吳江認真的聽完后說：“但是，你有沒有想過。你的心情跟前途其實并沒有很大的關(guān)系。你所學(xué)的知識，運用的技能和心情無關(guān)，這都是理性的思考的結(jié)果呀。
我教你一個辦法，制定好計劃，每天按照規(guī)劃的工作量去做。把事情做完做好就得了。
你不用看別人的臉色，也不要想別人怎么看你。
你的工作是漂漂亮亮的，你的人就是漂漂亮亮的?！?p> 張沁可把吳江的最后一句話聽進心里去了。
她在心中，反復(fù)咀嚼著這句話，覺得內(nèi)心漸漸充滿了力量，也沒有那么害怕了。
她輕輕的摟著丈夫的胳膊說：“你真好！我現(xiàn)在回憶起來，當時為什么喜歡你。就是因為，我跟你在一起的時候，總是會被你鼓舞，然后整個人都充滿了自信心。每次見完你之后，煩心的事都被你開導(dǎo)了，心情也變好了。”
吳江眨了眨眼睛，俏皮地說：“哦，是這樣嗎？還以為是因為我長得帥呢！”
他們倆笑成了一團。
小亮1歲，剛剛會走路。
原本坐在嬰兒車里的他看看爸爸，又看看媽媽，特別高興，非要從車里爬出來，顫顫巍巍地擠進兩人的中間，讓他們牽著走。
“小亮不可以這樣！這條路本來就很窄，怎么可能爸爸、媽媽還有你全部都走在一排呢？那別人怎么辦呢？”
小亮聽著爸爸的話后，微微嘟著嘴巴，好像快哭了。
張沁上了一天班，看見小亮總有點愧疚，老有種想滿足他心愿的感覺。
她見小亮不高興，第一個反應(yīng)就想伸手去抱他。
可是，吳江卻阻止了，說：“沒事的，小亮聽得懂道理的。你讓他消化一下就好了?！?p> 張沁開始并不相信，她看小亮的眼里閃閃發(fā)光，似乎有淚光晃動。
她總覺得孩子挺可憐的，又那么小，不像聽得懂道理。
她甚至有點埋怨丈夫，憑什么一點都不能任著孩子的性子呢？
可是沒想到，轉(zhuǎn)折很快就來了。
小亮哼唧了一會兒，又不難受了，開開心心地看著街邊的風(fēng)景。
吳江拉著小亮的手說：“其實教育小孩就是這么簡單。不要強迫，給一點時間讓他自己去想想。你的指令只要清晰，他很快就會明白的。帶孩子其實最怕同時有好幾個人，對孩子說出不同的要求，做出不同的反應(yīng)，這樣，小孩反而會很困惑。一時的不高興很快就會過去，千萬不要怕孩子不樂意，就破壞規(guī)定?！?p> 張沁靜靜地聽著吳江的話。
她突然覺得，帶孩子跟管理似乎有異曲同工之妙。
就在不久前，她參加的管理培訓(xùn)班剛剛落下帷幕。
她榮獲了最佳學(xué)員獎。
但其實，她心里可虛了。
雖然，張沁每節(jié)課都上了，每一個作業(yè)都做了，還記了滿滿一大個筆記本。
但是，她對如何去管理還只是浮于表面的。
她現(xiàn)在覺得，其實管理跟教育小孩很像。
也是要規(guī)則清晰，從一而終。
不要輕易地因為感性而改變理性的規(guī)則，這樣員工才不會亂。