第六十八章 演說
很快，鹿兆鵬是鹿歌的消息在滋水中學(xué)傳開。
幾個(gè)室友都有些不好意思。
特別是其中的一個(gè)，或許是因?yàn)轱@擺，說的急切，把事情都給捅漏了出去。
過了一個(gè)時(shí)辰，這股子熱度依舊在。
忽然學(xué)校的副校長(zhǎng)找到了鹿兆鵬。
“我是該稱呼你為鹿同學(xué)還是鹿大作家。”這個(gè)副校長(zhǎng)看著比較開明，年齡頗大，和鹿兆鵬開著玩笑的說道，給予了足夠的尊重。
“校長(zhǎng)，您好，您是前輩。我只是因緣際會(huì)之下給秦進(jìn)投了一些詩稿，得了點(diǎn)薄名?！?p> “謙虛了不是。大作家出在了咱們滋水中學(xué)，好。鹿同學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)討論了，希望你今天能發(fā)表一次演講，給同學(xué)們講講，激勵(lì)激勵(lì)他們?！?p> 鹿歌這樣的作家在他們滋水中學(xué)還不得好好的宣傳宣傳。
校領(lǐng)導(dǎo)一聽到這個(gè)消息，比較敏銳，瞬間想到了法子。
大氣一點(diǎn)，甚至還要請(qǐng)記者朋友過來。
讓所有人都知道他們滋水中學(xué)才是培育人才的搖籃。
鹿兆鵬是滋水中學(xué)的一份子，只是發(fā)表一次演說罷了，同意了下來。
當(dāng)天就開始準(zhǔn)備著，到了操場(chǎng)上布置。
他們滋水中學(xué)的學(xué)子也有著好幾百人，算縣城中規(guī)模最大的一個(gè)。
很快廣播里頭傳來了聲音，所有的人操場(chǎng)集合，聽鹿歌同學(xué)的演說。
本來還對(duì)鹿兆鵬身份存疑的學(xué)生，瞬間打消了疑慮。
這可是學(xué)校的通知，斷然不會(huì)出錯(cuò)。
“沒想到鹿歌作家真是咱們學(xué)校的，還以為是開玩笑呢。”
“誰說不是呢?！?p> 一個(gè)諾大的縣城，出一兩個(gè)名家，正常。但是在自己的學(xué)校就有些讓人意外。
主要是鹿兆鵬的白話詩太受像他們這樣的學(xué)生所歡迎。
很快，操場(chǎng)烏泱泱的一片人。
鹿兆鵬比較從容的走到了臺(tái)上去。
有著一個(gè)擴(kuò)音喇叭，說出的話能夠讓所有的人都能夠聽到。
“同學(xué)們，大家好，我是鹿兆鵬，筆名鹿歌?！?p> 很規(guī)矩的開場(chǎng)白。
稍緩了一下，臺(tái)下同學(xué)非常配合的鼓起掌來。
掌聲雷動(dòng)，沒有斷絕。
鹿兆鵬準(zhǔn)備再次開始說話，但掌聲依舊在，只能暫緩一緩，干脆干站在臺(tái)上，先不說話。
連鹿兆鵬自己都沒有想到，另一重身份，鹿歌，會(huì)這么的受歡迎。
掌聲大概持續(xù)了一分鐘，比較漫長(zhǎng)，終于開始弱了下來。
這份待遇，比滋水中學(xué)校長(zhǎng)還要強(qiáng)很多。
鹿兆鵬繼續(xù)說道：“我寫過很多的詩稿，給秦進(jìn)投稿，想著的就是有朝一日，能靠著稿費(fèi)養(yǎng)活自己，目前看來是做到了，我是幸運(yùn)的。感謝老師們的教導(dǎo)，白鹿村的徐老師，朱老師，滋水中學(xué)的國(guó)文老師，所有的老師。”
“求學(xué)的機(jī)會(huì)不是每一個(gè)人的權(quán)利，希望同學(xué)們能夠好好珍惜。這個(gè)年代很苦，饑餓與疾病。貧窮，缺乏金錢，但更有一種貧窮是沒有希望。大家要努力追尋希望，所以我寫下了一代人，去追求光明?！?p> “害怕，不可取。要勇敢，沖破匱乏與弱勢(shì)。擺脫疾病，麻木，愚昧，依賴。”
“腐朽的封建王朝已經(jīng)破滅。生存、自由和追求幸福是不可剝奪的權(quán)利。”
“五千年的華夏文明，五千年的歷史。亞洲大陸的東邊有著一個(gè)最高貴的民族，他叫華夏。而帝國(guó)列強(qiáng)們卻要來隨意踐踏我們的尊嚴(yán)。哪怕是最弱小的民族也要來欺辱我們，就在我們的東邊，那里有一座島國(guó)，叫東瀛。大家應(yīng)該也都知道?！?p> 想著先提一個(gè)醒，叫先小心小鬼子，其狼子野心，昭然若揭。
“我有一個(gè)夢(mèng)想，或許很多人會(huì)認(rèn)為只是空想，但我堅(jiān)信，數(shù)十年后，這將都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。”
“我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，所有人都過上幸?？鞓返纳?。夢(mèng)想有一天，人們不再麻木迷茫，能有著清晰的目標(biāo)。夢(mèng)想有一天，人人都能吃飽飯，擁有自己土地，房屋，一大家子聚在一起，再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)?！?p> “我們雖然遭受種種困難和挫折，但我仍然堅(jiān)信，總有一天這個(gè)民族會(huì)站立起來?！?p> “我是一個(gè)任性的人，我想擦去一切不幸，我想在大地上，畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明?！?p> 慷慨激昂的說了三分鐘的時(shí)間，停了下來。
深深的鞠了一躬。
其中借鑒了馬丁路德金的演講，顧城的詩，更能激發(fā)些共鳴。
不算作秀，確實(shí)也是鹿兆鵬的真實(shí)想法，這個(gè)年代的人太苦了。
自認(rèn)為不算是一個(gè)冷血的人。
窮，獨(dú)善其身，達(dá)，兼濟(jì)天下?；蛟S自己能做點(diǎn)事情。
目前，文字算是最好的武器。
能賺錢，又能喚醒人的心智。
普通人看不懂文言文，但是他們能看懂白話文。
只要是聽得懂中國(guó)話的人，就能知道射雕，能夠知道狹義二字，知道何為民族大義。
這也是鹿兆鵬從那么多小說中，單單只選了射雕的原因。
話說完，再次鞠了個(gè)躬。
一瞬間雷鳴般的掌聲再次響起。
“好！”
“好！好......”
一片片雷鳴般的掌聲。
兩個(gè)記者趕緊拿著照相機(jī)懟著鹿兆鵬一頓拍。
今天這場(chǎng)演講的效果太好了。
不過還好，沒有什么太出格的話，只是說了鹿兆鵬自己的美好愿景。
不然的話，說不準(zhǔn)還會(huì)被人戴一個(gè)蠱惑人心的帽子。
“這個(gè)學(xué)生了不得，了不得啊。好生培養(yǎng)著，從咱們滋水中學(xué)也能走出一個(gè)真正的大才?！?p> 不僅是學(xué)生，這些老師，校領(lǐng)導(dǎo)的情緒也調(diào)動(dòng)了起來。
這便是演說的魅力，語言的魅力。
和文字的魅力不同，文字躍然于紙上。演說，在某些場(chǎng)合，特別是這樣的集會(huì)大場(chǎng)合更能激蕩人心。
這一次的掌聲，持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，依舊沒有消止。
他們也只能這樣表現(xiàn)著對(duì)鹿兆鵬的崇拜。
這段演講確實(shí)不錯(cuò)。
鹿兆鵬有著系統(tǒng)，無所畏懼的自信。
再有，本就不是這個(gè)年代的人，有著一種與眾不同的氣質(zhì)。物以稀為貴。