32小姑娘的手指還挺適合戴戒指的
九州學(xué)校每一周都會(huì)有一節(jié)樂(lè)理課。課上的氣氛很活躍，是很熱門(mén)的一項(xiàng)學(xué)科。
樂(lè)理教室是一個(gè)單獨(dú)的大教室，可以容納兩個(gè)班的學(xué)生，所以說(shuō)樂(lè)理老師每周都會(huì)帶兩個(gè)班。
樂(lè)理老師為人和諧，很親近學(xué)生。
姜梨隨便找了一個(gè)位置坐下，緊跟其后的是紀(jì)徹，就這么在她身旁坐下。
姜牟對(duì)這節(jié)課不感興趣，直接留在了班里。
“姜梨同學(xué)，我好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)你唱歌?！?p> 紀(jì)徹大半個(gè)身子斜靠著她，近的似乎能聽(tīng)到彼此呼吸交錯(cuò)的聲音，溫?zé)嵊旨贝伲袷莾深w滾燙熱烈的心臟突然碰撞了一下，又快速收了回去。
姜梨拿手抵著他，聲音有些不穩(wěn)，“你……你怎么每次都靠我這么近？！”
小姑娘面紅耳赤別過(guò)臉，身體的余溫久久未消。
紀(jì)徹翹著唇，清揚(yáng)道，“制造曖昧氣氛呀，撩一下我家姜梨小同學(xué)?！?p> 姜梨：“……”
誰(shuí)是你家的！她……她還沒(méi)同意呢。
話(huà)落，紀(jì)徹在她眼角處輕輕吹了一口氣，姜梨不可控制的，睫毛輕輕顫了顫。
“紀(jì)徹！”
姜梨羞怒地瞪著面前的采花大盜！
這附近來(lái)來(lái)往往的全是學(xué)生！男生難道都不知道怎么節(jié)制嗎？！
紀(jì)徹看著一臉紅赤的小姑娘，悶笑了聲，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是內(nèi)心卻暖暖的，漲漲的，徹底和這空氣中的甜味兒融為一體。
“行，我投降。”
也只對(duì)你投降。
周?chē)淖粠缀醵甲鴿M(mǎn)了，樂(lè)理老師走到講臺(tái)，面對(duì)著底下幾十號(hào)學(xué)生。
“很高興大家可以來(lái)聽(tīng)我的樂(lè)理課，為了先活躍一下課堂氣氛，我們上節(jié)課學(xué)的是鋼琴?gòu)椬?，我知道在座的各位肯定有人?duì)于鋼琴是有基礎(chǔ)的，那么誰(shuí)愿意給大家展示一下曲目。”
同學(xué)們面面相覷，議論聲逐漸變得大……
樂(lè)理老師掃視了眼教室里的學(xué)生，她看到了紀(jì)徹，她忽然覺(jué)得好笑。
平常都不來(lái)聽(tīng)她課的學(xué)生，今天竟然破天荒來(lái)聽(tīng)她課了。
她是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，不像其他老師古板，學(xué)生們自創(chuàng)了一個(gè)學(xué)校貼吧，上面榜上第一名就是紀(jì)徹cp姜梨。
她不愛(ài)多管閑事，學(xué)生嘛，青春期難免都會(huì)情開(kāi)初竇。
“紀(jì)徹?！?p> 被點(diǎn)名的紀(jì)徹神色平靜，絲毫沒(méi)有驚動(dòng)。
在場(chǎng)的同學(xué)們期待地看著紀(jì)徹，如果能聽(tīng)到紀(jì)神演奏一曲鋼琴，這輩子死而無(wú)憾了！
他們聽(tīng)說(shuō)紀(jì)神演奏的鋼琴，音樂(lè)感的神韻仿佛身臨其境，不管是律感還是動(dòng)感都深深賦予了活的靈魂，就是……缺了點(diǎn)感情，就連鋼琴大師都難以言說(shuō)的感情。
“紀(jì)徹旁邊的小姑娘。”樂(lè)理老師目標(biāo)突然轉(zhuǎn)到姜梨的身上。
姜梨眸光一震，她就知道跟紀(jì)徹呆在一塊總會(huì)有不好的事情發(fā)生。
這不，已經(jīng)發(fā)生了。
“在?！苯嫱蝗徽玖似饋?lái)，神色慌張可愛(ài)的模樣融化了少年冰冷冷的表情。
“蠢乖?！奔o(jì)徹薄唇吐出這兩字。
姜梨不高興地瞪了他一眼。
隨即樂(lè)理老師開(kāi)口，“那就由你配合紀(jì)徹來(lái)彈奏一首《致青春》?！?p> 彈……彈琴？
姜梨臉色劃過(guò)一絲緊張和猶豫。
紀(jì)徹瞅著小姑娘緊張的表情，輕聲安慰道：“沒(méi)事，有我在，我領(lǐng)著你?！?p> 學(xué)生們好奇，這個(gè)姜梨該不會(huì)不會(huì)彈吧？畢竟能跟紀(jì)神共同彈奏，是八輩子修過(guò)來(lái)的福氣！
在眾人的目光之下，姜梨咬了咬唇，最后她嘆了一口氣，“老師，我放棄這次彈奏，我不會(huì)彈?！?p> 小姑娘的話(huà)說(shuō)地鄭重，她是不信他？
樂(lè)理老師錯(cuò)愕，但很快她就開(kāi)口道：“沒(méi)事，既然不愿意彈奏那就不彈吧?！?p> 她尊重所有學(xué)生的選擇。
“紀(jì)徹你呢？”樂(lè)理老師看向紀(jì)徹，問(wèn)道。
紀(jì)少年如墨的眼眸盯著姜梨，他遲答了幾秒才回答，“沒(méi)興趣?！?p> 就這樣，眾人遺憾地“唉”了聲?？床坏郊o(jì)神演出，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思，上課都沒(méi)什么精神。
這節(jié)樂(lè)理課氣氛比起往常比較死，樂(lè)理老師看出來(lái)大家情緒不高，便提前讓大家下了課。
等周?chē)鷩娜巳忌㈤_(kāi)，紀(jì)徹眸子動(dòng)了動(dòng)，唇角帶著幾分意味不明的笑容，“為什么不愿意演奏，不相信我？”
小姑娘這節(jié)課明顯的不開(kāi)心，紀(jì)徹看出來(lái)了。
她搖了搖頭，“不是。”
紀(jì)徹挑眉，“那是什么？”
姜梨閉口不答，小臉蛋別到了一邊，她眼神看著鋼琴有些出神。
過(guò)了許久，她軟聲道：“紀(jì)徹能不能幫我買(mǎi)杯水。”
紀(jì)徹愣了一下，小姑娘第一次讓他做事情……
“行呀?！奔o(jì)徹沒(méi)忍住搓了搓姜梨的頭發(fā)，“那你乖乖在這等我?！?p> 姜梨被他這個(gè)舉動(dòng)惹得臉上不自覺(jué)的飄起兩抹紅暈，一時(shí)間，紅到了耳根。
察覺(jué)到姜梨的異樣，紀(jì)徹微微偏過(guò)身子，靠在她耳邊，故意逗她：“姜梨同學(xué)，你怎么這么容易臉紅?。靠吹礁绺?，就這么害羞？”
姜梨立刻皺眉，拿開(kāi)他的手，把自己頭發(fā)捋了一下。
頭發(fā)都被他弄亂了！
“你快點(diǎn)去！”姜梨被他搞得亂七八糟的。
紀(jì)徹見(jiàn)小姑娘炸了毛，便訕訕地去給她買(mǎi)水。
他走以后，樂(lè)理教室瞬間安靜了下來(lái)，姜梨緩緩地走向鋼琴，她坐下，指尖游走般地?fù)崦?p> 她輕彈了一個(gè)音，聲量就立即傳遍了教室的每一個(gè)角落。
她不是不會(huì)彈鋼琴，甚至說(shuō)她很喜歡彈鋼琴。
她的手指握成彈鋼琴的樣子，女孩兒閉上眼睛，彈奏成曲。
校園內(nèi)自家開(kāi)的小超市距離適中，紀(jì)徹往返只要5分鐘，他將門(mén)推開(kāi)，還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)去，琴音直接傳進(jìn)他的耳朵。
通過(guò)門(mén)縫，他看見(jiàn)小姑娘的身影。輕柔的旋律非常緩慢的流動(dòng)著，從那雙看來(lái)相當(dāng)纖細(xì)瘦長(zhǎng)的手指下飄出一曲曲處理細(xì)膩的音調(diào)。
姜梨的手指很漂亮，紀(jì)徹一直都這么覺(jué)得，現(xiàn)在彈琴的樣子看起來(lái)更是如此。
小姑娘的手指還挺適合戴戒指的。
一曲終畢。
教室里逐漸安靜了下來(lái)，只聽(tīng)到紀(jì)徹輕笑的聲音。
“姜梨同學(xué)，彈得不錯(cuò)呀?！?p> 彈得是真的很好，他見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)手和鋼琴的頂級(jí)人物，但小姑娘這琴技有天賦也有靈魂。
姜梨沒(méi)想到他竟然買(mǎi)完回來(lái)了，被當(dāng)場(chǎng)抓包，正好坐實(shí)了明明自己會(huì)卻不和他彈奏……
“姜梨同學(xué)，跟我過(guò)不去？”
紀(jì)徹露出受傷的表情，語(yǔ)氣委屈，“彈個(gè)琴都不跟我一起?！?p>