006 奇怪詭異的鋼琴之聲
教室里……很冷……
但空調(diào)開(kāi)得并不低，風(fēng)速也不高。
剛踏入教室，一股冷氣撲面而來(lái)，兩人都不自覺(jué)地打了個(gè)寒顫。
蕭潔剛進(jìn)入教室，就發(fā)現(xiàn)就坐的位置只剩兩個(gè)，這也就意味著，剛才寢室里死去同學(xué)，竟然出現(xiàn)在音樂(lè)室里。
找到位置坐下，兩人恰好是同桌，姚童似乎也發(fā)現(xiàn)了異樣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不知所措地看著他。
坐下的學(xué)生里應(yīng)該是有玩家的，他看到部分學(xué)生身體微微顫抖，大概也經(jīng)歷著類似的情況。
但現(xiàn)在沒(méi)有出格的表現(xiàn)，不如裝作不知情，不要惹麻煩。
他內(nèi)心想道，朝姚童點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他不要打草驚蛇，正常地上課就好。
講臺(tái)上的老頭子名為劉新，昨晚寢室有人提到過(guò)，據(jù)說(shuō)音樂(lè)造詣很高，被高價(jià)聘請(qǐng)到藍(lán)陽(yáng)當(dāng)教師。
劉新慈眉善目，平易近人，看起來(lái)不像是脾氣暴躁的人，而且說(shuō)話語(yǔ)氣很輕。
即使他剛才喊了安靜，但底下的討論聲還是沒(méi)降低多少。
蕭潔看他將手放在鋼琴上，緩緩地按動(dòng)琴鍵，仿佛流水般順暢，悠揚(yáng)的琴聲頓時(shí)充滿整個(gè)課室。
聲音悠悠，清脆得如同雨天過(guò)后，停留在葉片上的雨點(diǎn)，滴落到地面水坑里，叮咚叮咚……
視線逐漸模糊，眼睛仿佛被層層水霧籠罩著，看不清眼前的人和物。
身邊是呼嘯的海風(fēng)，咸咸的，甜甜的。
頭頂?shù)牧谊?yáng)蒸烤著地面，腳丫泡在海水里，溫溫的，很舒服。
撲面而來(lái)的風(fēng)，掠過(guò)皮膚表面的汗毛，帶走汗液，但也有些燥熱。
遠(yuǎn)處天邊是數(shù)道影子，或許是銜著枝條的海鷗……
這是解放心情的最佳去處，蕭潔幾乎放棄了思考，想徹底沉浸在這方天地里。
但手腕突然發(fā)痛，將他拉出了腦海里的幻想。
在他意識(shí)渙散的這段時(shí)間里，拳頭操控住他的身體，將手腕往桌角上一磕，痛得他立馬清醒過(guò)來(lái)。
身邊的姚童此時(shí)閉上了眼睛，嘴唇干巴巴，不停地吞著唾液，額角滲出密密麻麻的汗水，順著臉頰流到下巴，滴落在衣服上面，已有巴掌大的水漬。
他想伸出手去搖醒姚童，但須臾間，手就僵在半空，他感覺(jué)身后好像有人，緩緩地呼吸聲透過(guò)他的衣服，撫摸著肌膚。
眼睛余光掃到講臺(tái)上，劉新已經(jīng)不在上面，琴鍵卻詭異地自己凹陷下去。
“這位同學(xué)……不能打擾其他人欣賞……”
他的身后絕對(duì)是劉新，幾乎是瞬移過(guò)來(lái)，他完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
緊張得差點(diǎn)要窒息，他不敢回頭，但劉新的手已經(jīng)搭在他的肩膀上，如同是一個(gè)秤砣砸在肩上，痛得他感覺(jué)骨頭都碎掉了。
這就是對(duì)自己無(wú)禮的懲罰嗎……
拳頭想躲開(kāi)，但蕭潔沒(méi)讓他控制自己，反而挨下了這份痛。
事情的性質(zhì)沒(méi)達(dá)到生死之戰(zhàn)，他只是輕微地冒犯了課堂紀(jì)律，不至于大動(dòng)干戈，如果躲開(kāi)了，矛盾沖突會(huì)加大。
他估摸著，劉新的戰(zhàn)斗力遠(yuǎn)不是江清影能比的，如果不知好歹地去對(duì)抗，必死無(wú)疑。
這就是驚悚游戲，人類的戰(zhàn)斗力永遠(yuǎn)是最底層的，只有運(yùn)用智慧和默契的團(tuán)隊(duì)配合，甚至堆命，才能極為勉強(qiáng)的打通劇情。
游戲中的每個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)導(dǎo)向不同的結(jié)局，任何決斷都能使劇情發(fā)生偏移，或加重危機(jī)，或減緩壓力……
他很謹(jǐn)慎，沒(méi)有把握，絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)出擊。
“下次不要再犯了……”劉新松開(kāi)枯瘦的爪子，輕輕地拍了一下蕭潔的肩膀，疼得他甚至不敢吸氣。
他只好強(qiáng)忍著疼痛，不斷點(diǎn)頭，表明自己的誠(chéng)意。
余光落在身后，只看到一道黑影眨眼間就消失，倏地回到講臺(tái)上，手上動(dòng)作停了下來(lái)。
琴音收尾，劉新輕咳一聲，除了蕭潔和零散三四人，全部人身體都抖了一下，像是被他這一聲輕咳給拉回了神。
蕭潔轉(zhuǎn)過(guò)頭，觀察起醒過(guò)來(lái)的姚童，打量了片刻，心里暗道不妙。
他雖然是醒了過(guò)來(lái)，但眼神呆滯，沒(méi)有任何神采，感覺(jué)是死透了的人。
蕭潔不敢搖姚童，他實(shí)在不想再吃一記爪子了，力道之大，差點(diǎn)將骨頭捏碎了。
“同學(xué)們剛才的狀態(tài)很好，希望大家繼續(xù)保持，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)課本，挑選一下自己喜歡的曲目片段，待會(huì)按照名單上順序上來(lái)演奏一下，當(dāng)做是課堂小測(cè)?！眲⑿路_(kāi)課本，指了指說(shuō)道，然后又繼續(xù)彈了一首曲子。
他所彈奏的這首曲子很短，才三五分鐘，蕭潔自然是不敢再聽(tīng)下去，害怕再沉浸在自己的世界里無(wú)法脫身，便咬著下嘴唇，強(qiáng)迫自己清醒下來(lái)。
曲子結(jié)束，劉新起身，念到了第一位同學(xué)的名字，指了指鋼琴，意思是輪到他上去演奏曲目。
大部分學(xué)生是沒(méi)有學(xué)過(guò)彈鋼琴的，基本不會(huì)演奏挑選的曲目，劉新大概只是想讓激發(fā)同學(xué)們的熱情，所以才讓他們上去演奏演奏，蕭潔如是想。
但下一秒?yún)s讓他錯(cuò)愕不已，被叫到上去的學(xué)生無(wú)一例外地都能很好的完成演奏，這讓他十分疑惑，就算游戲土著都會(huì)演奏，但不可能全部玩家都會(huì)彈琴。
難道是剛才的琴聲？是琴聲凍結(jié)了他們的意識(shí)，所以他們不自主地就能演奏？
下一個(gè)輪到的是位女學(xué)生，他敢肯定，這位同學(xué)絕對(duì)不是土著，因?yàn)樗先r(shí)候的身子哆嗦著，是在害怕，想必剛才他經(jīng)歷過(guò)的事情也被他發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)女生應(yīng)該是游戲玩家。
我應(yīng)該去救人嗎？
他遲疑了，劉新的實(shí)力遠(yuǎn)在他之上，如果打不過(guò)的話，估計(jì)兩個(gè)人都得死，說(shuō)不定還會(huì)殃及更多的玩家，所以他在猶豫不止。
但時(shí)間不會(huì)等人，她雖然害怕，但劉新笑呵呵的老臉更讓她心驚，她顫抖的雙手放在了琴鍵上，沒(méi)想到竟然按錯(cuò)了一個(gè)琴鍵。
迅雷不及掩耳之勢(shì)，劉新的耳朵很尖，瞬間就捕捉到了她的失誤，在背后說(shuō)道：“這種低級(jí)錯(cuò)誤，就不要再犯了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講的孩子，是要受到懲罰的?！?p> 她害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，全神貫注地演奏著。
但劉新還是聽(tīng)到了她彈錯(cuò)了，聲音低沉了下來(lái)，雙手扣在她的肩膀上，陰森森地說(shuō)道：“我給過(guò)你很多次機(jī)會(huì)了，你為什么不自己珍惜好？”
他的周身被黑霧環(huán)繞著，搖身一變，竟然成為一頭黑漆漆的大嘴怪物，滿口尖齒，散發(fā)著陣陣惡臭。
這已經(jīng)不能稱作人了，實(shí)打?qū)嵉鼐褪莻€(gè)怪物，以屠戮生人的怪物！
他張大著嘴巴，一口將還在演奏的驚慌失措的女同學(xué)吞下，不加咀嚼，直接吞入腹中。
“嗝……”大嘴怪物看了底下瑟瑟發(fā)抖，意識(shí)清醒的學(xué)生，仿佛在提醒他們，如果像這位女同學(xué)一樣，他們也是會(huì)成為他的食物。
蕭潔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，沒(méi)有任何辦法，顯露真身的劉新，更不是他所能匹敵的。
這款游戲的唯一目標(biāo)，就是活著，想盡一切辦法去努力生存。
死亡在這款游戲里不可避免，只有謹(jǐn)慎行事，不主動(dòng)接觸任何事情，才能勉強(qiáng)活下來(lái)。
他覺(jué)得，這次反倒是對(duì)他們這類謹(jǐn)慎玩家的一次致命提醒，任何事情都講究一個(gè)度，謹(jǐn)慎過(guò)了頭，會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在這種沒(méi)有退路的絕境，放松過(guò)了頭會(huì)沒(méi)有任何危機(jī)感，連身首異處的原因都無(wú)從尋找。
姚童還是雙眼無(wú)神，愣愣地坐在椅子上，靜靜地等候著。
蕭潔的學(xué)號(hào)排位是倒數(shù)第一，而姚童則是倒數(shù)第二，而現(xiàn)在課程時(shí)間已經(jīng)快要下課，也就意味著，兩人等到下一節(jié)課的幾率會(huì)更大。
上去演奏的學(xué)生大多數(shù)都是完美通過(guò)的，只有小部分人因?yàn)閺楀e(cuò)一兩個(gè)鍵而被劉新批評(píng)了一頓，但至少活了下來(lái)，唯有剛才那些沒(méi)有專注于音樂(lè)里，心里保持著警戒的玩家，才會(huì)送進(jìn)劉新的嘴里。
就在他喊到姚童的名字時(shí)，鈴聲突然響了，他頓了頓，似乎有些不樂(lè)意，但看了在座的學(xué)生，吐了口氣：“算了，姚童和蕭潔兩位同學(xué)，下次課要演奏完整首曲子，下課吧。”
教室里一哄而散，蕭潔抓住姚童的肩膀，搖晃了幾次，終于讓他清醒過(guò)來(lái)。
但姚童好像還沒(méi)完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，揉了揉眼睛，疑惑道：“下課了嗎？我怎么感覺(jué)剛睡醒？剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候我就想說(shuō)了，這里好冷，特別是聽(tīng)到琴聲的時(shí)候，我就困得不行，老師應(yīng)該沒(méi)點(diǎn)我名吧？”
蕭潔對(duì)他還是留有戒心的，但看他的神情，像是毫不知情的模樣，便向他解釋了一番。
他驚訝不已，完全沒(méi)想到音樂(lè)也是能讓他陷入危機(jī)，那這里還有什么東西是安全的？
這款游戲就只是為了殺人嗎？他不禁懷疑道。
但這不是他應(yīng)該擔(dān)心的，他松了松肩膀：“我完全陷在自己的世界里了，對(duì)外面一點(diǎn)感知都沒(méi)有，如果你說(shuō)的沒(méi)有偏差，那大概率就是音樂(lè)的問(wèn)題，它會(huì)讓我們迷失自己，被劉新徹底操控……”
蕭潔也點(diǎn)了點(diǎn)頭，想問(wèn)清楚關(guān)于他的事情，但廣播聲應(yīng)聲響起。
“課間操時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間集合?！?p> “遵守校規(guī)是每個(gè)同學(xué)的義務(wù)！”