
“叮！”
“叮！”
積分不斷地跳，圖鑒里的介紹也在不斷更正。
不得不說(shuō)，這個(gè)世界的動(dòng)物種類以及妖魔種類還真是千奇百怪。
圖鑒似乎有分析生物器官作用的能力，在介紹當(dāng)中陳執(zhí)禮看到黑兔的那枚口針是用來(lái)吸取某種植物汁髓的，但同時(shí)也能夠在遇到敵人時(shí)發(fā)射出去，成為致命殺器。
片刻功夫，光研究黑兔的外形特征就多了八千積分。
現(xiàn)在陳執(zhí)禮得到了以下信息。
象齒兔妖：雄性頭部略寬，耳大而肥（目前并不知道雌性特征），擁有象齒、利爪、口器，其它地方與普通雄性兔子外觀形似，但具體內(nèi)部特征不明，隨著妖力增長(zhǎng)是否還有其它形態(tài)也不明。
暫時(shí)只有這些信息也就足夠了，陳執(zhí)禮毫不猶豫地在圖冊(cè)上點(diǎn)擊兌換，換取了兔科語(yǔ)言。
頓時(shí)某種信息就涌入腦海，那是一種奇特的語(yǔ)言。
它非常簡(jiǎn)單，甚至只有寥寥幾十個(gè)詞匯，不知道是殘缺還是兔子語(yǔ)言本身就少。
陳執(zhí)禮猶豫片刻，目光看向那只象齒兔妖，輕聲說(shuō)道：“啾？”
“啾啾啾啾！”
象齒兔妖立即激動(dòng)了起來(lái)，周圍灰霧散去，它跪倒在梨花木柜臺(tái)上向陳執(zhí)禮不斷磕頭。
同時(shí)在象齒兔妖說(shuō)話的時(shí)候，陳執(zhí)禮腦海中的兔科語(yǔ)言又多了幾個(gè)詞匯。
這讓陳執(zhí)禮很無(wú)語(yǔ)。
因?yàn)樗庾R(shí)到，圖書館應(yīng)該是根據(jù)這兔子說(shuō)的語(yǔ)言進(jìn)行分析之后，得到結(jié)論再傳遞給他。
比如說(shuō)指著“桌子”問(wèn)兔子這是什么，兔子回答后，圖書館分析得到了“桌子”在兔子話里的含義后，就會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)給陳執(zhí)禮。
也就是說(shuō)，要想得到完整的兔科語(yǔ)言，他必須引導(dǎo)那兔子說(shuō)出更多的單詞。
當(dāng)然。
圖書館也不是百分百正確，就好像識(shí)別程序一樣，需要不斷地修正。
雖說(shuō)這樣的程序似乎非常人性化與智能化，但陳執(zhí)禮總覺(jué)得有點(diǎn)離譜。
合著自己買的兔科語(yǔ)根本不是完整的，還得繼續(xù)完善才行。
不過(guò)仔細(xì)想想，光速學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言怎么可能會(huì)是一件簡(jiǎn)單的事情？
能用白給的積分換到兔科語(yǔ)，本就是一件很賺的事情。