再來看看，有什么附加的好處呢？
張沁仔細想了想。如果留在原部門，可能隨著她工作熟練程度的提高，會更清閑一點，也可以再自學(xué)靠一些CPA、ACCA的會計證書，算0.5分。如果去稅務(wù)呢？她可以直接跟優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，還可以跟稅務(wù)局打交道，還可以學(xué)會如何了解最新的優(yōu)惠政策。沒準將來安米甚至吳江開公司，她還能給出很棒的建議，應(yīng)當算1分。
最后，她開始合計兩條的總分。
留在原地，總共能拿1分。
去稅務(wù)組的話，能拿3分。
這不就是純理性分析嗎？
她看了看，僅僅過了3分鐘，就得到了答案。
有理有據(jù)，有因有果，不需要去打電話問任何人，更不需要浪費時間去焦慮，去患得患失。
原來，正確的思考問題竟然這么簡單。
那就決定吧，去稅務(wù)組！雖然接下來要辛苦三個月，但能換來新的技能和增值，還能結(jié)交新朋友，必須要抓住機會。
她不禁感激起全敏安排她讀的那個培訓(xùn)課程。
不得不說，全敏可真是深謀遠慮，在這個課程里面，每個人既可以各取所需，又可以緩和關(guān)系。
她的手慢慢地伸向了小腹，想到那邊很快就會被趕走的孩子，不由得有點失望。
其實，為什么不為這個孩子也打個分呢？
她有點猶豫，都已經(jīng)做好了不要它的準備了，何必還要算呢？
但她又覺得，生命難道沒有工作重要嗎？
既然這張紙還剩下很大一片空白，不如就開始打分吧。
左邊寫上要，不要。
右邊寫上，生小寶坐月子有人照顧嗎，帶2個孩子麻煩嗎，2個孩子花費多嗎，我的心情怎么樣，將來2個孩子的教育如何。
這次，情況明顯復(fù)雜多了。
張沁要好好思考。
其實坐月子的話，因為吳江本來也在家?guī)×粒麕б粋€也是帶，帶兩個也一樣，頭兩樣其實都解決了。但照顧月子婆確實需要出錢出力，但是生育費用大部分都可以從社保走，休產(chǎn)假那斷時間不用上班，工資照拿，覆蓋坐月子加上雜七雜八的費用都綽綽有余。要的話是1分，不要的話也是1分。
帶兩個孩子麻煩嗎？新生嬰兒確實帶得很累，可是半歲之后，就會慢慢輕松下來，加上吳江體力好，抱孩子根本不會腰痛。主要是要注意關(guān)注孩子的安全問題。要的話打0.5分，不要的話打1分。
兩個孩子花費多嗎？其實，這筆賬在坐月子的時候就算過了，基本休假6個月，那些錢足夠他們帶孩子了。而且小亮淘汰的小衣服正好可以給小寶穿。所以要不要打分都是1分。
心情如何，不要孩子其實張沁挺不高興的，要孩子打1分，不要的話打0分。
將來兩個孩子的教育如何，其實兩個人相差1歲，上學(xué)的時間差不多，小亮上課用過的書可以給小寶用。小亮往后還能輔導(dǎo)小寶學(xué)習(xí)呢，也不麻煩大人啊。而且兩個人申請同一所學(xué)校，程序都一樣，準備材料也輕車熟路。要的話打1分，不要的話打0分。
最后，算一算分數(shù)，要孩子的總分是4.5分，不要孩子的總分是3分。
一個強烈的念頭撞擊著她的大腦：要孩子！要孩子！要孩子！