巨大的“道”字面前，學(xué)生們一絲不茍地模仿著代課學(xué)長(zhǎng)演示的動(dòng)作。
三年級(jí)生手持著竹刀依次走過(guò)每一個(gè)學(xué)生面前，偶爾糾正著學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，他的聲音傳遍整個(gè)實(shí)戰(zhàn)道館：“左腳在前，舉劍高于肩，注意腳、腿、腰、背、雙臂、手掌的發(fā)力，呼吸平穩(wěn)心無(wú)雜念?！?p> 姜奕瞟了眼周圍，慢動(dòng)作拆解再模仿對(duì)于卡塞爾學(xué)院的學(xué)生們難度很小。
楚子航的姿勢(shì)十分規(guī)范，經(jīng)歷過(guò)少年宮系統(tǒng)學(xué)習(xí)的他完成這些基礎(chǔ)的動(dòng)作毫無(wú)難度。
蘇茜也學(xué)得有模有樣，下盤十分穩(wěn)健，姜奕從握劍、蹲姿、腳步、揮劍這些細(xì)節(jié)看出她的有一定的冷兵器基礎(chǔ)。
而一旁諾諾似乎有些走神了，眼神漂浮，姿勢(shì)不規(guī)范舉劍的手也一直在晃動(dòng)。姜奕一點(diǎn)兒也不奇怪，諾諾是個(gè)注意力很難集中的人。
姜奕看著即將到來(lái)的三年級(jí)生，忍不住出聲提醒諾諾：“稍微往下蹲，肩膀放松，身體重心前傾。”
諾諾立即中斷走神，糾正自己的動(dòng)作。
當(dāng)然這些話也傳入了附近的學(xué)員和三年級(jí)生的耳中，混血種的聽力遠(yuǎn)超于常人，姜奕也沒(méi)有十分刻意的小聲。
三年級(jí)生徑直走到姜奕面前，佇步打量著姜奕的姿勢(shì)，目光游走在這個(gè)動(dòng)作容易出錯(cuò)的地方。
讓他失望的是姜奕的動(dòng)作沒(méi)有任何破綻，可以用“完美”一詞來(lái)形容。
而且就算他做的是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的攻擊預(yù)備動(dòng)作，都能演繹出一種奧妙的道韻，仿佛下一擊的揮斬?cái)y帶了雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)！
S級(jí)有很高的劍道水平！三年級(jí)生立馬判斷出來(lái)。
三年級(jí)生就算是心生不滿也不會(huì)無(wú)事找事，他瞟了眼一旁的諾諾握劍雙手的手指還在打架，等諾諾規(guī)范動(dòng)作后再離開檢查一下排的學(xué)生……雖然他一走諾諾就調(diào)整到一個(gè)舒服一點(diǎn)的姿勢(shì)。
《冷兵器實(shí)戰(zhàn)課》作為全勤就能拿到學(xué)分的課本來(lái)就不會(huì)很嚴(yán)格，并不是卡塞爾學(xué)院畢業(yè)的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)走向屠龍戰(zhàn)場(chǎng)的一線，你也不能指望一群階級(jí)為C、D的學(xué)生直面高?；煅N和純血龍類。
學(xué)生畢業(yè)后更多的是成為社會(huì)各界的精英、繼承家中的產(chǎn)業(yè)，或者負(fù)責(zé)屠龍事業(yè)的文職工作，這部分學(xué)生并不需要強(qiáng)大的個(gè)人實(shí)力。
而真正奔赴在屠龍一線的戰(zhàn)士，他們也不需要用這門《冷兵器實(shí)戰(zhàn)課》教授的基礎(chǔ)知識(shí)提升戰(zhàn)力。
三年級(jí)生還在繼續(xù)檢查著學(xué)生的姿勢(shì)，實(shí)戰(zhàn)道館的門突然被打開，一群身穿道服的學(xué)生魚貫而入。
姜奕看了一眼，其中有幾個(gè)熟悉的面孔，學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)，登山部、帆船部、劍道部……其余人的身份也不難猜出，應(yīng)該是獅心會(huì)各部的部長(zhǎng)。
兩撥人入門后列隊(duì)整齊，涇渭分明，門后也傳來(lái)腳步聲和談話聲，爽朗的笑聲姜奕也不陌生。
這架勢(shì)有點(diǎn)像影視劇中“天地會(huì)”的出場(chǎng)，小頭目們列隊(duì)大吼一聲“有請(qǐng)總舵主……”啊不！是“有請(qǐng)校長(zhǎng)……”，然后派頭擺足了大佬才不慌不忙地登場(chǎng)。
終于在眾人期盼的目光下，白發(fā)蒼蒼一身黑色道服的昂熱校長(zhǎng)跨進(jìn)了大門，頗有種千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的感覺……
學(xué)生會(huì)主席愷撒、獅心會(huì)副會(huì)長(zhǎng)穆克林落后昂熱校長(zhǎng)半步，并排走進(jìn)了實(shí)戰(zhàn)道館。
眾人看見校長(zhǎng)后才放下心來(lái)，又立馬變?yōu)榧?dòng)。
畢竟實(shí)戰(zhàn)道館大部分的學(xué)生都是一年級(jí)的新生，這還是他們第一次見到傳說(shuō)中“當(dāng)世最強(qiáng)混血種”、“有史以來(lái)最偉大的屠龍者之一”的昂熱校長(zhǎng)。
昂熱面色紅潤(rùn)，臉上洋溢著和煦的笑容，面對(duì)學(xué)生們?nèi)缤认榈拈L(zhǎng)者。
這是他的一貫風(fēng)格，對(duì)待朋友和后輩溫和大方且有著花花公子的風(fēng)度，對(duì)待敵人冷酷無(wú)情出手狠厲！
但誰(shuí)也不會(huì)將這個(gè)頭發(fā)花白的130多歲的老頭當(dāng)做公園里閑逛的大爺，昂熱高大的身材挺立，寬松的道服也掩蓋不住一身強(qiáng)壯的肌肉。
他滿是笑意的眼睛中蘊(yùn)藏著獅子般的威嚴(yán)，學(xué)生們還保持著舉刀欲斬的動(dòng)作——代課學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)在任何情況下都不能放下你手中的刀劍，每一個(gè)被掃視到的學(xué)生立即埋下頭，心中卻升起火熱，滿是興奮。
只有一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的十分平靜，還淡笑地點(diǎn)頭示意，昂熱也微微點(diǎn)頭和姜奕打了個(gè)招呼。
代課的三年級(jí)生立即快步回到隊(duì)列的正前方。
“斬！”他下令道。
“呵！”
學(xué)生們的動(dòng)作整齊劃一，竹刀快速割裂空氣引發(fā)一陣尖嘯聲。
“列隊(duì)！”
實(shí)戰(zhàn)道館里響起一陣踱步聲，立定后隊(duì)伍橫平豎直，十分整齊。
昂熱看著朝氣蓬勃的學(xué)生們滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，他的聲音十分宏亮。
“維克托，你的代課工作表現(xiàn)的很好！畢業(yè)時(shí)我一定會(huì)在‘校長(zhǎng)評(píng)價(jià)’那一行勾選上‘優(yōu)秀’！”
被叫出名字的代課三年級(jí)生滿面紅光，他激動(dòng)地道：“謝謝校長(zhǎng)！”
之后維克托識(shí)趣地走到昂熱身后，昂首挺立面對(duì)眾人。
“同學(xué)們好！”昂熱抬手壓下學(xué)生們激動(dòng)的回應(yīng)，“作為《冷兵器實(shí)戰(zhàn)課》的任課老師，本應(yīng)該由我向大家教授課程，但因?yàn)楦鞣矫娴脑蛑荒茏尨笕膶W(xué)生代為授課，對(duì)此我感到十分遺憾?！?p> 學(xué)生們都聚精會(huì)神地聽著昂熱的講話，昂熱在卡塞爾學(xué)院內(nèi)擁有極高的人氣，說(shuō)是全校偶像也一點(diǎn)兒不過(guò)分。
“今天我按照慣例來(lái)見見一年級(jí)的新同學(xué)們，但是不知道被誰(shuí)走漏了風(fēng)聲，讓我一進(jìn)門就被這兩幫人堵住了。”
說(shuō)著昂熱指了指一邊列隊(duì)的獅心會(huì)、學(xué)生會(huì)成員，學(xué)生們也都給面子地發(fā)出笑聲。
“不過(guò)也好！高年級(jí)低年級(jí)之間也需要交流交流?！卑簾岘h(huán)顧眾人，從一旁維克托手里接過(guò)竹刀露出笑容。
“現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)演練，不拘于對(duì)手是誰(shuí)，同年級(jí)、高年級(jí)的都可以！像是愷撒、穆克林都是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)，和他們切磋的機(jī)會(huì)可是很難得！當(dāng)然，如果有人想，我這把老骨頭也陪你們玩玩，任何人都可以來(lái)挑戰(zhàn)！”
說(shuō)完現(xiàn)場(chǎng)一片躁動(dòng)，連一邊列隊(duì)的獅心會(huì)學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)都是滿眼的戰(zhàn)意，昂熱校長(zhǎng)親自指導(dǎo)的機(jī)會(huì)可很少。
昂熱看向代課的三年級(jí)生，維克托上前一步道：“繼續(xù)上課！對(duì)戰(zhàn)演練開始！”