“嚴(yán)厲得可怕？有多嚴(yán)厲？又有多可怕？”
霍雨浩聞言，淡淡問道。
老婦人見到霍雨浩毫無波瀾的樣子，不由有些意外。但一想到他只不過是個剛?cè)雽W(xué)的新生，也就不奇怪了。
她笑著答道：“呵呵，學(xué)院里誰不知道周漪這怪物老師的稱號？她要求嚴(yán)格，態(tài)度嚴(yán)厲，所帶的班級，退學(xué)率可是全年級數(shù)一數(shù)二的。去年她帶三年級一個班，順利升入四年級的只有十分之一。”
霍雨浩聞言，不禁皺起了眉頭。
老婦人繼續(xù)說道：“但是，她的教學(xué)成果也是同樣數(shù)一數(shù)二的，她所教導(dǎo)過的學(xué)生中能順利升入高年級的，最后有將近四分之一能進入內(nèi)院。跟著這位周老師，你可要好好努力了?！?p> 說到這些數(shù)據(jù)的時候，老婦人黑色的眼眸中閃過一絲精光。
其實，她就是自己口中介紹的對象，新生一班的班主任，周漪。
今天竟然就遇見一個自己將來的學(xué)生，不由產(chǎn)生了一種逗弄他的惡趣味。
順便，這么好的一個機會，也能聽聽外人對自己這個怪物老師的看法。
“呵，會說謊的數(shù)據(jù)，幸存者偏差罷了?！?p> 聽完周漪的介紹，霍雨浩淡淡評價道：“把所有資質(zhì)稍差的學(xué)員全部淘汰掉，剩下的可不就是高升學(xué)率的天才嘛。”
“即使所有在她教導(dǎo)下順利升學(xué)的學(xué)生都進了內(nèi)院，僅憑這么高的退學(xué)率，就足以稱之為教學(xué)事故了。”
“她或許是個優(yōu)秀的選拔官，但絕對不是個稱職的老師！”
霍雨浩的批評毫不留情，將周漪引以為傲的教學(xué)成果貶低得一文不值。
周漪臉上的笑容一僵。
沒想到眼前這個新生膽子這么大！
她心中安慰自己不要跟新生一般見識，努力擠出笑容：“那你說說看，為什么周老師不是個好老師呢？”
她稍稍瞇眼，觀察起霍雨浩的實力。
竟然只有十一級！怎么通過入學(xué)審核的？
走后門？
想到這，周漪的內(nèi)心不由升起一陣厭惡。
原來是走后門的貴族子弟，難怪會討厭嚴(yán)厲的老師，是害怕自己被退學(xué)吧？
“老師是什么？是傳道授業(yè)解惑的?！被粲旰频谋砬殚_始嚴(yán)肅起來。
在他腦海中的天夢不由興致盎然地仔細傾聽起來，她知道，每次霍雨浩露出這樣的表情，就是要開始說她聽不懂但又覺得很厲害的大道理了。
“只知道選拔最優(yōu)秀的天才培養(yǎng)，是把其他學(xué)生當(dāng)成什么了？炮灰嗎？”
“把天才培養(yǎng)成天才有什么難的？把普通人培養(yǎng)成天才才叫本事?！?p> 霍雨浩的語速不快，雖然是在駁斥但是卻顯得異常冷靜。
“你懂什么？”周漪感覺自己臉上有些掛不住，冷冷說道，“周老師雖然嚴(yán)厲，但是對所有同學(xué)都是一個標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁，從來沒有偏心?！?p> “哪怕是最有天賦的學(xué)生犯了錯，她也會毫不留情地開除！”
“那就更好笑了?！被粲旰评湫σ宦?，“我很好奇，是什么樣的錯誤能讓她隨意開除學(xué)生?！?p> 周漪平復(fù)了一下情緒，覺得自己冷靜下來了，說道：“去年，在周老師剛接手三年級一班班主任的時候，第一堂課便讓所有同學(xué)繞著操場跑兩百圈?！?p> “那些學(xué)生都是二環(huán)三環(huán)的實力了，這兩百圈對他們來說不在話下。”
“然而，有一名天賦十分不錯的男生故意少跑了五圈。周老師當(dāng)即就將他開除出了學(xué)院?！?p> 周漪瞇著眼睛看向霍雨浩：“你覺得周老師做得不對嗎？”
“確實，她通過鐵血手段在學(xué)員們心中留下了深刻的印象，但是，學(xué)員們真的從中學(xué)到了什么嗎？”
在周漪錯愕的目光中，霍雨浩繼續(xù)說道：“老師您也是從十二三歲的年紀(jì)過來的，理應(yīng)知道這個年紀(jì)應(yīng)有的叛逆，尤其是少年?！?p> “那個男生為什么會少跑五圈呢？或許只是因為他一時頑皮，想要偷懶，卻因此就被直接退學(xué)?！?p> “您覺得這合適嗎？”
霍雨浩絲毫沒有畏懼，直直地與周漪對視。
周漪低聲道：“偷奸?；?，自作自受，有何不合適？”
“從此之后，她的課堂上再也沒有學(xué)生敢偷懶?！?p> 霍雨浩平靜道：“他們確實不敢偷懶了，但是他們真的認(rèn)識到偷懶這一行為是錯的了嗎？”
“不，并不是。他們都沒有意識到，包括那個被退學(xué)的學(xué)生?！?p> 周漪一愣。
“他不會認(rèn)識到偷懶是自己的錯誤。他只會埋怨自己偷懶被老師抓住，只會把被退學(xué)的悔恨轉(zhuǎn)移到老師和學(xué)院上?！?p> “其他同學(xué)也不會認(rèn)識到偷懶這一行為的錯誤。他們不敢再偷懶，也只不過是畏懼老師，畏懼被退學(xué)罷了。”
“如此治標(biāo)不治本的教學(xué)方法，稱不上嚴(yán)厲，應(yīng)該說是嚴(yán)苛?！?p> 周漪心中隱隱有些被霍雨浩的言論說服，但她不肯承認(rèn)自己的教學(xué)理念有誤：“哼，每年從史萊克學(xué)院退學(xué)的學(xué)員何其之多，殺雞儆猴，也是值得的！”
霍雨浩表情認(rèn)真：“不要小看這一點點負面情緒啊。”
“對史萊克學(xué)院來說，確實只是一名可有可無的學(xué)員退學(xué)。但是，卻在所有學(xué)生心中埋下了一顆種子?！?p> “每當(dāng)他們回想起史萊克學(xué)院時，恐怕想到的就不是那個曾經(jīng)的大陸第一學(xué)院，而是那位嚴(yán)厲的周老師吧？”
“那位被退學(xué)的學(xué)員原本可能擁有一段非凡的人生，實現(xiàn)自己的價值，卻被這一微不足道的錯誤給改寫了?！?p> “十幾歲的小屁孩他們懂什么正確和錯誤？為他們建立正確的價值觀不正是你們老師的責(zé)任嗎？”
“要是他承受不了打擊，從此消沉，一蹶不振，或者，想得再極端一點……”
霍雨浩臉上露出一種恐怖的平靜，語氣有些駭人，卻充斥著驚悚的理性。
“他要是因為這件事就此墮落成了邪魂師，您覺得，那位周老師應(yīng)該擔(dān)幾成責(zé)任呢？”
“那就不僅僅是幾條人命的問題了。”
周漪的心頭一顫，身為魂帝級強者的她竟然被嚇得退后了半步。
邪魂師……
邪惡的代名詞。
他們的出現(xiàn)總是伴隨著血腥與死亡。
周漪不敢去想那個后果，只是在心中不斷重復(fù)。
不可能的，不可能的……
她很快恢復(fù)過來，眼神冰冷地問道：“危言聳聽，身為老師，要是不這般嚴(yán)厲，如何才能鎮(zhèn)得住這些心高氣傲的學(xué)生？”
霍雨浩淡淡道：“嚴(yán)厲從來都不是目的，而是手段?！?p> “為了嚴(yán)厲而嚴(yán)厲，就本末倒置?！?p> “有沒有那么一種可能，不必那么嚴(yán)苛，也能達到足夠的效果呢？”
“嗯？”周漪一愣，竟是充滿期待地看著霍雨浩。
不知不覺間，她對霍雨浩的印象已經(jīng)改觀了。
她有一種預(yù)感，眼前這個少年會告訴他一個不一樣的答案。