第三十二章 獲獎(jiǎng)

　　沈馳出來的時(shí)候吳老師和司機(jī)正坐在校門口對(duì)面的小賣部門口。與吳老師一起的還有其他學(xué)校的老師。

　　大家正熱情的聊著什么，見到沈馳出來吳老師朝他招了招手道：“沈馳，這邊！”

　　沈馳忙走了過去，待他走近了，吳老師問道：“你怎么出來得這么早？考得如何？”

　　“感覺還不錯(cuò)。”沈馳笑著回道。

　　“作文題目都是什么？”吳老師又問道。

　　沈馳于是將題目說了，這題目不像是四年級(jí)才考的啊，其中一位別校的老師不禁一臉好奇的朝沈馳問道：“這位同學(xué)，你讀幾年級(jí)？”

　　“五年級(jí)?！鄙蝰Y回答道。

　　“五年級(jí)，看你樣子也不像啊，你今天幾歲了？”那位老師再次問道。

　　“七歲了?！鄙蝰Y回道。

　　“七歲！”

　　所有老師都吃了一驚。

　　“七歲上五年級(jí)？！”

　　眾人都震呆當(dāng)場(chǎng)，吳老師笑道：“這是我們學(xué)校的跳級(jí)生，本應(yīng)上二年級(jí)的，今天剛跳到五年級(jí)?！?p>　　眾人這才了然，看向沈馳的目光，都有些羨慕，直恨不得他是自己的學(xué)生。

　　又等了一個(gè)小時(shí)，考試時(shí)間到，所有考生都出了校門，吳老師忙帶著沈馳去接自己學(xué)校的學(xué)生。

　　當(dāng)大家都到齊后，吳老師讓大家都上了手扶，她則給每個(gè)人都買了一支冰棍。

　　同學(xué)們都向吳老師表示了謝意，各自開心的接過來吃了。

　　手扶開回了學(xué)校門口，眾人跳下車紛紛跟吳老師道別然后各自回家。

　　見二人比賽歸來沈長(zhǎng)林忙問二人考得如何，沈馳信心十足，沈芳卻稍有猶豫。

　　下午的時(shí)候沈馳依舊在房間看書刷題，段老師的那本奧數(shù)題冊(cè)再度被他刷完，借回來的書也看完了三四本。

　　看書刷知識(shí)點(diǎn)，已經(jīng)成了沈馳的習(xí)慣，一有時(shí)間便鉆進(jìn)房間看書做題。

　　第二天一早沈馳吃過早飯便往湯孫村而去，與孫濤碰頭結(jié)伴去往學(xué)校。

　　學(xué)校的大槐樹下，已經(jīng)成了故事會(huì)的專屬場(chǎng)地，愛聽故事的同學(xué)每天早早便來此候著了。

　　沈馳一進(jìn)校門都眾星捧月般將他迎到槐樹下的專屬位置。

　　將近一個(gè)小時(shí)的講故事，沈馳又得到一千多點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。然后便是早自習(xí)，因?yàn)榻裉焓切瞧谝?，下了早自?xí)便是升旗儀式。

　　一切按部就搬的進(jìn)行著，作文比賽后的第三天，這天早操結(jié)束后，校廣播室的喇叭突然向全校師生廣播道：“請(qǐng)各位同學(xué)原地稍息，下面為大家播放一則通告?！?p>　　“本次全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生作文大賽結(jié)果已經(jīng)出來，我校沈芳和黃燦同學(xué)分別獲得六年級(jí)組和四年級(jí)組的第三名。

　　另外，五（2）班的沈馳同學(xué)，獲得五年級(jí)組，第一名！讓我們恭喜以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)?！?p>　　操場(chǎng)上頓時(shí)響起了如雷般的掌聲。

　　“下面，由校長(zhǎng)親自為以上獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)！請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)走上臺(tái)來。”

　　沈馳、沈芳和另外一名同學(xué)走到旗桿下的升旗臺(tái)上，校長(zhǎng)先給三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)品。

　　五本作業(yè)本和一支鋼筆。

　　接著便是沈馳，他的獎(jiǎng)品要多一些，十本作業(yè)本，一支鋼筆和一個(gè)鐵的鉛筆盒。

　　給沈馳頒獎(jiǎng)時(shí)校長(zhǎng)特意鼓勵(lì)了沈馳道：“沈馳同學(xué)，這次表現(xiàn)得不錯(cuò)，希望你再接再厲。”

　　“謝謝校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，我一定更加努力?！鄙蝰Y謙遜的回答道。

　　沈馳話音剛落，就聽系統(tǒng)提示道：【參加全縣小學(xué)生作文大賽獲得第一名，獎(jiǎng)勵(lì)知識(shí)點(diǎn)50萬(wàn)。錦心繡口技能等級(jí)提升一級(jí)?！?p>　　一下子就獲得50萬(wàn)知識(shí)點(diǎn)，而且錦心繡口技能獲得時(shí)間不長(zhǎng)，反而成了第三個(gè)提升等級(jí)的技能，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)直把沈馳嚇了一跳，不動(dòng)聲色的領(lǐng)完獎(jiǎng)品，大家各自散場(chǎng)。

　　回到教室，沈馳又受到同學(xué)們熱情的夸贊，大家圍著他，翻看著他的獎(jiǎng)品，一臉羨慕。

　　這股熱情一直持續(xù)到語(yǔ)文課的時(shí)候，黃老師又在班上著重表?yè)P(yáng)了沈馳一番。

　　放學(xué)回家的時(shí)候，姐弟二人向沈長(zhǎng)林展示了自己的獎(jiǎng)品，他也沒食言，獎(jiǎng)勵(lì)了沈芳一元錢，沈馳不要錢，沈長(zhǎng)林承諾一定盡快給他買一套初二課本。

　　原本獲得第三名的沈芳還很開心的，但相比第一名的沈馳她的風(fēng)頭立時(shí)被壓下不少，但想到有個(gè)如此聰明的弟弟也是一種驕傲，遂也由衷的替沈馳感到高興。

　　獲獎(jiǎng)的余波過了好幾天才退去，一切又恢復(fù)到了從前。

　　沈馳每天跟孫濤一起上學(xué)放學(xué)，早上和中午則在大槐樹下給同學(xué)們講故事，沈馳故事大王的稱號(hào)就這樣在龍泉小學(xué)不徑而走，一時(shí)間成為了學(xué)校最受歡迎的人。

　　那些愛聽故事的同學(xué)每天吃完飯就早早的來到學(xué)校的大槐樹下等著沈馳的到來，不愛上學(xué)的他們，也變得喜歡學(xué)校了。

　　而沈馳在給這些同學(xué)講故事的同時(shí)，不但得到了知識(shí)點(diǎn)，他的口才、思維還有反應(yīng)能力都得到了鍛煉，可謂是相互成就。

　　只是大槐樹這個(gè)講故事的絕佳場(chǎng)所，被六年級(jí)的哥哥們給占去了。

　　原因是他們又發(fā)明了一個(gè)新游戲，那就是“攻占高地”，槐樹下的土堆成了他們的“高地”，他們將人分成兩撥，一撥守在槐樹下，防止對(duì)方攻占上來，攻方則使盡全力將對(duì)方趕下土堆。

　　人多的時(shí)候甚至一班和二班兩個(gè)班打擂，推搡拍打，近身搏擊，真有些像是在戰(zhàn)場(chǎng)上跟敵人肉搏了。

　　失去了場(chǎng)地沈馳他們只好另尋地方，好在隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，大槐樹下也不再適合講故事，遲早都是要換地方的。

　　沈馳就將陣地轉(zhuǎn)移到了教室前的屋檐下，同學(xué)們席地而坐，或靠著墻，或靠著檐下磚頭砌成的方形磚柱，認(rèn)真的聽著沈馳給他們講的故事。

　　在這個(gè)娛樂匱乏的年代，沈馳的故事大大豐富了這些孩子們的精神世界。

　　如此過了十幾天，沈馳又刷了差不多三十五萬(wàn)的知識(shí)點(diǎn)，加上獲獎(jiǎng)系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的就有八十五萬(wàn)了。

　　沈馳于是選擇了升級(jí)，點(diǎn)數(shù)耗空等級(jí)也升到了19，十點(diǎn)天賦點(diǎn)數(shù)，因?yàn)樽约簩W(xué)得超前，所以智力加了四點(diǎn)，精神和體質(zhì)各加了三點(diǎn)。