裝完風(fēng)扇的第一天，秦云清回到辦公室就說“教室真涼快，就是咱辦公室沒有?！?p> “學(xué)生們不受苦，咱們受點苦沒事?！崩瞽傉f道。
“嗯?！鼻卦魄妩c了點頭。
“我先去上課了?！崩瞽傉f道。
“好。”
等李瓊來到教室，正好是他當(dāng)班主任的那個班的課。他在黑板上寫了浮力這兩個字后。轉(zhuǎn)身說道“今天我們要講的是浮力，那么說到浮力，就不得不提到阿基米德原理了……”李瓊上完課，放了學(xué)生去吃午飯后。接到老唐的電話。電話那頭老唐說道“李瓊，下午旳課你幫我去上吧。我有點事?！?p> “哦，好。”
晚上放學(xué)的時候，李瓊也準備回家了。叫上秦云清便和那群學(xué)生一道出了校門。
路上他們有說有笑的。秦云清正在說一九三七年的盧溝橋事變的時候。李瓊突然揮手示意他不要說話。還指了指前面。秦云清往前看了看。
“那個穿黑衣服，戴白帽子。拿著棒球棍的我認識。以前在咱們學(xué)校讀過，我還教過一學(xué)期?！鼻卦魄鍖瞽傉f道。
“那好像是我們班的學(xué)生，要不我們上去幫忙？”
“可別，那家伙上學(xué)的時候打架都很厲害?！?p> 正在他們談話的時候。那幾個年輕人中的其中一個看見了李瓊和秦云清對他們呵斥道“看什么看，快滾！”
“嘿，我就看了。你拿我怎么著吧?！?p> “你找死！”說著，那個人拿著鋼管就往李瓊那邊走。
“云清，你練過武嗎？云清？”在那個人和李瓊說話的時候，秦云清就已經(jīng)跑了。拿鋼管的那位已經(jīng)走到李瓊面前。迎面就是一棍。李瓊身體一側(cè)，躲開了。嘴里面還說著“你不要亂來，等會我報警哦。”那人沒理李瓊，反手又是一棍。這次砸到了腦門上。李瓊倒在了地上。那人又連踢了幾腳李瓊。李瓊突然拉住對方的腿，又一起身。把那人往后拉。對方一只腳站不穩(wěn)。李瓊又用腳一踢對方剩下的那只腳。那個人就摔到了地上?！熬让?！”被打那人叫道。
戴白帽子那位見了就說“有意思?！闭f完，拿著棒球棍就要過來。走到李瓊身后，突然，他的脖子被人勒住。往后一倒。原來是秦云清。也不管那學(xué)生了。來救場了。這時，秦云清手里那個掙開了秦云清的手。秦云清嘴里叫道“我報了警的，你們要是再不走。等警察來了你們?nèi)眠M監(jiān)獄！”棒球棍遲遲沒落下。白帽子叫道“走?！崩瞽傄菜闪耸?。等對方人都走完了。李瓊才發(fā)現(xiàn)那個來幫忙的人是老唐。
“秦云清你太不仗義了！竟然丟下我一個人在那和他們打?！崩瞽倢s來的秦云清叫道。
“我不是去搬救兵了嘛”秦云清解釋道。
“算了，不跟你計較了。老唐你什么時候來的？”
“云清給我打電話，我剛到家接到電話就趕過來了?！崩咸普f道。
“我還錯怪你了啊。對不住哈。云清?！?p> “沒事，沒事?！鼻卦魄逭f道。
“那個你真報警了？”
“沒有，不過……”話還沒說完，秦云清從衣服里拿出手機然后拿給老唐和李瓊看。上面聯(lián)系人上寫著李所長。
“你認識警察？”李瓊和老唐同時張口問道。
“是的?！鼻卦魄逭f道。
“那個被堵的學(xué)生呢？”李瓊問道。
“不知道啊?！鼻卦魄逭f道。
“不知道?！崩咸普f道。
原來，在老唐過來的時候。那個學(xué)生趁亂就走了。
“算了，不管他了。反正我明天也有他們班的課。走，我請你們吃東西去。”李瓊說道。
“好啊！”老唐和秦云清同時回答道。
“老子剛才監(jiān)獄出來，你想我又去蹲大牢嗎？”那個戴白帽子的回答。
“不想不想?！毙〉芑卮鸬?。
“現(xiàn)在犯不上。”白帽子自言自語道。
第二天上課。李瓊一走進教室，沒講課。而是向?qū)W生們問道：“咱們班昨天有在外面被人欺負的同學(xué)嗎？”
沒人說話，無人打破這沉默。見狀，李瓊只好說“如果有，下課來找我?！苯又瞽偙憷^續(xù)上起了物理課。李瓊上完課一走，教室里就開始熱鬧了起來。大家議論紛紛。
李瓊在辦公室等了一天都沒等到人，最后叫上了沒走的秦云清準備回家了。出了校門，沒走多遠。突然聽到后面有人喊“李老師，等一等?！崩瞽偦仡^看見了說話的人。這人看李瓊停了下來，便也停了下來?！澳闶强滴陌?？”李瓊認出了這是自己班上的學(xué)生，學(xué)習(xí)還挺好。就是太過文弱。文弱書生估計就是他這樣的吧。
“李老師，我……”康文把昨天的事講給了李瓊聽后。李瓊對康文說道：“沒事，以后我送你回去啊?！币慌缘那卦魄迓犃讼蚩滴膯柕馈澳慵译x學(xué)校不遠吧？”
“不遠?！?p> “那我也送送你?！?p> “這樣好啊，兩個老師送。不會出事了?！崩瞽偢吲d的拍手道。秦云清這時說道“老唐的家好像也離學(xué)校不遠，我打電話問問他?！鼻卦魄宕蛲觌娫?，李瓊問道“怎么說？”秦云清回答道“他今天有事，明天來送這孩子?！?p> 這一送就送了三年，三年后。這個叫康文的學(xué)生也學(xué)有所成。成了一名建筑師。秦云清，李瓊，老唐。三個不同黨派的人，懷著教書育人的理想。教出了不少的國之棟梁，其中有鎮(zhèn)守邊疆的將士，救死扶傷的醫(yī)生，醉心科研的院士。
他們就是共和國的園丁，他們的學(xué)生就是共和國的未來。雖然黨派不同，但都是行大道的先生。書中言“雖千萬人，吾往矣?！闭f的就是他們吧