第二十六章 故事大王

　　西醫(yī)的神經(jīng)學(xué)跟中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)學(xué)有異曲同工之妙，沈馳看得很受益，直到胡氏叫姐弟倆吃飯，沈馳才將書放下。

　　因?yàn)樯蝰Y這段時(shí)間跟孫濤上下學(xué)，沈芳也不再等他了，吃完飯就自己走了。沈馳則回房拿了借來的書便往湯孫村走去。

　　今天孫濤出來得有些晚，沈馳都走到他們村口了還沒碰到他，于是便在村口處的大樹下坐著，拿出醫(yī)書邊看邊等。

　　直到十幾分鐘后才聽到孫濤的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來：“沈馳！”

　　“今天怎么這么晚？”沈馳隨口問道。

　　“家里來客人了?！睂O濤笑回道。

　　說著還拿出了一毛錢獻(xiàn)寶似的朝沈馳看：“沈馳你看，我爸給了我一毛錢，我們?nèi)W(xué)校買冰棍。”

　　沈馳只是笑了笑，二人一起往學(xué)校而去。到了學(xué)校，孫濤便迫不及待的買了兩支冰棍，遞給了沈馳一支。

　　沈馳也沒跟他客氣，兩人邊吃邊進(jìn)了校門。

　　教室門還沒開，二人便走上土堆，靠著那株老槐樹坐下了。

　　剛將冰棍吃完，段老師也發(fā)現(xiàn)了槐樹下坐著的沈馳，便把他叫到了自己宿舍，又拿出了一本奧數(shù)題冊子給了沈馳。

　　這可是大量的知識點(diǎn)，而且還是免費(fèi)的，沈馳高興的接了過來：“謝謝老師?！?p>　　“好好做，明年開春有奧數(shù)競賽，到時(shí)老師給你報(bào)名。”段老師朝沈馳微笑道。

　　沈馳一驚，這才明白老師讓自己做奧數(shù)題的用意，當(dāng)即表示自己一定努力就回到了槐樹下坐到了孫濤的身邊。

　　這時(shí)孫濤也吃完了冰棍拉著沈馳玩拍洋畫的游戲，沈馳實(shí)在不想玩這些無聊的游戲，想了想便對孫濤道：“孫濤，我給你講個(gè)‘狼來了’的故事吧?！?p>　　孫濤只要沈馳陪他玩就行了，玩什么并不在意，于是便點(diǎn)頭同意了。

　　開始孫濤還不怎么在意，隨著沈馳講得深入，慢慢也被故事吸引了，等到一個(gè)故事講完，孫濤意猶未盡的道：“沈馳，再給我講一個(gè)吧。”

　　沈也本想拒絕，卻聽到這時(shí)腦海中響起系統(tǒng)的提示音：【講完一個(gè)教育兒童的小故事，獲得知識30，口才加1?！?p>　　系統(tǒng)提示立時(shí)讓沈馳改變了主意，于是又道：“好，我再給你講個(gè)‘三只小豬蓋房子’的故事吧?！?p>　　這個(gè)故事稍長一點(diǎn)，孫濤聽得很認(rèn)真，一個(gè)故事講完，沈馳又得到了四十點(diǎn)知識點(diǎn)和一點(diǎn)口才。

　　孫濤聽出了味道，拉著沈馳道：“再講一個(gè)?！?p>　　沈馳在腦中回憶了一下自己前世看過或聽過的兒童童話故事，然后依照前世的記憶給孫濤講起了《童醫(yī)圣大戰(zhàn)病魔王》。

　　這個(gè)童話通過擬人的手法，將生活中各種常見的疾病通過反派的形式描寫出來，讓孩子們通過故事了解疾病，從而防治疾病，很有教育意義。

　　隨著時(shí)間的推移，到學(xué)校的人漸漸增加，沈馳的故事慢慢的也吸引了越來越多的同學(xué)們。很快大槐樹下就圍滿了人，有一年級的，也有二年級的。

　　整個(gè)故事沈馳記得并不全，但他通過自身的知識和閱歷積累現(xiàn)編一點(diǎn)，增添一點(diǎn)，一群小孩倒也聽得津津有味，直到上課鈴響大家都還意猶未盡，紛紛求著沈馳明天再給大家接著講。

　　沈馳便笑著同意了，兩個(gè)小時(shí)的講故事，沈馳竟得到了一千多點(diǎn)知識點(diǎn)，口才也增加了好幾點(diǎn)，沒想到講個(gè)故事也是一種鍛煉。

　　下午除了一節(jié)數(shù)學(xué)其他都是副課，在段老師的課上，沈馳直接拿出了老師才給他的那本奧數(shù)習(xí)題冊做了起來。

　　隨著沈馳等級提升，智力增長，運(yùn)算能力加強(qiáng)了一大截，做起那些題目更快了，一下午的時(shí)間便將習(xí)題冊做了三分之一。

　　要不是課間劉鵬他們非拉著沈馳去玩斗雞，沈馳做得還要多。

　　放學(xué)的時(shí)候，孫濤依舊等在了教室門口，一見到沈馳，孫濤就開心的叫道：“沈馳，你繼續(xù)給我講病魔王的故事吧?！?p>　　沈馳想著利用路上的時(shí)間刷點(diǎn)知識點(diǎn)也不錯(cuò)，于是想了想中午的時(shí)候講到哪了，然后繼續(xù)講了起來。

　　邊走邊講，路上又吸引了不少同學(xué)跟在沈馳身后，沈馳如眾星捧月般圍在了中間，邊講邊往家中走去。

　　途中偶有小聽眾好奇的插問幾句，也被同伴斥責(zé)別打打岔。

　　等沈馳與孫濤他們分別后，又刷了一百多點(diǎn)知識點(diǎn)。

　　回到家中，父母在田里干活沒回，姐姐沈芳則在做著作業(yè)，胡氏正在摘菜準(zhǔn)備做飯，看到沈馳問他怎么回得這么晚。

　　沈馳遷就孫濤，每次回家多走好幾里地，自然要回得晚些，把原因說了，胡氏便也沒再說什么。

　　看到廚房中奶奶忙碌的身影，想到奶奶只有不到兩年的生命了，沈馳心中不由暗暗著急，其實(shí)現(xiàn)在胡氏的身體通過食用沈馳催生的蔬菜已經(jīng)大大改善不少，只是沈馳仍嫌不足，想要將奶奶的身體進(jìn)一步改善。

　　想到自己的提煉術(shù)，沈馳趕忙到屋后小樹林中自己的參園里挖了一株丹參，施展起“提煉術(shù)”將參中的精華提取出來。

　　一滴花生粒大小的綠色水滴凝于掌心，沈馳五指一合，將精華緊握手中。

　　來到堂屋將那精華放入杯中，然后倒水稀釋，準(zhǔn)備拿出給奶奶喝下。

　　但想到這靈液精華可是能令自己增長五點(diǎn)天賦，藥效可謂是霸道，怕奶奶承受不起，將稀釋后的靈水倒入暖水瓶一半，然后再用水稀釋了，這才拿向廚房。

　　“奶奶，您把這水喝了吧?！鄙蝰Y說著將手中水端向了胡氏。

　　胡氏倒沒多想，只當(dāng)是孫子孝心有加，看自己辛苦特意倒給自己喝的，很是高興的將水喝了。

　　見奶奶喝了沒事，沈馳便也放心的接過杯子拿到堂屋去準(zhǔn)備放好。

　　誰知他杯子還沒放下，院中正在寫作業(yè)的沈芳突然大叫道：“奶奶！”

　　沈馳聽得一驚，趕緊放下杯子沖進(jìn)了廚房。

　　只見胡氏摔倒在地，雙目緊閉，臉上一片潮紅。

　　沈馳大駭，趕緊沖到奶奶身邊大叫道：“奶奶！”

　　摸著奶奶的手，發(fā)現(xiàn)燙得嚇人。沈馳趕緊給奶奶把起脈來，同時(shí)腦中不斷的搜索著“醫(yī)理精通”中描述的與奶奶相同的癥狀以查找病因。

　　沈馳只覺奶奶的脈相快且雜亂，毫無規(guī)律，體內(nèi)燥熱淤積不散，這才造成了經(jīng)脈堵塞。

　　沈芳嚇傻了，一個(gè)勁的哭，沈馳趕緊朝姐姐道：“你快去田里叫爸媽趕緊回來?！?p>　　沈芳聞言這才忙不迭的起身往外跑去。