第2章 天賦

　　晉升結(jié)束，張川不打算在修煉室中呆多久。

　　舒城縣職業(yè)者學(xué)院的修煉室是有限的，第三學(xué)年剛開學(xué)，三年級(jí)學(xué)生就要陸續(xù)進(jìn)入修煉室嘗試晉升。

　　今天已經(jīng)是開學(xué)第五天，才輪到張川，在張川后面，還有一堆人在排隊(duì)。

　　調(diào)整一下心態(tài)，張川站起身來，1米78的身高在男生中還算可以，但130斤的體重使張川稍顯瘦弱，皮膚白凈，五官端正，放到古代也算是一個(gè)俊俏公子哥。

　　法系職業(yè)重靈魂修煉，輕身體修煉，張川每天早晚都會(huì)鍛煉身體，但是花在靈魂修煉上的時(shí)間更長(zhǎng)，身體素質(zhì)只比其他法系職業(yè)的同學(xué)稍好一點(diǎn)。

　　稍微整理一下身上穿的法袍樣式黑色布袍，張川走出修煉室，向門外老師鞠躬感謝一句，轉(zhuǎn)身往自己的寢室走去。

　　第三學(xué)年上學(xué)期，三年級(jí)學(xué)生們已經(jīng)不需要上課，前面兩個(gè)學(xué)年，學(xué)生們?cè)搶W(xué)習(xí)的知識(shí)大部分已經(jīng)學(xué)完了，第三學(xué)年上學(xué)期最重要的事情只有三個(gè)，成為職業(yè)者，修煉提升實(shí)力，組隊(duì)。

　　若是在職業(yè)者道路上出現(xiàn)什么問題，可以隨時(shí)去辦公室向老師請(qǐng)教。

　　返回寢室的路上，有幾個(gè)與張川還算熟悉的人向張川道了一句“恭喜”，看到張川臉上的笑容，就知道張川晉升成功。

　　進(jìn)入到宿舍樓內(nèi)，越是靠近張川自己的寢室，道“恭喜”的人越多。

　　對(duì)已經(jīng)晉升成功的人，張川回一句“同喜”，對(duì)還在排隊(duì)的人，張川回一句“不要緊張，只要調(diào)整好狀態(tài)，很順利就會(huì)完成突破”。

　　終于回到自己寢室，將門關(guān)好，張川抬手微微擦拭一下額頭，感覺今天是自己進(jìn)入職業(yè)者學(xué)院以來說話最多的一天。

　　張川的寢室和其他學(xué)生一樣，是一個(gè)單人間，面積大約二十平方米，有陽臺(tái)，有獨(dú)立衛(wèi)浴，沒有廚房，吃飯還得去食堂。

　　寢室中主要家具就床、桌椅、衣柜這幾個(gè)，看不到任何“電器”，連一盞“電燈”都沒有，夜晚中用來照明的只有一盞油燈。

　　脫下布袍，張川坐到書桌前，成為職業(yè)者帶來喜悅早已經(jīng)退散，但疑似“穿越者金手指”的東西出現(xiàn)帶來的興奮愈加強(qiáng)烈，一路走回來，張川都快壓不住了。

　　“系統(tǒng)面板”

　　張川默念一聲，光屏重新在眼前浮現(xiàn)，不管是閉著眼睛還是睜著眼睛，都能夠看到光屏，通過意念，還能夠改變光屏位置和大小。

　　這樣的光屏，應(yīng)該不會(huì)被外人看到或者感知到。

　　在修煉室中無法好好研究，現(xiàn)在張川需要對(duì)這系統(tǒng)面板仔細(xì)研究一番。

　　桌面上【個(gè)人】、【物品】、【組隊(duì)】、【通訊錄】、【系統(tǒng)記錄】、【工具】六個(gè)圖標(biāo)，先用意念打開【個(gè)人】：

　　【姓名：張川（編號(hào)1）】

　　【壽命：17/98】

　　【職業(yè)：0級(jí)空間法師（0.1%）】

　　【修煉天賦：一星空間法師】

　　【屬性：力量8，體質(zhì)8，敏捷9，精神13，智慧12】

　　【自由屬性點(diǎn)：2】

　　【魅力：8】

　　【生命值100%，法力值4%，魂力值87%，體力值91%】

　　【天賦能力；穿越者】

　　【技能：無】

　　【裝備：無】

　　“【個(gè)人】原來是個(gè)人屬性，并且將個(gè)人屬性數(shù)據(jù)化?！睆埓巳?。

　　看著光屏上顯示的內(nèi)容，張川對(duì)屬性、自由屬性點(diǎn)、天賦能力最為關(guān)注，在【】后面有個(gè)小問號(hào)，是對(duì)【】的內(nèi)容進(jìn)行解釋。

　　比如【壽命：17/98】，98是最大壽命，17是已經(jīng)用掉壽命，張川今年正好17（周）歲。

　　力量、體質(zhì)、敏捷、精神、智慧五維屬性，職業(yè)等級(jí)每升1級(jí)，五維屬性各增加1點(diǎn)，同時(shí)獲得2點(diǎn)自由屬性。

　　自由屬性點(diǎn)只能用于增加五維屬性，不能用于增加魅力，魅力只有在職業(yè)者升階時(shí)才會(huì)增加1點(diǎn)，從普通人到職業(yè)者也屬于升階，原本魅力只有7點(diǎn)。

　　已經(jīng)有2點(diǎn)自由屬性，說明在成為職業(yè)者前，張川的屬性是力量7，體質(zhì)7，敏捷8，精神12，智慧11，成為職業(yè)者，五維屬性各增加1點(diǎn)。

　　沒有修煉只采用普通方法鍛煉的普通人，五維屬性和魅力的極限都是10點(diǎn)。

　　在成為職業(yè)者前，張川的精神和智慧兩項(xiàng)就已經(jīng)打破普通人極限，實(shí)際上是張川在職業(yè)者學(xué)院中獲得法師修煉方法，過去兩年時(shí)間的修煉，才打破普通人極限。

　　2點(diǎn)自由屬性，作為一名法師，張川會(huì)選擇精神和智慧各增加一點(diǎn)。

　　簡(jiǎn)單說，精神代表靈魂力量的數(shù)量，同時(shí)精神數(shù)值越高，自身法力值上限也就越高；智慧代表靈魂力量的質(zhì)量，智慧數(shù)值越高，釋放的法術(shù)威力越大。

　　做出決定后，張川直接將2點(diǎn)自由屬性分配到精神和智慧上。

　　加點(diǎn)完成的下一刻，張川立即感受到靈魂正在快速壯大，靈魂壯大過程溫和而不暴烈。

　　短短十秒鐘過去，張川已經(jīng)擁有符合14點(diǎn)精神和13點(diǎn)智慧的靈魂力量。

　　最后張川將目光放到【天賦能力】上，張川沒想到自己也有天賦能力，不過看到天賦能力是【穿越者】時(shí)，很容易就接受了。

　　“穿越者：最強(qiáng)空間系天賦，虛空親和，對(duì)空間系法術(shù)有著極佳的學(xué)習(xí)能力，釋放空間系法術(shù)減少法力消耗，釋放空間系法術(shù)威力提升。”

　　只“最強(qiáng)空間系天賦”這一點(diǎn)，就足以說明【穿越者】天賦的強(qiáng)大。

　　不過與“一星空間法師天賦加穿越者天賦”相比，張川情愿將這兩個(gè)天賦換成五星空間法師天賦，或者五星其他職業(yè)天賦也行。

　　修煉天賦和天賦能力都是天賦，兩者之間，修煉天賦最重要，因?yàn)樾逕捥熨x代表職業(yè)者的修煉速度和實(shí)力（等級(jí)）上限。

　　職業(yè)者等階從低到高：零階學(xué)徒，一階，二階，三階，四階，五階，六階，七階王者，八階史詩，九階傳奇，還有九階之上的神圣。

　　比如一星修煉天賦，大部分一星天賦職業(yè)者，一生都無法晉升二階，甚至有不少一星天賦者一輩子都是一個(gè)職業(yè)者學(xué)徒。

　　而五星天賦者，在玄黃世界中都有著一個(gè)響亮的稱呼，傳奇種子，意思是五星天賦者都有修煉到傳奇境界的潛力。

　　修煉天賦代表著對(duì)職業(yè)者至關(guān)重要的修煉速度和實(shí)力上限，那天賦能力就代表著同階最強(qiáng)的戰(zhàn)力。

　　舒城縣職業(yè)者學(xué)院三年級(jí)學(xué)生中有一個(gè)比較出名的女戰(zhàn)士貝羅娜，她擁有怪力天賦，二年級(jí)還沒有成為職業(yè)者時(shí)，就擊敗多名已經(jīng)成為戰(zhàn)士學(xué)徒的三年級(jí)學(xué)生，一定程度上能夠做到越階戰(zhàn)斗。

　　怪力天賦也算是一個(gè)比較強(qiáng)大的天賦，偏偏貝羅娜只擁有一星戰(zhàn)士天賦，教授貝羅娜的老師都為之可惜。

　　零階的貝羅娜或許能夠打敗一階戰(zhàn)士，但絕對(duì)無法越兩階打敗二階戰(zhàn)士，當(dāng)一星天賦的貝羅娜還在零階晃悠時(shí)，五星天賦者都已經(jīng)升到二階甚至更高等階。

　　這就是修煉天賦與天賦能力之間的差距。

　　【簡(jiǎn)單解釋一下，斗系職業(yè)煉體，法系職業(yè)煉魂，修煉天賦指的是這上面的天賦，空間親和、火元素親和什么的，不會(huì)增加修煉速度】