【4】班長(zhǎng)大人，你也不想……
“契機(jī)是那場(chǎng)班長(zhǎng)選舉。新學(xué)期在和若山同學(xué)一起轉(zhuǎn)到開(kāi)平私立高中后，不久就是班級(jí)的班長(zhǎng)競(jìng)選。”
“后來(lái)我不是競(jìng)選當(dāng)上班里面的班長(zhǎng)嘛。但我發(fā)現(xiàn)…自己好像并不適合這個(gè)職位。我發(fā)現(xiàn)自己完全勝任不了這個(gè)職務(wù)…每次和同學(xué)們交流前…都要進(jìn)行很長(zhǎng)時(shí)間的心理建設(shè)…也不能完成班長(zhǎng)分內(nèi)職務(wù)…”
清水瀧奈沮喪的話在拖曳的尾音中結(jié)束了。
若山知佳默默聽(tīng)著。
兩人對(duì)視一眼。
清水瀧奈困惑地問(wèn)：“若山君有在聽(tīng)嗎？”
“有的?！?p> “所以你想讓我給些建議？”
清水瀧奈遇到救命恩人般連連點(diǎn)頭。
若山知佳還是感到疑惑。
為什么會(huì)找他。
他和清水瀧奈之間應(yīng)該沒(méi)有什么交集吧。
“為什么會(huì)找我談這些事情？”
清水瀧奈雙手開(kāi)始揉捏棉褲大腿部分的布料，聲音變得有些不好意思。
“那時(shí)候，是若山同學(xué)第一個(gè)支持我當(dāng)班長(zhǎng)的呀……”
“？”
若山知佳盡力回憶一個(gè)月前班長(zhǎng)競(jìng)選的場(chǎng)面。
兩人來(lái)到高二（B）班的第三天。
由于是高二第一學(xué)期開(kāi)學(xué)，剛組成的班級(jí)都還沒(méi)有班委，于是班主任青木原子組織了班委競(jìng)選班會(huì)。
若山知佳坐在教室最后一排，但沒(méi)有靠窗。
在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，班里陷入一陣沉默。
大家都是從高一升上來(lái)的學(xué)生，對(duì)班委這些職務(wù)都有不少共識(shí)。
班長(zhǎng)是所有班委職務(wù)里面最吃力不討好的，不能學(xué)到什么知識(shí)，基本上就是一個(gè)幫助老師管理班級(jí)的工具人而已。
雖然也存在一些可能從班主任手里獲得好處的可能，但弊遠(yuǎn)大于利。
除了極少數(shù)真的對(duì)這些職務(wù)有熱情的人，普通人基本上都不會(huì)選擇競(jìng)選這些又要吃苦又要耐勞的工作。
班里安靜著。
若山知佳也沒(méi)有出聲，眼睛在教室里打量。
可惜是在最后一排，不能看到眾人的表情。
他不會(huì)競(jìng)選任何班級(jí)職務(wù)，在來(lái)到這座城市時(shí)，已經(jīng)有明確的目標(biāo)。他接下來(lái)的生活，遠(yuǎn)不止學(xué)校內(nèi)。
但相對(duì)的，如果有一個(gè)相對(duì)和善好商量的班長(zhǎng)，對(duì)他而言也是一件好事。
之后無(wú)論是個(gè)人行為的逃課，還是班級(jí)層次的寬松管理，都有利于他。
講臺(tái)上，青木原子微皺眉頭。
這時(shí)，一只白凈的手慢慢舉起。
是個(gè)女生的手，坐在教室前排。
那個(gè)和他一起轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到班級(jí)的清水瀧奈走了上臺(tái)。
“那個(gè)，我想嘗試一下班長(zhǎng)這個(gè)職位?！?p> 清水瀧奈說(shuō)完，深深向班級(jí)彎一個(gè)腰。
這種場(chǎng)合不應(yīng)該彎腰吧。
若山知佳感覺(jué)女孩有些分不清場(chǎng)合，過(guò)于禮貌了。
但看起來(lái)屬于好商量，不是拿點(diǎn)小權(quán)就咄咄逼人的那一類(lèi)人。
全班都安靜。
“誒，這個(gè)轉(zhuǎn)校生，很漂亮誒?！?p> “就是。這么可愛(ài)當(dāng)班長(zhǎng)圖什么…該不會(huì)是個(gè)心機(jī)表吧？”
“班長(zhǎng)什么的，誰(shuí)當(dāng)都沒(méi)問(wèn)題吧?！?p> “有個(gè)這么可愛(ài)的班長(zhǎng)，怎么說(shuō)都是牌面。”
身邊，三個(gè)看起來(lái)是高一同一個(gè)班級(jí)升到一塊的男生在低聲討論，暗暗嬉笑。
班級(jí)略有騷動(dòng)，仍是安靜為主。
一直彎腰的清水瀧奈咬緊了牙齒，在這種安靜的氛圍下幾乎產(chǎn)生要暈倒的眩暈感。
如今沒(méi)有人競(jìng)選班長(zhǎng)，這個(gè)女孩的樣貌已經(jīng)俘獲一大班人的心。
講臺(tái)后的班主任青木原子一直在看著清水瀧奈，很明顯有好感。
若山知佳慢慢舉手。
“我支持清水同學(xué)?！彼f(shuō)道。
清水瀧奈抬起頭，激動(dòng)地望向若山知佳，黑耀色的眼眸子亮光閃閃。
成為未來(lái)班長(zhǎng)的第一個(gè)支持者，以后怎么說(shuō)，都會(huì)在暗地里得到一些別人沒(méi)有的好處。
畢竟，清水班長(zhǎng)，你也不想讓第一個(gè)公開(kāi)支持你的人在班里難堪吧？
以后逃課什么的，你可得幫我壓下來(lái)。
若山知佳當(dāng)時(shí)是這么想的。
“那我也支持。”
“我也支持?！?p> 班里越來(lái)越多人舉手。
感謝我吧，現(xiàn)在幫你把競(jìng)選演講都省下了。
長(zhǎng)椅，清水瀧奈眼睛干巴巴地望著他。
你不會(huì)忘記了吧，若山同學(xué)？
“哦，原來(lái)如此。”
若山知佳回過(guò)神。
他沒(méi)想到一個(gè)月前的一次偶然舉手，竟然會(huì)在一個(gè)月后產(chǎn)生這種連鎖反應(yīng)。
一輛送豆腐的車(chē)頂著車(chē)燈從兩人身后的街道駛過(guò)，短暫的亮光讓若山知佳完全看到清水瀧奈蒙著夜色面紗的臉。
皮膚很白，臉蛋很標(biāo)致。
長(zhǎng)得很可愛(ài)，但舉手投足間都給人一種不自信的感覺(jué)，和人對(duì)視兩三秒，就會(huì)主動(dòng)躲開(kāi)視線。
聯(lián)想起今天她跟蹤自己的場(chǎng)景，若山知佳對(duì)清水瀧奈有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。
這種和人對(duì)話都不流暢，而且怕生、害羞的人，怎么可能擔(dān)任得起需要很強(qiáng)社交能力和自信心的班長(zhǎng)職位。
清水瀧奈的表現(xiàn)讓若山知佳想到那些班級(jí)里面被孤立、排擠到最外邊、一個(gè)朋友也沒(méi)有的學(xué)生。
但她長(zhǎng)得這么好看，不應(yīng)該是那一類(lèi)人。
“意見(jiàn)嗎？”
“嗯！”
“那我直接說(shuō)了。我覺(jué)得你還是推掉班長(zhǎng)職務(wù)比較好。”
“誒？”
清水瀧奈驚訝地瞪大眼睛。
“可是…當(dāng)初是你第一個(gè)支持我的…”
“我當(dāng)時(shí)以為你是擅長(zhǎng)社交類(lèi)型的人。”
“我一直都沒(méi)有朋友的…”
清水瀧奈小小聲的回復(fù)若山知佳的話，緊接著，變成喃喃自語(yǔ)。
“如果不做班長(zhǎng)的話…就失去交朋友的方式了……”
開(kāi)學(xué)第三天，高二（B）班，班委競(jìng)選班會(huì)
“接下來(lái)，是班長(zhǎng)職位的競(jìng)選?！?p> 青木原子的話落下，全班安靜。
清水瀧奈緊張地捏緊了拳頭，在課桌下并攏的雙腿不斷摩挲，那只懸在課桌上十厘米的又想舉起來(lái)又舉不起來(lái)的手臂控制不住的發(fā)抖。
‘瀧奈，總算又可以回學(xué)校了?！?p> ‘有人欺負(fù)你，告訴爸爸，爸爸拿攪拌器把他的頭擰下來(lái)?！?p> ‘夏生！你嚇到瀧奈了。瀧奈，好好享受校園生活，可以的話，多交一些朋友哦。把之前沒(méi)交到的朋友都交回來(lái)！’
朋友……
“啊諾，我想試一下班長(zhǎng)這個(gè)職位?！?p> “交朋友不一定需要用班長(zhǎng)這個(gè)職位。反而這個(gè)職位處于一個(gè)又小又忙的尷尬位置，一旦在某些方面沒(méi)做好，觸碰班里不合群小群體的利益，在日后反而會(huì)成為這些學(xué)生鄙視的對(duì)象。背負(fù)莫須有的罵名。
處理不好學(xué)生的關(guān)系，不僅不會(huì)獲得好的朋友，反而會(huì)引起人的厭惡，造成人際關(guān)系的下降。
當(dāng)班長(zhǎng)的人性格還是蠻重要的。你的性格不適合當(dāng)班長(zhǎng)。退了比較好?！?p> 若山知佳心想，你一個(gè)社恐湊什么熱鬧當(dāng)班長(zhǎng)。
余光看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)清水瀧奈眼角有霧。
他愣住。
“我明白了。謝謝若山同學(xué)今天的指導(dǎo)。有勞照顧了，再見(jiàn)?！?p> 清水瀧奈突然就跑著離開(kāi)了。
留下一臉茫然的若山知佳。
他說(shuō)了什么讓女孩哭的話？