第三十四章 想知道原因
張雪琴直接把老板說(shuō)了出來(lái),而且還說(shuō)這里就是老板的家,如果有什么問(wèn)題的話,可以直接來(lái)這里找老板。
大多數(shù)問(wèn)過(guò)的人聽(tīng)到這話都說(shuō)要考慮一下,然后就走了,張雪琴有沒(méi)有在意,反正他們老板說(shuō)了,現(xiàn)在只不過(guò)是預(yù)備招工并不是正式招工。
工廠那邊剛剛布置好,現(xiàn)在還不是開(kāi)工的時(shí)候,他們只是提前把需要的工人都找到,等全部都招齊了之后,就能夠立刻開(kāi)工了。
這是她們老板告訴她的,現(xiàn)在張凡就是他們的老板,老板說(shuō)什么他們就說(shuō)什么,老板讓做什么只要不是犯法的事,他們跟著照做就得了。
夏天已經(jīng)到了,學(xué)校也快放暑假了,平靜了一個(gè)多月的學(xué)校,快要放假的時(shí)候又出事了。
那一名女老師,雖然都沒(méi)有明目張膽的針對(duì)張小小,但是平時(shí)做的小動(dòng)作真的是一點(diǎn)都不少。
快要放假的時(shí)候,張凡送了一些東西過(guò)去,都是小孩子愛(ài)吃的,每個(gè)小孩子拿到了這個(gè)都知道那是張小小的爸爸拿過(guò)來(lái)的。
接著一個(gè)兩個(gè)吃著東西的孩子,就來(lái)到了張小小的面前,開(kāi)始吐出了各種羨慕的話,老師過(guò)來(lái)的時(shí)候剛好就看到這一幕。
她從進(jìn)教室開(kāi)始眼睛就一直盯著張小小這邊,一直到坐到了講臺(tái)上面,眼睛也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
她看著那些孩子:“干嘛呢?干嘛呢?都在干嘛呢?”
“有東西吃,就不準(zhǔn)備上課了嗎?”
本來(lái)沒(méi)有注意到老師已經(jīng)來(lái)了的孩子,就被這聲音嚇了一跳,聽(tīng)到聲音之后就趕緊跑了自己的座位上,然后把自己的東西藏了起來(lái)。
講臺(tái)上的老師不高興了,臉色有點(diǎn)難看的看著下面:“你們的東西好吃嗎?”
下面的小朋友聽(tīng)到這話,想到剛才的東西,想點(diǎn)頭說(shuō)是,可是當(dāng)他們看到老師臉上的表情的時(shí)候,他們就它們什么都不敢說(shuō)了。
顧子亦坐在角落里面癟了癟嘴,突然有那么一點(diǎn)點(diǎn)不高興,原因不為其他,只不過(guò)是因?yàn)槟沁吥莻€(gè)笨蛋,好像也有一點(diǎn)不高興。
“你們是覺(jué)得東西好吃還是覺(jué)得上課好?”
下面沒(méi)有人回答,老師又把話問(wèn)了出來(lái),這一次跟上一次一樣還是沒(méi)有人回答。
過(guò)了一會(huì)兒,她想說(shuō)上課的時(shí)候,原本乖巧的張小小突然從自己的座位上站了起來(lái)。
“東西是我們家送過(guò)來(lái)的,老師如果不喜歡可以不吃,可是像老師這樣在這里逼問(wèn)一群小孩子,難道就不覺(jué)得自己不配為人師表嗎?”
張小小說(shuō)的這話把整個(gè)班都驚呆了,特別是上面的老師,她本來(lái)以為張小小已經(jīng)沒(méi)法反抗了,可是沒(méi)想到這個(gè)小丫頭居然還能說(shuō)出這樣的話。
顧子亦同樣也驚呆了,她怎么能夠這樣說(shuō)話,難道不要命了嗎?難道不知道在這個(gè)地方現(xiàn)在就是講臺(tái)上面的那個(gè)女人才是老大嗎?
而且這是上課期間,如果那個(gè)女人想要做什么的話這個(gè)班上的小孩子什么都幫不了只能眼睜睜看著。
“張小小同學(xué),你知不知道你在說(shuō)什么知不知道你在跟誰(shuí)說(shuō)話?知不知道你說(shuō)的話是什么意思?”
“老師你真好笑,我自己說(shuō)的話是什么意思?我怎么會(huì)不知道?我在跟誰(shuí)說(shuō)話這不是很明顯嗎?”
“老師做了那么多,一整個(gè)學(xué)期都用在了我的身上,我真的想不明白,我這么小的一個(gè)小孩子到底怎么得罪老師了?”
一個(gè)幼兒園的老師在一個(gè)學(xué)期里面針對(duì)一個(gè)孩子,如果不是有什么深仇大恨,估計(jì)沒(méi)人會(huì)那樣做。
可是一整個(gè)學(xué)期下來(lái),張小小始終都沒(méi)有看明白,自己或者是爸爸到底哪里得罪了這位女老師。
所以今天爸爸送東西過(guò)來(lái)的時(shí)候,還拿了幾瓶人參液,她剛剛又喝了一瓶,現(xiàn)在還有一點(diǎn)時(shí)間。
“你的意思是說(shuō)我在針對(duì)你?張小小同學(xué),你知道你是一個(gè)小孩子嗎?你知道什么叫做針對(duì)嗎?”
“在你來(lái)讀書(shū)之前,在我來(lái)這里工作之前,你不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)你,我為什么要針對(duì)你?”
“老師說(shuō)的對(duì),不過(guò)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)老師,你自己,我想只有老師自己才知道,為什么要針對(duì)我一個(gè)學(xué)期了?!?p> 張小小把話說(shuō)完了還一臉無(wú)奈的攤了攤自己的小手,她一直都沒(méi)有弄明白這個(gè)問(wèn)題,所以這個(gè)問(wèn)題只有這位老師自己才知道。
“雖然我不知道是為什么,但是并不妨礙我想知道,如果老師你愿意告訴我的話,我一定洗耳恭聽(tīng)。”
這話可不像是一個(gè)孩子能夠說(shuō)出來(lái)的,吳美芳微微的瞇了瞇眼,她不是那種剛剛就業(yè)的小姑娘,遇到這樣的情況她也不會(huì)手忙腳亂。
她就這樣看著張小小,試圖從這張小臉上面看出一點(diǎn)什么來(lái),可是她最后什么也沒(méi)有看出來(lái)。
孩子還是那個(gè)孩子,只不過(guò)說(shuō)話的語(yǔ)氣不一樣,而且說(shuō)出來(lái)的話,完全不是不一個(gè)孩子能夠說(shuō)出來(lái)的。
吳美芳覺(jué)得這個(gè)孩子有問(wèn)題,可是問(wèn)題到底在哪里她卻說(shuō)不出來(lái),如果單單只是僅憑對(duì)方說(shuō)話的語(yǔ)氣就認(rèn)定了對(duì)方有問(wèn)題的話,那別人一定會(huì)說(shuō)她是個(gè)傻子的。
“你想知道為什么我可以告訴你下午放學(xué)之后你跟我去辦公室,我就告訴你到底是為什么。”
“好啊,那下午下課的時(shí)候,老師記得喊我一聲哦?!?p> 張小小把話說(shuō)完了就坐回了自己的位置上,一大一小的對(duì)話除了角落里面的顧子亦聽(tīng)完之后覺(jué)得震驚以外,其他的一點(diǎn)表情都沒(méi)有。
他們雖然都聽(tīng)到了,可是他們沒(méi)有聽(tīng)懂??!
而且一個(gè)個(gè)的又沒(méi)有顧子亦那樣的高智商,蜂窩眼兒,所以就讓他們聽(tīng)完了,當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)完了他們也不明白到底是怎么回事。
下午下課的時(shí)候,張小小乖乖的坐在座位上等著,顧子亦走過(guò)去瞅了瞅她:“還不走,坐在這里干嘛?”
“難道你真的準(zhǔn)備等了?你知不知道如果你出了什么事情,你爸爸會(huì)非常擔(dān)心的?!?p> “你幫我等他,你幫我告訴他我在干什么,他不就不會(huì)擔(dān)心我了嗎?”