二十年前，大越王朝創(chuàng)辦新學，皇帝親自下令，將修行列入科目之中，為帝國積蓄人才。
關于這件事，一開始便爭議頗多，朝中支持者和反對者參半，而皇帝始終態(tài)度堅決，最終落成。
其中位于東部流州墨風城的“墨風書院”便是其中之一。
自辦學以來，每次大考，都頗受關注，王朝那邊也會來人。
書院大考，作為墨風城一等一的大事，書院一般都會在第一時間放榜，公布一考成績。
一考過程，最遲不會超過兩天。
而這次，書院那邊，卻是遲遲沒有動靜。
墨風書院，崇圣堂。
新立書院，效仿“山海學宮”而立，沿用學宮格局，分別由崇圣堂、書樓、碑林、學堂等部分組成。
此時崇圣堂內，燈火明亮，任平生對著圣人雕像，跪立廳中。
先生梁卓眼神冰冷的問道，“任平生，我再問你一遍，連山之事，到底是怎么回事”？
任平生感覺自己說不清楚了。
本來“連山蕩妖”就沒有他的名額，是他自己強烈要求的，如今又出了這么一檔子事。
他所繼承的記憶，好巧不巧剛好停在了連山，根本想不起來什么有用的線索。
唯一想起來的，腦海中只有一個模模糊糊的黑影，他也說了無數遍，沒有一個人相信他的話。
這也難怪，連山一行共三組，一組十六人，他們一組死了十五個，就他活著，給人家說是一個黑影干的，確實讓人難以置信。
任平生自己也清楚，自己的話完全站不住腳，被人懷疑也屬正常，可這個罪名他背不起，他也不想背。
“各位先生，學生能說的都說了，絕無隱瞞?！比纹缴?。
他所知道的本來也就不多，腦海中浮現最多的便是那幽靈般的黑影。
梁卓冷哼一聲：“任平生，可我怎么感覺就是你殺了他們呢？我還納悶，為什么你執(zhí)意要去連山，原來是早有預謀。”
此言一出，如一道霹靂砸下，在場的所有人都為之一震，他們不約而同的都想起任平生的另一個身份。
“梁教習，作為書院執(zhí)教者，這話可不能亂說?！?p> 崇圣堂的角落里，一個身材瘦高，衣衫簡素的中年男子站了出來。
此人名叫陸晴明，也是書院的老師，只不過他看起來很普通，像是只能捧起書本的中年酸儒，卻又帶著一股凜然正氣。
“陸教習，你可別忘了，他是什么身份，就算別人可以忘，我想你也應該不會忘了吧？”
梁卓意味深長的看著陸晴明。
陸晴明淡淡一笑，說道：“他們都是修行者，而他……”
陸晴明指了指任平生，“一個無法修行的人，又如何殺的了十幾個修行者”？
任平生心里一暖，在另一個世界第一次有人替自己說話，感覺就是不錯。
一個完全沒有踏入修行的普通人，殺了十多個修行者，必然是絕無可能。
不過，問題恰恰就出在這兒，為什么十幾個擁有非凡手段的學生，死于非命，慘不忍睹。
一個普普通通的學生，卻能好端端的在哪兒，這很難讓人不起疑心。
他真的只是一個普通人而已嗎？
其次，書院有王朝這個大靠山，各大勢力都不會對書院有任何想法。
再加上，由于“山海學宮”的存在，天下對讀書人都倍加尊崇，所以梁卓很難想象，有誰會對背靠王朝和學宮的書院下手，有誰敢對書院的人下手。
再說連山之上，書院絕不會允許強大的妖獸存在，所謂的蕩妖，不過是給學生一次歷練的機會，其中妖獸實力書院自然有數。
況且，弱小的妖獸善撲殺，撕咬。
書院的十幾名拔尖學生，卻都變成了詭異的白骨。
梁卓像是咬定了任平生一般，毫不退讓。
“哼，普通人，陸教習也太小看這位學生了，你難道一點也沒有察覺他有什么變化？”
梁卓慢慢走向任平生，說出了一句震驚所有人的話。
他一字一頓道：“可以自行啟靈的普通人，梁某屬實見的不多”。
此話一出，崇圣堂里的眾位執(zhí)教先生震驚萬分，紛紛將目光投向跪在地上的任平生。
任平生那里知道他們究竟在說什么，也不明白“啟靈”是什么鬼，只想趕緊弄清楚真相，還自己清白，若真是自己做的，那就趕緊跑路。
可“啟靈”兩個字，還是在他的腦海中開始蔓延開來，關于“啟靈”的記憶也開始浮現。
記憶里，關于這兩個字的并不多，好像是修行的第一境，內容可謂相當簡潔。
陸晴明帶著疑惑，緩緩的靠近任平生。
任平生不知道，可陸晴明作為近年來書院數一數二的高手，卻是一清二楚。
修行起源于上古時代，由人族第一位圣人建立相對完善的修行體系。
人體內有三宮，分別為靈闕、天樞、神庭。
而啟靈，便是指通過外力打開三宮之門。
啟靈之后，方可將天地間的能量通過靈闕，轉化為自身的力量。
啟靈一事，至少需“聚源”境以上的修行者幫助啟靈，而依靠自身啟靈的，罕有聽聞。
這也是為什么，普通人家的孩子，很難踏進那道縹緲之門的直接原因。
除非擁有一些大機緣，否則就算你天賦異稟，沒有人帶你進入那道門，也是白瞎，而那些世家子弟從一開始便有優(yōu)勢。
按照梁卓的意思，任平生此時已是一個修行者。
一個自行啟靈的修行者。
不過陸晴明可以肯定，在進入連山之前，他絕對沒有啟靈。
陸晴明走近任平生，雙指緩緩放在他的眉心。
在任平生的記憶中，這位陸先生，似乎和別人很不一樣。
因為自己母親的緣故，整個墨風書院的人，都對他有一種敵意，當他是一個異類，甚至差點被趕出書院，最后還是陸晴明說服掌院先生，才讓他留下來。
所以，這位先生一直像一束光，照在他暗淡的人生里。
陸晴明收回雙指，輕聲問道，“平生，你告訴我，這到底是怎么回事，你是如何啟靈的？”
一股詭異的氣氛充斥著崇圣堂，陸晴明已經證明了梁卓所言非虛。
或許是因為繼承了原主的記憶，任平生對這位先生有一種莫名的敬意，可這個問題，他回答不了。
“老師，學生的確不知道那些人是怎么死的，更不知道什么啟靈不啟靈，還請先生見諒?！?p> 在場的所有人仍然不敢相信，自己聽到的，看到的。
學生入院時，一般會測試是否具有修行資質，后由書院先生幫助啟靈。
任平生由于身份特殊，經過書院執(zhí)教先生一致商議，可以留在書院，但不能為他啟靈。
這些還要歸功于陸晴明的力排眾議的堅持。
如今卻自行啟靈，實在讓人難以置信。
“妖孽，妖孽啊?！?p> 其中，一位須發(fā)花白的老先生，顫抖的重復著這兩個字。