第六十四章：變形俱樂(lè)部？
阿納金趕緊給它們施展了冰凍咒，這些東西他還希望可以買呢，他可不希望在路上他的袍子突然燒起來(lái)，這會(huì)非常尷尬的。
阿納金和星翼緩緩回到了禁林的邊緣：“星翼，非常感謝你。這次我真的是豐收滿載而歸。”
“沒(méi)關(guān)系，阿納金。下次有需要的時(shí)候，只要在心底默念我的名字，我就能聽(tīng)到你的呼喚?！毙且韺?duì)阿納金說(shuō)道，“這樣，我就可以再次前來(lái)協(xié)助你?！?p> “我會(huì)記住的，星翼。如果有什么需要你幫忙的，我會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系你的。”阿納金鄭重地表示。
在回到宿舍后，阿納金還在思考為何禁林里會(huì)出現(xiàn)火灰蛇的卵，要知道，這種東西可是特別危險(xiǎn)的，一有不慎就可以將整座城堡給燒掉。更具《霍格沃茨，一段校史》，凱特爾伯恩教授用一條被施了膨脹咒的火灰蛇飾演身體臃腫、雙目失明的“蚯蚓”。結(jié)果它在布景的“山腳”下產(chǎn)了一堆巨大的蛇蛋，點(diǎn)燃了地板。整個(gè)大禮堂差點(diǎn)被吞噬，師生們不得不從禮堂撤離。從此以后，霍格沃茨全面禁止了啞劇的演出。
“管他呢，現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)最重要的問(wèn)題就是沒(méi)鼻怪了?！卑⒓{金思考著，陷入了睡眠。
......
星期一早上，變形課
假期后的變形課上，麥格教授開(kāi)始介紹生物變形。
“大家注意了，生物變形的咒語(yǔ)是維拉維托?！丙湼窠淌趽]動(dòng)魔杖，一個(gè)透明的生物容器出現(xiàn)在講臺(tái)上，里面有好幾只老鼠。
學(xué)生們都饒有興致地注視著透明容器中的老鼠，好奇地等待著下一步的指示。
“阿納金，你覺(jué)得今天我們會(huì)學(xué)習(xí)什么？”哈利問(wèn)道，十分好奇。
“我猜是要將老鼠變形，應(yīng)該是變成另外一種材料吧?！卑⒓{金說(shuō)道，想起了一年級(jí)題目將會(huì)遭遇的期末考試。
學(xué)生們好奇地湊到前面，滿懷期待地等待著下一個(gè)魔法。麥格教授微笑著解釋說(shuō)：“今天，你們將學(xué)會(huì)如何將這些老鼠變形成其他物體。你們的任務(wù)是將老鼠變成小石塊，記住，要集中注意力，掌握正確的咒語(yǔ)發(fā)音和魔法動(dòng)作?！?p> 麥格教授手持魔杖開(kāi)始念咒語(yǔ)?！熬S拉維托！”一陣藍(lán)光閃過(guò)，容器中的老鼠迅速發(fā)生了變化。它們的身體逐漸開(kāi)始變得平整，然后轉(zhuǎn)化成一塊堅(jiān)硬的石板。學(xué)生們驚嘆不已，看著魔法效果發(fā)生的神奇變化。
“這就是生物變形的基礎(chǔ)，同學(xué)們?！丙湼窠淌谛χf(shuō)道?！艾F(xiàn)在輪到你們了，每人一個(gè)籠子，嘗試將老鼠變形成你們石頭?！?p> 學(xué)生們興奮地走到講臺(tái)前，領(lǐng)取了一個(gè)籠子。他們回到座位后揮動(dòng)魔杖，念著咒語(yǔ)，試圖將老鼠變形，然而都因?yàn)楦鞣N原因失敗。麥格教授巡視著教室，給予學(xué)生們一些建議和糾正。
“波特先生，你不需要將魔杖揮舞的這么用力。這樣容易傷害到老鼠。”哈利聳了聳肩，盡量調(diào)整了一下魔杖的揮動(dòng)力度。
“格蘭杰小姐，力度手勢(shì)發(fā)音都很好，但是注意施咒的時(shí)候放松一點(diǎn)”
阿納金隨便揮了揮魔杖，“維拉維托?！崩鲜笏查g變成了一個(gè)小小的夜騏的雕塑，正是他昨天晚上遇到的星翼。整個(gè)教室陷入了短暫的寂靜，然后爆發(fā)出一陣驚嘆聲。
麥格教授看著這個(gè)突如其來(lái)的變化，皺了皺眉，然后露出了欣慰的笑容：“威爾遜先生，干的真棒。雖然這不算是石塊，但是這種變形對(duì)生物的理解和掌握需要高度的專注和靈敏度，格蘭芬多加十分?！?p> “謝謝你，教授，但是請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有一種方法可以將變形的魔法固定，比如讓這個(gè)魔法持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間，或者只要不被解除就一直會(huì)是這個(gè)樣子？”阿納金問(wèn)道?！拔矣浀米冃尾皇怯谰玫摹?p> 麥格教授微微一笑，對(duì)阿納金的問(wèn)題表示贊賞：“威爾遜先生，你的問(wèn)題很有深度。的確，變形魔法是有時(shí)效性的，但有一些高級(jí)的魔法可以使其持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。這需要更深厚的魔法知識(shí)和技巧?！?p> 她停頓了一下，思索著如何向?qū)W生們解釋：“你提到的固定變形魔法是一項(xiàng)高度復(fù)雜的技能，通常需要專業(yè)的魔法師來(lái)完成。然而，如果你對(duì)持續(xù)變形有興趣，我建議你在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更深入地了解轉(zhuǎn)變魔法和持續(xù)咒語(yǔ)的結(jié)合，這將使你在變形領(lǐng)域更為卓越?！?p> ......
下課后，麥格教授將阿納金叫住?！巴栠d先生，等一等?！?p> 阿納金有些疑惑的停了下來(lái)：“麥格教授，請(qǐng)問(wèn)有什么事情嗎？”
麥格教授慈祥的看著阿納金，她的目光中透露出一絲贊許?！鞍⒓{金，你展現(xiàn)出了對(duì)變形魔法的非凡天賦，而且你的問(wèn)題表明你對(duì)魔法的理解深入而透徹。我很樂(lè)意在學(xué)術(shù)上給予你更多的指導(dǎo)和支持。你在課堂上展現(xiàn)的魔法已經(jīng)早就超過(guò)了一年級(jí)的水平，我猜測(cè)大概很多兩年級(jí)的學(xué)生都做不到你那么好。你在變形學(xué)上又什么疑惑的地方嗎？”
阿納金思索了片刻：“我希望可以學(xué)習(xí)關(guān)于變化咒和消失咒的知識(shí)?！睂?duì)阿納金來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)咒語(yǔ)都會(huì)特別的有用，一個(gè)可以幫助他制作游戲卡牌，另一個(gè)可是殺人滅口處理尸體（劃掉）處理未成功變形產(chǎn)物或者不成功的魔藥的必備呀。
麥格教授聽(tīng)完阿納金的話，不由得感到吃驚：“你知道變化咒可是N.E.W.T考試的難度，消失咒是O.W.L考試中最難的咒語(yǔ)。你真的確定要現(xiàn)在學(xué)？”
“是的，教授?！卑⒓{金堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔覍?duì)這兩個(gè)領(lǐng)域很感興趣，而且我相信自己有足夠的學(xué)習(xí)能力來(lái)掌握它們。”
她似乎有些擔(dān)憂：“你老實(shí)告訴我，你的變形術(shù)已經(jīng)學(xué)到什么程度了？”
阿納金思考了一下：“我已經(jīng)把《初學(xué)變形指南》看完了，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)《中級(jí)變形術(shù)》，正在嘗試將非生物轉(zhuǎn)變成動(dòng)物。只不過(guò)還沒(méi)有成功?！?p> 麥格教授有一絲絲贊許的看著阿納金：“好吧，我還是要提醒你，變形術(shù)是特別危險(xiǎn)的學(xué)科，既然如此，你不如加入我所舉辦的變形俱樂(lè)部吧?！?