18.「時(shí)停錯(cuò)覺(jué)」

　　呼～呼～

　　蘇佳琦在走廊上奔跑著

　　“法尼！”她剛走進(jìn)教室門(mén)就大聲叫道

　　因?yàn)槭侵形?，教室里面滿是睡著的學(xué)生，聽(tīng)到蘇佳琦的聲音后都從睡夢(mèng)中驚醒。

　　“蘇同學(xué)，現(xiàn)在是午休時(shí)間，請(qǐng)不要大聲喧嘩?！?p>　　說(shuō)話的是比蘇佳琦慢一步走進(jìn)教室的班主任

　　“抱歉老師，情況緊急，下次注意。”

　　蘇佳琦向老師賠了個(gè)不是，隨后在教室找到了法尼的身影

　　他此時(shí)戴著眼罩，趴在桌子上呼呼大睡

　　“都什么時(shí)候了還睡，沒(méi)點(diǎn)危機(jī)感?”蘇佳琦沖到法尼身邊揪著他的耳朵說(shuō)道

　　“啥?”法尼感受到了耳朵上傳來(lái)的痛覺(jué)，醒了過(guò)來(lái)，“什么危機(jī)感?”

　　“下午的測(cè)試啊”蘇佳琦語(yǔ)氣滿是埋怨。

　　“有什么問(wèn)題嗎？”

　　“我去幫你打聽(tīng)了，那個(gè)女孩子替身能力很強(qiáng)啊。”

　　“謝謝老婆了”法尼笑道

　　兩人也是老夫老妻了，蘇佳琦并沒(méi)有什么反應(yīng)，開(kāi)口說(shuō)道

　　“你想怎么辦?”

　　“打贏?！狈峄卮鸬?p>　　“怎么贏，我們并不知道對(duì)方的詳細(xì)能力?！碧K佳琦還想接著說(shuō)下去

　　法尼卻開(kāi)口道

　　“但對(duì)方知道我們的能力是嗎?！?p>　　“是啊，對(duì)方肯定會(huì)有相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)?！?p>　　“「D4C」是什么級(jí)別的替身?”法尼反問(wèn)

　　蘇佳琦愣住了，但這時(shí)班主任走來(lái)說(shuō)道

　　“滅世級(jí)中最頂尖的那一批?！?p>　　“那么如何反制「D4C」?”法尼再問(wèn)道。

　　“除了「牙」Act4這種概念碾壓，普通替身完全無(wú)法有效反制「D4C」?！卑嘀魅卧倩卮鸬馈?p>　　“那沒(méi)事我就睡了?！狈嵘炝藗€(gè)懶腰

　　“你以前可不是這樣狂妄自大的。”蘇佳琦說(shuō)道。

　　“那個(gè)孩子的替身是穿戴式替身，并且和腳下的大地有關(guān)?！狈峄卮鸬?p>　　“好吧，你心里有數(shù)就行”蘇佳琦松了口氣

　　“還是以前那個(gè)謹(jǐn)慎的總統(tǒng)啊?！卑嘀魅涡Φ馈?p>　　蘇佳琦也笑了笑回到位置上休息。

　　......

　　“第一場(chǎng)是我啊...”二年b班的一個(gè)男生沉思道

　　“你沈汀的替身可是b班最強(qiáng)啊?！蹦莻€(gè)叫沈汀的男生身旁一個(gè)人說(shuō)道

　　“不能太過(guò)于自大，對(duì)手可是c班班長(zhǎng)”

　　“不就是將普通人的通用替身修煉到進(jìn)化了嗎?！?p>　　“增幅的潛力，你我都想象不到，更何況進(jìn)化后的全面增幅?！鄙蛲?yán)肅道。

　　“可你的替身不是可以限制這種替身嗎?！绷硪粋€(gè)男生說(shuō)道。

　　“但我自身也會(huì)被我的能力影響，也就是說(shuō)能力冷卻時(shí)我一樣會(huì)被暴打?！?p>　　“那怎么辦...”

　　“我也正在思考這個(gè)問(wèn)題?！?p>　　.........

　　下午，測(cè)試正式開(kāi)始

　　“哇，人好多”

　　法尼，白婉與蘇佳琦也來(lái)到了學(xué)校的競(jìng)技場(chǎng)。

　　“先看第一場(chǎng)吧，我是第二場(chǎng)?！狈嵴伊藗€(gè)位置坐下。

　　“開(kāi)始了，開(kāi)始了?！卑淄裣駛€(gè)小姑娘一樣叫道。

　　一位年輕的老師在競(jìng)技場(chǎng)中央拿著麥克風(fēng)說(shuō)道

　　“好的，各位同學(xué)們，歡迎來(lái)到學(xué)校競(jìng)技場(chǎng)，現(xiàn)在進(jìn)行的是慣例期中測(cè)試，話我也不多說(shuō)了，規(guī)矩大家應(yīng)該也都知道，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是讓大家打一架就這么簡(jiǎn)單，只要不傷及人命，可以無(wú)所不用其極哦?！?p>　　“這次測(cè)試是二年級(jí)開(kāi)打，你覺(jué)得應(yīng)該是誰(shuí)奪冠啊。”

　　“肯定是大總統(tǒng)??！”

　　“還大總統(tǒng)，身邊全是女人，估計(jì)虛的要死?！?p>　　臺(tái)下觀眾議論紛紛

　　“好了，臺(tái)下的選手已經(jīng)迫不及待了，馬上開(kāi)始第一場(chǎng)！”

　　“有請(qǐng)二年b班，沈?。　?p>　　哦哦哦哦～

　　臺(tái)上的觀眾歡呼著，沈汀的替身是少見(jiàn)的時(shí)間型替身，名副其實(shí)的天才。

　　沈汀從準(zhǔn)備室走出，一邊走著一邊向著觀眾席揮手。

　　“接下來(lái)我們有請(qǐng)，二年c班，章凡！”

　　觀眾席又是一陣喧嘩，章凡的替身并沒(méi)有什么特別的，就是很多普通人擁有的「增幅」，可以加強(qiáng)人的身體機(jī)能，可在這個(gè)學(xué)校，只有章凡一人將增幅進(jìn)化，「全面增幅」的加強(qiáng)更加恐怖。

　　所以章凡是那種出身平凡靠著自己努力逆襲的人，人氣自然也很高。

　　章凡從準(zhǔn)備室走出，眼神堅(jiān)毅，并沒(méi)有過(guò)多的動(dòng)作。

　　“兩位同學(xué)就位！”

　　“屏障展開(kāi)！”

　　兩人站上了競(jìng)技場(chǎng)，隨即圍繞著競(jìng)技場(chǎng)的屏障從地下鉆了出來(lái)，這是為了保護(hù)觀眾做的。

　　“預(yù)備！”

　　兩人擺好戰(zhàn)斗姿勢(shì)

　　“開(kāi)始！”

　　喊話的老師慢慢走出競(jìng)技臺(tái)。

　　戰(zhàn)斗正式開(kāi)始

　　先是章凡，先手開(kāi)啟增幅，沖向沈汀

　　沈汀反應(yīng)極快，側(cè)身閃躲

　　“「時(shí)停錯(cuò)覺(jué)」”

　　沈汀默念一聲，隨即競(jìng)技臺(tái)上的一片區(qū)域變?yōu)楹诎?，將沈汀與章凡包裹在內(nèi)。

　　法尼在觀眾席上看著競(jìng)技場(chǎng)上的情況，隨即他想到了什么。

　　“怎么可能會(huì)有局部時(shí)停?”

　　正在他思考時(shí)，臺(tái)上的沈汀解除了能力，章凡在能力范圍內(nèi)，并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，被沈汀踢中，飛出去老遠(yuǎn)

　　沈汀再次擺好姿勢(shì)

　　章凡思考剛剛發(fā)生了什么，他明白，剛剛他并沒(méi)有完全停止思考，隨后他好像明白了什么，開(kāi)啟全面增幅，加強(qiáng)了自己的反應(yīng)力，向著沈汀沖了過(guò)去。

　　沈汀笑著，發(fā)動(dòng)了能力，兩人就差一絲距離。

　　黑白區(qū)域再次出現(xiàn)，將兩人包裹在內(nèi)。

　　“果然！”

　　法尼和章凡都意識(shí)到了什么。

　　......