益州人獲得了升職，其他人劉禪也沒忘記。
他令諸葛瞻擬定了一份名單，諸葛瞻為了回報劉諶之前抬他的一手，便找到了劉諶討論。
“侍中張紹服侍父皇有功，當擢其為光祿勛！”
“善！”
“尚書左選郎鄧良清廉、淡泊，可擢其為侍中”
“可！”
“成都令呂辰有功，不過成都令關鍵要職，不可輕動，當擢其弟呂雅！”
劉諶提的三個人都是諸葛瞻比較認同的，不由的連連點頭。
“新人得以升遷，老人也不可忘，當以許游為大司農，胡博（胡濟弟）為衛(wèi)尉！”
諸葛瞻覺得許游還好，胡博就不行了，畢竟胡濟惹出了問題。
見諸葛瞻不同意，這可就難倒了劉諶
“可老人中，病的病，去的去，已經(jīng)沒幾個留下了！”
劉諶很無奈啊，經(jīng)歷過丞相時期的老人還真的沒幾個了，剩下廖化、宗預兩個也快入土了。
還是諸葛瞻知道的情報多，提名了其他的人
“胡博遷為尚書仆射即可，可以老臣陳濟（陳震之子）為衛(wèi)尉！”
“如今若欲嚴《蜀科》，不如重啟法邈為大鴻臚！”
陳濟和法邈都是告病在家，劉諶感覺他們撐不了多久了，不過諸葛瞻的提議確實更好。
既然要重申法治，那就不能完全按照之前的《蜀科》來！
“思遠，我以為應在《蜀科》之后增補條例！”這是何攀、杜烈討論出來的結果，諸葛瞻一聽果然露出了感興趣的眼神。
“子誠請說，我仔細聽著”
《蜀科》其實已經(jīng)不適合現(xiàn)在的季漢了，這是諸葛瞻在過去幾年執(zhí)法得出的結論！
因此他也在法治上積極尋求突破，如今劉諶有主張，他自然要好好聽一下。
“如今大族林立，多數(shù)百姓隱入其中，土地兼并嚴重，可這些大族也掌握了基層管理，百姓在其管理之下也算過的去！”
“貿然懲治這些大族，只會導致百姓流離！”
這就難搞了，有壓迫過甚的大族，就有公平、公正的大族，在他們治下的百姓起碼是能吃的飽，不至于餓死。
可管理他們的大族一朝破滅，那短時間內朝廷根本接手不來。
這也是沒辦法的事情，國家連年北伐，精力都在軍隊，哪里能進行精細化管理！
萬一出現(xiàn)百姓流離失所的情況，那么諸葛瞻可要引咎辭職了。
“因此我有一策‘明權力，強義務，逐蠶食’”
“哦？何解？”
“所謂明權力，便是將大族分等級，對朝廷有功的，對百姓公平的第一等...”
“按此分類后，直接在條款中明確給予各類大族永久免賦稅的名額！”
“若有大族越線，便直接抄家，其他程度的越線也要給予懲罰！”
這樣做也就是想要把隱戶的問題放到臺前，我可以給永久免除賦稅的名額，但是人口必須全部登記。
諸葛瞻聽畢，沉思片刻說道
“此事難度頗大，不過并非不可做到，請子誠言第二項”
“‘強義務’便是制定關于此類大族的限制條例！”
“如：保證佃戶的最起碼的衣食，不可隨意剝奪佃戶耕種的權力，若佃戶生病則減輕租稅，諸如此類，變相的保護佃戶的權力！”
這些東西在以前都是約定俗成，人品好的遵從，人品不好的鳥都不鳥，劉諶截取了其中部分，搬到了明面上。
“此策倒是可以立刻施行！那逐蠶食如何做？”
“可以田地抵消部分懲罰！”
“死刑可改為終身刑期！”
“肉刑（髡發(fā)等）改為數(shù)年刑期等等，不一而足！”
諸葛瞻敏銳的察覺到了其中的關鍵
“如此，則與大赦無異，雖然刑罰不廢，可萬事以利為主，國家威儀或難存繼??！”
“不錯，所以我等正該嚴格執(zhí)行《蜀科》所述一切！”
只要每一道刑罰都認真執(zhí)行，那么即使是小懲罰有些人也頂不住。
“此策亦可，不過尚需文法吏！”
要將政策貫徹下去，沒有大量基層人才，根本做不到！
談及人才之事，劉諶有話要說了。
“人才選拔，有三條路可行”
“一則，察舉制度”察舉的孝廉基本都是預備官員了。
“二則，開科考制度！”
“各縣賢明之人，可統(tǒng)一至成都參加考試，錄取后根據(jù)各人擅長的科目，分到各個官衙學習！”也就是實習生吏員
“如此大族人才可盡入國家之手！”
沒辦法，平頭百姓識字的概率太低了，能登的上臺面的起步都是寒門。
“三則，在各地官設文法堂，不識字的百姓也可入內學習！”
這是給了普通百姓開了一道口子。
“各地文法堂中優(yōu)異者可入成都，與科考士一同對待！”
這下諸葛瞻不敢隨便評論了，第一、第二都好說，第三可是投入巨大，收獲甚少，而且其他人不一定同意。
劉諶看諸葛瞻表情就知道他的想法了，于是解釋道
“此事可先試點，看效果如何在決定是否推行全國！”
“善！”
《蜀科》的事情聊完了，劉諶還有一件事情要和諸葛瞻達成共識。
“前時譙大夫一策《仇國論》，讓朝廷大臣離心，甚至有些大臣身在朝堂，卻一副事不關己的模樣！”諸葛瞻深有體會
“因此，我等應該重申國策，以獲得所有大臣的支持！”
“難矣！”諸葛瞻嘆息了一聲，便解釋了起來
“益州人士僅部分關心國家，多數(shù)已不管事，更別提還有大部分通魏的！”
“這些人并不支持北伐，多數(shù)希望休養(yǎng)生息！”
“而先父所留大臣，部分也希望休養(yǎng)生息！”
這些劉諶也早有了解，不過他已經(jīng)有應對之策了
“北伐和安民其實不沖突，北伐不需要年年都來，安民則是一直應該做的！”
“我有一份《安南平北治民策》，請思遠查閱！”
劉諶將之前何攀的建議做了修改補充，還增加了以法治國的相關思想。
諸葛瞻初看不覺得什么，可越看越覺得有意思，甚至還來回看了幾遍！
終于，在劉諶等的不耐煩的時候，諸葛瞻突然開口大贊道
“此策可行，子誠府中有高人?。 ?p> 事不宜遲，諸葛瞻立刻帶著劉諶找到了廖化和宗預兩位老臣。
廖化看后，果不其然的稱贊了一遍
“子誠、思遠不愧是我大漢支柱，若要施行此策，我定然支持！”
連宗預這個暴脾氣老頭都難得的說了一句
“中都護與北地王此策確實不錯，需要我做什么盡管說！”
兩人對視一眼就知道妥了，其他元從就好辦了，他們找到了張紹。
“此策甚好啊，你們放手去做，其他的我來處理！”
這下外來勢力算是徹底被搞定，剩下就是益州人了。
文立和常竺就沒那么好說話了
“經(jīng)略梓潼倒是沒問題，我等絕對支持！”
“可開發(fā)南中？具體改如何實施，還需與南中大族溝通才行吧！”
這點文立說的沒毛病，南中大族實力強大，沒他們支持還真的不好行動。
“《蜀科》補充條例？誰來編寫？”
《蜀科》一出，涉及到的利益太多了，他可不敢隨便讓步，倒是諸葛瞻大手一揮。
“《蜀科》編撰之位，我已為廣休與代文留下！”
如此，大家終于達成了共識。
杜禎事件從開始到結束，持續(xù)了將近半個月，這件事蓋棺定論之后，朝廷立刻下達了幾道命令。
空調·蕉太郎
貿然施行科舉沒有基礎，三國時期還是以察舉為主合適，如九品中正制度可以臨時用來吸引大族，但不能常用，所以要先推出科舉的概念，慢慢培養(yǎng)基礎人才，搞個十多年，平民中出了大量基礎人才，才有條件大開科舉。