第十三章 第一節(jié)課（上）
霍格沃茨的樓梯非常多，有的每逢周五會(huì)突然通到不同的地方，有的上到半截臺(tái)階就突然消失。就連許多門(mén)都不是正常能夠打開(kāi)的門(mén)，甚至還有些門(mén)就直接是一堵堅(jiān)硬的墻。
還好，雖然對(duì)于艾森來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有摸清其中的門(mén)道，但上次參觀(guān)霍格沃茨的時(shí)候，他好歹還熟悉了一下，不至于找不到各個(gè)教室的所在。
跟麻瓜世界學(xué)校的上課基本相同，霍格沃茨的早上第一節(jié)課是在9點(diǎn)鐘開(kāi)始的。第二天一大早，小巫師在霍格沃茨禮堂用過(guò)早餐之后，便開(kāi)始了人生當(dāng)中的第一節(jié)課。
只不過(guò)，艾森的計(jì)劃出了一點(diǎn)問(wèn)題。原本他是打算旁聽(tīng)的，但發(fā)現(xiàn)教授們?cè)谏险n的時(shí)候，內(nèi)容太過(guò)淺顯了一點(diǎn)。
雖說(shuō)艾森自己也只學(xué)了一年的魔法，但或許有著金手指外掛存在的原因，他對(duì)自身的魔力掌控的非常完美。因此，在學(xué)習(xí)魔咒方面可謂是一日千里。
此前，艾森也沒(méi)太在意，也不知道自己的實(shí)力究竟是什么水平。不過(guò)，旁聽(tīng)了幾節(jié)的魔咒課以及變形課之后，艾森覺(jué)得自己并不比麥格教授和弗立維教授差。
當(dāng)然，只是他們展現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力，讓艾森感覺(jué)自己也能做到。但他們隱藏了多少實(shí)力，艾森就不知道了。
感覺(jué)一直在低年級(jí)課堂磨著旁聽(tīng)對(duì)自己的幫助沒(méi)有想象中的那么大后，艾森便順勢(shì)改了計(jì)劃，從旁聽(tīng)課堂上的知識(shí)，變成了直接在私下里向各位教授請(qǐng)教。
如此一來(lái)，幾天過(guò)去之后，艾森的實(shí)力雖然沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)，但一些魔法的理論和一些魔咒的施放技巧都有了更多感悟。
很顯然，跟幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授進(jìn)行交流請(qǐng)教，比艾森一個(gè)人自學(xué)練習(xí)要更好一點(diǎn)。最起碼，這些理論基礎(chǔ)更能加深他的底蘊(yùn)。
在小巫師上第一節(jié)變形課時(shí)，麥格教授在小巫師們面前展現(xiàn)了阿尼馬格斯變形，雖然小巫師們不知道這個(gè)技巧有多厲害，但艾森卻是知道它的難度。
據(jù)說(shuō)，在整個(gè)巫師界登記過(guò)的阿尼馬格斯包括麥格教授在內(nèi)只有七個(gè)人。其他隱藏起來(lái)的非法阿尼馬格斯有幾人不說(shuō)，但這數(shù)量就說(shuō)明了它究竟有多難。
盡管艾森不想學(xué)習(xí)阿尼馬格斯，但卻并不能否認(rèn)它的保命能力。別的不說(shuō)，就像《預(yù)言家日?qǐng)?bào)》的記者，那個(gè)喜歡打探人隱私，喜歡胡編亂造的麗塔·斯基特，她的阿尼馬格斯形態(tài)就是一只甲蟲(chóng)。
要知道，麗塔·斯基特不知道窺視了多少人的隱私?jīng)]有被發(fā)現(xiàn)，全靠她的阿尼馬格斯形態(tài)。不僅如此，看看小矮星·彼得就知道了，他化身為老鼠斑斑，在韋斯萊家里面生活了十幾年時(shí)間都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。
由此可見(jiàn)，阿尼馬格斯的保命能力有多強(qiáng)。
但可惜的是，阿尼馬格斯變形的動(dòng)物形態(tài)是并不確定的，因此艾森并不打算進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然了，最重要的原因，還是因?yàn)樗薪鹗种冈谏?，可以增?qiáng)實(shí)力的選擇余地比較多。
周三晚上，小巫師們?cè)诙Y堂吃過(guò)晚餐之后，并沒(méi)有回到各自的公共休息室，而是在九點(diǎn)鐘一同來(lái)到了天文塔。
作為霍格沃茨最高的一座塔，天文塔通常也是禁止巫師進(jìn)入的，只有上天文課時(shí)才會(huì)被允許進(jìn)入。
“歡迎大家，我是天文課教授艾森·特納，相信大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了?！碧煳乃?nèi)部，艾森站在靠窗的位置，無(wú)聲無(wú)息之間就給自己施加了一個(gè)大聲咒。因此，雖然他只是平靜的說(shuō)話(huà)，但卻能保證每個(gè)人都能聽(tīng)到。
“很遺憾，天文課雖然是一年級(jí)到五年級(jí)的一門(mén)必修課，但每周都只有一節(jié)課。也就是說(shuō)，每周三晚上，我們都要在這里見(jiàn)面。”看著眼前所有小巫師眼中興奮的神采，艾森其實(shí)也挺無(wú)語(yǔ)的。
畢竟，天文課太簡(jiǎn)單了，而且也比較容易混學(xué)分。所以大部分小巫師都對(duì)天文課很感興趣。
“當(dāng)然，原本的天文課內(nèi)容是讓大家觀(guān)測(cè)行星的運(yùn)轉(zhuǎn)軌跡，以及學(xué)習(xí)它們的名稱(chēng)。不過(guò)，在第一節(jié)課上，我并不打算要求你們這么做?！毙∥讕煹奶煳恼n內(nèi)容，原本是認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系的行星以及衛(wèi)星開(kāi)始的，但艾森還是打算做一些改變。
“那么，艾森教授，我們要做什么呢？”等艾森的話(huà)剛一落下，一個(gè)大膽的小巫師已經(jīng)問(wèn)了出來(lái)。
“當(dāng)然是，跟你們好好聊一聊了！”艾森聳了聳肩膀，然后笑了一下。
“大家都看得出來(lái)，作為一名霍格沃茨的教授，我是最年輕的一位。既然這樣，那我就不必像那些老頭子一樣擺著一副嚴(yán)肅的樣子了！”這般說(shuō)著，艾森對(duì)著眾人眨了眨眼睛。
“哇哦……”或許是驚訝于艾森的態(tài)度，但在愣了一下之后，小巫師們都?xì)g呼了起來(lái)。
“好了，在上課之前，我能問(wèn)一下，你們對(duì)于天文學(xué)內(nèi)容有什么了解嗎？無(wú)論是太陽(yáng)系也好，還是整片星空也好?！迸牧伺氖终?，艾森打斷了小巫師們歡呼聲，提出了一個(gè)問(wèn)題。
話(huà)剛一說(shuō)完，一個(gè)格蘭芬多的小女巫便舉起了手。
“赫敏·格蘭杰小姐，那么請(qǐng)你說(shuō)一下知道的，”很顯然，出身于麻瓜世界的赫敏展現(xiàn)了自己的學(xué)霸屬性。
“是的，艾森教授。我知道太陽(yáng)系是由一顆恒星和九大行星組成的星系，分別是太陽(yáng)，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星以及冥王星……”在眾人面前侃侃而談，是赫敏的長(zhǎng)處，因此在回答艾森的問(wèn)題時(shí)，她沒(méi)有絲毫的緊張之處。
“沒(méi)錯(cuò)，那么，我給格蘭芬多加上兩分！”難怪學(xué)霸在老師眼里都是寶貝疙瘩，有這樣的學(xué)生，最起碼在艾森看來(lái)，活躍課堂氣氛都容易得多。
“不過(guò)，巫師們之所以學(xué)習(xí)天文課，想必很多小巫師都知道為什么？”給了赫敏一個(gè)表?yè)P(yáng)的眼神之后，艾森繼續(xù)問(wèn)了一句。
“學(xué)習(xí)占卜！”
“預(yù)測(cè)未來(lái)……”
一些小巫師的聲音響了起啦。
“沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)天文課是為了學(xué)習(xí)占卜，以及預(yù)測(cè)未來(lái)?！闭f(shuō)到這里，艾森臉上的笑意突然明顯了起來(lái)，“或許，你們并不知道，我曾經(jīng)在麻瓜世界生活過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以我的世界觀(guān)或多或少都有一些改變。”
“艾森教授，請(qǐng)問(wèn)什么是世界觀(guān)？”有小巫師打斷了艾森的話(huà)，但艾森并沒(méi)有生氣。因?yàn)橐谎劭慈ィl(fā)現(xiàn)幾乎所有的小巫師都看著他。
艾森這才明白，對(duì)于巫師這個(gè)極其封閉的圈子來(lái)說(shuō)，世界觀(guān)這樣的概念，確實(shí)很新鮮。
“世界觀(guān)，也就是人對(duì)這個(gè)世界的基本看法和觀(guān)點(diǎn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的世界觀(guān)都是不同的，是一個(gè)人對(duì)事物和世界認(rèn)知所形成的一種固有觀(guān)念?！睂?duì)于這方面的內(nèi)容，艾森其實(shí)真的沒(méi)辦法太深入。
“舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你們之中很多小巫師，從小就生活在巫師家庭，那么打掃房間衛(wèi)生用一個(gè)清理咒就可以了。那么，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，打掃衛(wèi)生用清理咒就是一種理所當(dāng)然的事情。而麻瓜出身的小巫師，在接觸魔法之前，肯定覺(jué)得念一個(gè)咒語(yǔ)就能打掃衛(wèi)生的事情是不可能的。很顯然，這就是生活環(huán)境不同導(dǎo)致的世界觀(guān)不同！”看到小巫師們恍然大悟的表情，艾森及時(shí)收住了話(huà)題。
“所以，在我的世界觀(guān)發(fā)生了一點(diǎn)變化之后，我突然就覺(jué)得，通過(guò)占卜的方式來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)，是一件不僅不科學(xué)的事情，還是一件不魔法的事情！”隨后，艾森說(shuō)出了一個(gè)讓小巫師驚訝的結(jié)論。
“艾森教授，既然不科學(xué)也不魔法，那為什么霍格沃茨還有這樣的課程？”赫敏沒(méi)有舉手，就大膽地對(duì)艾森的話(huà)進(jìn)行了反駁。
很顯然，見(jiàn)識(shí)了魔法的神奇之后，赫敏對(duì)于艾森這樣光明正大駁斥權(quán)威的結(jié)論，有些不怎么理解。畢竟，霍格沃茨有著整個(gè)巫師界最偉大的白巫師，那么霍格沃茨的課程，理所當(dāng)然就代表這權(quán)威。
“是的，雖然我認(rèn)為這不科學(xué)也不魔法，但它確實(shí)存在。比如說(shuō)，西比爾·特里勞妮教授，你們的占卜課教授，她本身就有這種天賦，是可以通過(guò)占卜來(lái)做到一定程度預(yù)測(cè)未來(lái)的。”艾森點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有進(jìn)行反駁。