早上沈藝心早早就起來了，吃完早飯就去幼兒園。由于手續(xù)之前都已經(jīng)弄好了，現(xiàn)在就可以直接上課了。
因為沈藝心是新來的老師，那些小朋友看見沈藝心就叫漂亮姐姐，漂亮老師，然后還要和沈藝心抱抱，真的老可愛了。這些小朋友都很陽光熱情，瞬間就治愈了沈藝心的不開心。不過，這也讓沈藝心想起了很久之前在別的幼兒園實習(xí)的時候，那個幼兒園的幼兒就比較被動，沒有這么陽光熱情，有點扭扭捏捏的，只有你自己去找他玩，而w幼兒園不一樣，這里的孩子都很外向活潑，熱情，他會主動來找你。況且換句話說，其實現(xiàn)在有的幼兒園里的老師就很雙標，人前是一個樣，人后又是一個樣，對待幼兒就是懂得都懂......
w幼兒園中午吃飯的時候，都是讓幼兒自己剩飯的，有時候剩不起來老師可能會幫忙剩一下，反正你吃多少就剩多少，喜歡吃的話還可以再來剩。而之前那個幼兒園就是保育員剩了，規(guī)定多少就是多少還必須都吃了。聽別人說還讓幼兒吃自己不喜歡的，吐出來的都要吃下去，雖然只是聽說，但也不知道是不是真的。
這么一看，沈藝心還是覺得w幼兒園挺好的，老師也都挺好的。經(jīng)過這一天的相處下來，有一個小朋友讓沈藝心很是印象深刻。不是因為他可愛，而是這個幼兒的行為讓沈藝心很震驚。可能是因為沈藝心是剛來，這個幼兒看見沈藝心就撲上去，抱著沈藝心蹭，一開始沈藝心以為就是簡單的抱抱，直到后來，沈藝心和他抱抱的時候，他去摸沈藝心的xiong，沈藝心當(dāng)時就震驚了，這么小的孩子干出這種事。而且嘴里還說那些詞匯。反正沈藝心是覺得要遠離這個孩子，這不就是bt嗎。
這種可能就是爸爸有問題，可能就是看那些東西的時候被孩子看到了，或者家里不管孩子看手機，然后孩子看到了什么不好的東西，更不好的一種情況就是他的爸爸帶著孩子一起看這種東西，這種都是家庭的原因，家里沒教好，或許以后會造成一些不好的影響，這誰也不知道。
總之，沈藝心就盡量躲著他了。畢竟剛來，他就是專挑軟柿子捏，這個班的另外一個老師他就不敢。
這一天和小朋友們相處下來還是很快樂的，但是就是累。這都是正常的，下班之后，晚上沈藝心洗完早早就睡了。