世人皆知，監(jiān)天衛(wèi)能夠肆意穿梭圣荒大陸的每一處，不是因?yàn)樗麄冇惺裁创笊裢?，而是利用了《山河志》的力量?p> 監(jiān)天鏡和《山河志》一個(gè)能監(jiān)察整個(gè)圣荒大陸，另外一個(gè)能讓人肆意穿梭至大陸任何一地。
而作為用于穿梭的媒介，每當(dāng)啟用《山河志》的時(shí)候，都需要一塊石令。
所謂的石令可以理解為一個(gè)信號(hào)發(fā)射器，當(dāng)監(jiān)天衛(wèi)接到命令的時(shí)候，通過(guò)《山河志》傳送，任務(wù)完成，發(fā)射信號(hào)，《山河志》通過(guò)石令再次把人傳送回去。
除了石令以外，還有《山河志》的碎片也有同樣的效果。
并且碎片比石令強(qiáng)得多，那是一整塊洞壁巨石，與《山河志》本體相連，可以進(jìn)行大規(guī)模運(yùn)輸，只有七國(guó)國(guó)都和圣荒五大天塹擁有這樣的碎片。
岐陰府不像虞京那樣擁有《山河志》碎片，石令也除了監(jiān)天衛(wèi)以外無(wú)人擁有，所以他們做不到隨時(shí)可以聯(lián)絡(luò)圣城。
但當(dāng)貪婪魔主與薛青全力相搏的時(shí)候，恐怖的魔氣四溢出來(lái)，監(jiān)天鏡看到，那么人也應(yīng)來(lái)到。
來(lái)到岐陰的正是那位長(zhǎng)相圓潤(rùn)的儒家大宗師先生，他并沒(méi)有出現(xiàn)在世人面前，僅僅只是收走了貪婪魔主留下的皮囊，再送給陳執(zhí)禮一枚石令就回去了。
等陳執(zhí)禮反應(yīng)過(guò)來(lái)，再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他就已經(jīng)出現(xiàn)在了一個(gè)巨大的石室里。
石室內(nèi)部并不大，可能也有五六十平，靠墻的一角有一張大概十多平米的石臺(tái)，陳執(zhí)禮就出現(xiàn)在了這個(gè)石臺(tái)上。
四周點(diǎn)燃了松脂火把和蠟燭照明，正對(duì)著石臺(tái)的左右兩側(cè)則各有一個(gè)通道，也不知道通往何處。
“這里是哪？”
陳執(zhí)禮茫然地詢(xún)問(wèn)，在他的對(duì)面還坐著一個(gè)笑瞇瞇看著他的老人。
老人面容和善，微笑說(shuō)道：“這里是《山河志》里面?！?p> “《山河志》？”陳執(zhí)禮詫異道：“不是書(shū)？”
“從來(lái)都不是?！?p> 老人指了指頭頂：“你看上面?！?p> 陳執(zhí)禮抬起頭，看到了一副令他無(wú)比驚訝的景象。
在上方的洞穴頂部，猶如張擇端的《清明上河圖》一樣，浮現(xiàn)的是整個(gè)岐陰府鳥(niǎo)瞰圖。
不僅有岐陰府，還有旁邊的岐山山脈，岐陰人耳熟能詳?shù)睦闲苌缴椒澹约昂谏持蘅缃髽?，滾滾流淌的滄江岐江等河流。
這些地標(biāo)山脈、建筑、河流旁邊還標(biāo)注了一些奇特的古怪文字，看起來(lái)像甲骨文或者象形文，卻又有些似是而非。
老人說(shuō)道：“《山河志》是儒圣在這個(gè)大洞當(dāng)中繪制的圣荒大陸地圖和文字標(biāo)注，古早以前，它是大量的山川河流森林以及某些部落，后來(lái)隨著時(shí)間流逝，它也在變化。”
圣荒大陸人造衛(wèi)星？
不知道為什么，陳執(zhí)禮腦海里想到的就是這個(gè)。
地球世界是科技改變生活。
圣荒大陸則是規(guī)則改變生活，也不知道儒圣用的是什么規(guī)則力量。
陳執(zhí)禮想了想，學(xué)著腦海中父親與別人行禮的姿勢(shì)，右手包左手握拳，弓腰行禮道：“晚輩陳執(zhí)禮，請(qǐng)問(wèn)先生是？”
“老夫歐仲卿，字陽(yáng)甫，儒家文語(yǔ)派。”
歐仲卿含笑應(yīng)答。
儒家學(xué)派眾多，文語(yǔ)派乃是其中一個(gè)大派。
顧名思義，這個(gè)學(xué)派以研究歷朝歷代的語(yǔ)言和文字為主。
上古末期儒圣的時(shí)代，中古時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，文字和語(yǔ)言都截然不同。
從人族一萬(wàn)年歷史下來(lái)，流傳到當(dāng)代的語(yǔ)言文字可能有好幾萬(wàn)種。
甚至不止是人族語(yǔ)言，還有妖族語(yǔ)、魔族語(yǔ)、古獸語(yǔ)等等。
文語(yǔ)派就專(zhuān)門(mén)研究這些文字語(yǔ)言當(dāng)中含有的天地法則之力，之前歐仲卿發(fā)出的六字真言，就屬于某種奇特語(yǔ)言。
“陽(yáng)甫先生?！?p> 陳執(zhí)禮對(duì)文語(yǔ)派也有所了解，恭敬一禮，然后問(wèn)道：“這里相比就是圣城，請(qǐng)問(wèn)先生以《山河志》喚我來(lái)此，是有何事？”
歐仲卿說(shuō)道：“雉子之功，奇哉妙也。你抓住了不猒魔，這是上天給予你的賞賜呀。”
這老頭說(shuō)話(huà)好怪啊。
陳執(zhí)禮撓撓頭道：“先生說(shuō)話(huà)讓人有些聽(tīng)不懂，不知道先生說(shuō)的是我抓到了貪婪魔主，還是說(shuō)我的本源之力?！?p> “都是。”
歐仲卿眼睛一亮，贊嘆道：“你很有悟性，本源之力是上天賜予雉子的禮物，不猒魔同樣是上天賜予雉子的禮物，以往邪魔都躲著你這樣的人，即便混沌氣是邪魔克星，也難以奏效。”
“請(qǐng)先生解惑。”陳執(zhí)禮不太了解什么是本源之力。
“世間分陰陽(yáng)善惡，這本源之力又稱(chēng)為混沌氣，乃是先天存于人體當(dāng)中的奇妙力量，但可惜的是，出了娘胎之后，善惡分辨，混沌氣會(huì)自行消散。”
歐仲卿解釋道：“唯有赤子之心方能保留這絲混沌之氣，有人把這樣的人稱(chēng)為本源之體，也有人稱(chēng)之為混沌之體。其實(shí)像這樣的體魄世間雖罕見(jiàn)，卻也不是沒(méi)有，若天生聰慧，半圣可期，甚至未來(lái)也不乏亞圣?！?p> 陳執(zhí)禮驚喜不已：“那我豈不是天縱之才？”
歐仲卿搖搖頭：“天縱之才不假，可混沌氣乃是善惡陰陽(yáng)平衡而起，世間善念不顯，邪氣長(zhǎng)存。人族九成以上的混沌之體在于邪魔的戰(zhàn)斗當(dāng)中漸漸被浸染，平衡失效，自此淪入魔道，因而混沌體能成長(zhǎng)至半圣者屈指可數(shù)，”
陳執(zhí)禮一時(shí)黯然，他想起了之前貪婪魔主的話(huà)以及薛青的提醒，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了，貪婪魔主大半的魔氣都已經(jīng)被吸收，伸出自己右手，手間灰霧纏繞，那灰色氣體在此時(shí)已經(jīng)變得愈發(fā)地灰，在往黑色轉(zhuǎn)變。
“唉?！睔W仲卿嘆了一口氣：“我若早知道有你在，哪怕放走不猒魔，也會(huì)保護(hù)你?，F(xiàn)在的你，本源之力已經(jīng)被浸染，平衡即將被打破，若非你赤子之心堅(jiān)守道心，恐怕此刻你已經(jīng)變成了魔人?！?p> “還有救嗎？”陳執(zhí)禮問(wèn)。
“有?！?p> 歐仲卿說(shuō)道：“入我儒門(mén)，于造字崖前觀(guān)望儒圣圣跡，或可恢復(fù)常態(tài)。”
“那得多久？”
“不知，全看你的悟性。若是天資好，領(lǐng)悟到儒圣留下的大道，或許三五年便可。悟性差些，三五十年猶未可知?！?p> “........”
陳執(zhí)禮默然片刻，問(wèn)道：“還有其它方法嗎？”
“有。”
“什么方法？”
“看庭前花開(kāi)花落，看天空云卷云舒。”
“這算什么方法？”
陳執(zhí)禮詫異道：“看花看天空看云朵也行嗎？”
歐仲卿笑道：“世間之道，全在一個(gè)“悟”字。有的時(shí)候你悟到了，便是立地成圣都有可能?！?p> “關(guān)鍵是怎么悟呢？我該悟些什么？”
陳執(zhí)禮就覺(jué)得頭開(kāi)始疼了，穿越之前他就不是一個(gè)特別聰明的人，智商測(cè)過(guò)，117，也就比普通人稍微高一點(diǎn)點(diǎn)。
畢竟作為一個(gè)用盡全力也僅僅只是考上一個(gè)普通一本大學(xué)的人，你不能指望他有多么優(yōu)秀。
歐仲卿想了想，指著陳執(zhí)禮的胸口道：“這個(gè)要問(wèn)你自己，遵循你的本心?！?p> “我的本心？”
陳執(zhí)禮認(rèn)真思索起來(lái)，想了很久才回答說(shuō)：“先生的意思是，我應(yīng)該了解我自己想做什么，遵循我的心意去做是嗎？”
歐仲卿搖搖頭：“是也不是?！?p> “請(qǐng)解惑。”
“遵循心意是沒(méi)錯(cuò)，可此心意非彼心意，若你心生邪念，想去殺人，那也是遵循心意，可你能去做嗎？”
“我明白了，先生是告訴我應(yīng)該有道德底線(xiàn)？”陳執(zhí)禮試探問(wèn)道：“去做善事？”
“那太刻意了，非本心行善，又怎么能叫做善事呢？那叫偽善。”
“我以前聽(tīng)人說(shuō)過(guò)三句話(huà)，說(shuō)是人生三大境界，叫看山是山，看水是水?？瓷讲皇巧?，看水不是水?？瓷揭廊皇巧?，看水依然是水。”
“嗯，這句話(huà)很有深意，仔細(xì)想想，或許就是世人蒙昧無(wú)知的原因。若人人都在第三層境界，邪魔也就不存在了。你若也能悟到這第三層境界，混沌之體失衡之事，興許便能迎刃而解?！?p> “先生能教我怎么才能悟到其中的真諦嗎？”
“還是那句話(huà)?！?p> 歐仲卿指著他的胸膛道：“你得問(wèn)你的自己，問(wèn)問(wèn)本心，以后想做什么？是否能在其中得到屬于它的意義?！?p> 陳執(zhí)禮想了想，試探道：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平？”
歐仲卿很驚訝地看著他，沉思了許久，才搖搖頭道：“這句話(huà)若是出現(xiàn)在一位半圣嘴中，或許我能看到他將來(lái)能成為亞圣乃至至圣，但在你嘴中，讓我只感受到了假大空?！?p> “為什么？”
陳執(zhí)禮不解詢(xún)問(wèn)，這么大志向不好嗎？
歐仲卿說(shuō)道：“因?yàn)槟阒皇亲焐显谡f(shuō)，心里卻從未想過(guò)?！?p> 陳執(zhí)禮沉默許久，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
歐仲卿看著他的樣子，就知道這個(gè)少年郎陷入了迷茫當(dāng)中，不由回想起自己年輕時(shí)候，也是這般模樣。
想了想，和藹可親的老人便笑著對(duì)他說(shuō)道：“還記得自己最初的夢(mèng)想嗎？”
“最初的夢(mèng)想？”
陳執(zhí)禮的眼神當(dāng)中充滿(mǎn)了迷茫。
童年時(shí)老師問(wèn)長(zhǎng)大了做什么，有同學(xué)說(shuō)是科學(xué)家，有同學(xué)說(shuō)當(dāng)警察，也有同學(xué)說(shuō)當(dāng)消防員。
那時(shí)的自己說(shuō)了什么？
那時(shí)寫(xiě)過(guò)的關(guān)于夢(mèng)想的作文還在嗎？
是否也如時(shí)光匆匆一般已經(jīng)變成了幾頁(yè)發(fā)黃的舊紙張？
記憶里的往事已經(jīng)很模糊，陳執(zhí)禮努力去回憶。
想了許久許久，他才想起來(lái)那時(shí)的作文自己是怎么寫(xiě)的。
“我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師?！?p> “因?yàn)槲蚁胍窭罾蠋熌菢邮裁炊紩?huì)?！?p> “桌椅壞了她能修，門(mén)板壞了她能補(bǔ)，我生病了吃一顆她給的藥就好了?！?p> “李老師從不會(huì)罵我們，就算沒(méi)考好她也不會(huì)像王老師那么兇。”
“還有上個(gè)星期二早餐錢(qián)丟了，我快餓死，也是李老師給了我一杯牛奶救了我的命?！?p> “所以我長(zhǎng)大了以后要當(dāng)一名老師?！?p> “當(dāng)一個(gè)像李老師那么溫柔的老師，也對(duì)我的學(xué)生那么好，也像李老師那樣，好好照顧我的學(xué)生?！?p> “我會(huì)幫他們修桌椅，補(bǔ)門(mén)板，喂藥藥。還會(huì)在他們生病的時(shí)候告訴他們，你是這個(gè)世界上最勇敢的孩子，什么都不會(huì)怕！”
那篇作文具體得了多少分陳執(zhí)禮已經(jīng)忘記了。
可是。
他記起來(lái)。
李老師的確什么都會(huì)。
可她又什么都不會(huì)。
那桌椅是他蹬壞的，她不會(huì)大聲責(zé)罵呵斥。
那門(mén)板是他踢爛的，她不會(huì)像別的老師那樣粗暴體罰。
喂藥時(shí)小心照顧，溫柔鼓勵(lì)。
可轉(zhuǎn)眼間自己感冒發(fā)燒時(shí)，卻不會(huì)請(qǐng)假回家休息，堅(jiān)持帶病上課。
早餐錢(qián)被他拿去了游戲廳，她也不會(huì)讓他餓著肚子。
李老師什么都知道，但卻又什么都不知道。
即便是上課調(diào)皮被脾氣暴躁的王老師叫到辦公室指著鼻子臭罵。
她也會(huì)幫忙安撫勸慰，放年幼的陳執(zhí)禮早些回家。
在考砸的時(shí)候，也會(huì)耐心教他錯(cuò)在哪里。
那時(shí)的溫柔歷歷在目。
在人生的啟蒙階段能有一個(gè)循循善誘的好老師很不容易。
幸運(yùn)的是，即便是初中高中的時(shí)候遇到了差老師。
陳執(zhí)禮也永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)叫李幼云的好老師對(duì)自己一生的影響。
至少小學(xué)的那六年，是他學(xué)生生涯擁有最純真，最快樂(lè)的六年。
那便已經(jīng)是一生最美好的回憶。
“年幼時(shí)，我想當(dāng)一個(gè)老師。”
他目光堅(jiān)定而又充滿(mǎn)真誠(chéng)地對(duì)歐仲卿說(shuō)道。