第52章 重見(jiàn)恩師
盧植的休沐日，劉備終于進(jìn)入盧府見(jiàn)到了老師。
看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)的劉備，高坐在堂上的盧植突然口中輕“咦”一聲，有點(diǎn)驚訝地站了起來(lái)。
從院子里走過(guò)來(lái)的劉備，身上有一種獨(dú)特的氣質(zhì)！
這種氣質(zhì)很復(fù)雜，有長(zhǎng)期作為上位者的威嚴(yán)，又有性格中的謙和骨子里的堅(jiān)韌不拔，還有一種滿腹經(jīng)綸的儒雅，更有一種這個(gè)時(shí)代沒(méi)有的現(xiàn)代人的氣息。
在盧植的眼中，從院子里走過(guò)來(lái)的劉備，仿佛是一位帝王降臨，行走間充滿了威嚴(yán)，又有一種說(shuō)不出的堅(jiān)毅和灑脫。
劉備走到堂前，合手深深作了一揖，“老師，備來(lái)拜訪恩師也?！?p> 盧植還處于震驚中，居然忘了回答。
劉備保持著作揖的姿勢(shì)，沒(méi)有絲毫變化。
半餉，盧植才回過(guò)神來(lái)，“玄德，進(jìn)來(lái)吧?！?p> 劉備在座位上蹲坐好后，盧植靜靜地看著他好久。
“玄德，幾年沒(méi)見(jiàn)，我怎么發(fā)覺(jué)自己有點(diǎn)看不懂你了？”
劉備從容地從座位上站起來(lái)，臉上帶著一絲慚愧，“盧師，備因?yàn)槟晟贂r(shí)荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致半生顛沛流離卻一事無(wú)成。”
“這些年，備立志一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才不負(fù)盧師教導(dǎo)之恩！”
劉備說(shuō)的是他的心里話，所以給人一種坦坦蕩蕩的感覺(jué)。
盧植欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，“浪子回頭金不換?！?p> “為師年少時(shí)，同樣有過(guò)荒唐和頑劣的行為，只要自己能醒悟過(guò)來(lái)，就是一件好事?！?p> 劉備深深地作揖，“多謝恩師諒解備的愚昧無(wú)知?！?p> 盧植擺了擺手，“過(guò)去的就過(guò)去了?！?p> “玄德，我看你現(xiàn)在身上有一種儒雅的風(fēng)度，看起來(lái)這些年你在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步不小??！”
劉備神色認(rèn)真地說(shuō)，“老師，其實(shí)我這些年苦于沒(méi)有老師的教導(dǎo)?！?p> “不過(guò)在冀州的巨鹿拜訪元皓老師的時(shí)候，承蒙他看得起，說(shuō)學(xué)生能過(guò)目不忘，收下我為學(xué)生，備從而學(xué)習(xí)到了《周禮》”
盧植更加驚訝了，“玄德，你居然有過(guò)目不忘之能？我當(dāng)年怎么不知道？”
劉備慚愧地說(shuō)，“老師，那時(shí)的劉備整天逃學(xué)出外玩耍，哪里有機(jī)會(huì)讓你考核我的學(xué)業(yè)？”
盧植點(diǎn)點(diǎn)頭，“確實(shí)如此?！?p> “那我今天就考核一下你的學(xué)業(yè)，既然你學(xué)過(guò)《禮記》，那背一下《曲禮》上篇我聽(tīng)聽(tīng)。”
劉備站直了身子，開(kāi)始背誦，“《曲禮》曰：“毋不敬，儼若思，安定辭?！卑裁裨眨?p> 傲不可長(zhǎng)，欲不可從，志不可滿，樂(lè)不可極?！?p> “父母有疾，冠者不櫛......”
“以足蹙路馬芻，有誅。齒路馬，有誅?！?p> ......
正片《曲禮》上篇幾千字，劉備一字不漏地背誦下來(lái)。
聽(tīng)到劉備背誦完《曲禮》，盧植的臉色還是很平靜，突然提問(wèn)，“玄德，你說(shuō)說(shuō)‘食肉不至變味，飲酒不至變色’是什么意思？”
劉備又站起來(lái)，開(kāi)始講述，“食肉不至變味，飲酒不至變色......”
“這一句講的是，父母身體有恙時(shí)，為人子應(yīng)該做到食不知味，更不應(yīng)該飲酒作樂(lè)......”
盧植一句句地提問(wèn)，劉備認(rèn)真地回答。
隨著劉備對(duì)經(jīng)文的講解，盧植居然陷入沉思中，劉備講完后，才逐漸醒過(guò)神來(lái)。
“玄德，經(jīng)文中說(shuō)的是食肉少而不至改變味道，飲酒少不至改變面色，好像和你的理解有點(diǎn)不同?！?p> 劉備侃侃而談，“老師，酒、肉皆為食物，人不可不食，特別是武人等從事體力勞動(dòng)者，酒肉皆為增長(zhǎng)力氣之必須，不應(yīng)以多少為限，而是因?yàn)樾闹袚?dān)憂父母的疾病，當(dāng)食肉不知味，飲酒不過(guò)量，心中無(wú)尋樂(lè)的心思為宜?！?p> “備以為，經(jīng)學(xué)是圣者思之成文用以教導(dǎo)世人，但我們理解卻要做到根據(jù)實(shí)際，也要隨人和環(huán)境的不同改變?！?p> “舉一反三，很好！”盧植撫掌大笑，“玄德，你這次來(lái)洛陽(yáng)，應(yīng)該不止是拜訪我吧？”
劉備點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師，我來(lái)洛陽(yáng)是想讓自己這個(gè)宗室子弟的身份，重新錄入皇室的族譜中，畢竟這是族里的長(zhǎng)輩一直希望的事情。”
盧植又點(diǎn)點(diǎn)頭，“你這一支劉氏，雖然我們涿郡的人知道屬于高祖后裔，但畢竟早就已經(jīng)家道中落，想要重回宗室需要你自己多努力?！?p> “老師能幫助說(shuō)話的時(shí)候，也一定會(huì)說(shuō)活?！?p> 劉備又深深地作揖，“多謝老師！”
“學(xué)生還有個(gè)不情之請(qǐng)，想請(qǐng)教老師?！?p> 盧植看著劉備，“玄德請(qǐng)說(shuō)?！?p> 劉備從身后拿出了一疊紙，“老師，我在拜元皓先生為師的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)，他只要擅長(zhǎng)謀略縱橫，在經(jīng)學(xué)這方面要我還繼續(xù)找老師您請(qǐng)教。”
“今天學(xué)生帶來(lái)了我這段時(shí)間對(duì)經(jīng)學(xué)的一些理解，希望得到老師的指導(dǎo)?！?p> 盧植接過(guò)劉備遞過(guò)來(lái)的手稿，只是一眼就驚訝地叫了出來(lái)，“咦，玄德，你在這些經(jīng)文的斷句之間，使用的是什么符號(hào)？”
劉備笑著說(shuō)，“老師，我身邊有幾個(gè)士子，他們雖然沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)經(jīng)文，但思想?yún)s很新穎開(kāi)放。”
“這些符號(hào)是他們發(fā)明的，稱為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?p> “我也正因?yàn)樵跀嗑涞臅r(shí)候，擔(dān)心對(duì)圣人之語(yǔ)有錯(cuò)漏之處，才想到讓老師你指點(diǎn)我?！?p> 盧植好奇地先問(wèn)了那些逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)的作用，感嘆到，“沒(méi)想到世上居然有這種奇人，沒(méi)有學(xué)過(guò)經(jīng)文，卻能想出這種絕妙的斷句方法！”
“玄德，很多人對(duì)圣人之語(yǔ)的理解都不同，也因此爭(zhēng)議很大。”
“我只會(huì)按照我的理解，對(duì)你的斷句進(jìn)行批改和指點(diǎn)，至于如何理解，還需要你能有自己的觀點(diǎn)?！?p> 劉備深深地作了一揖，“老師，不知道備以后，還能不能經(jīng)常聆聽(tīng)到老師的教誨？”
盧植深深地看著劉備，“玄德，你天性聰穎，又能過(guò)目不忘?！?p> “更可貴的是，你對(duì)經(jīng)文的理解，能夠做到舉一反三。”
“如果你愿意，老師愿意正式收下你這個(gè)弟子！”
劉備大喜，熱淚盈眶地拜伏在地上，聲音哽咽地叫到，“老師！”
盧植扶起劉備，想了想把案幾上的經(jīng)書(shū)遞給劉備，“玄德，收弟子之禮，過(guò)段時(shí)間我邀請(qǐng)幾個(gè)好友見(jiàn)證之后再舉行。”
“這本《春秋》是我自己所用，里面有我的心得體會(huì)，你先拿去，這幾日把它按照你那種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行斷句，在拜師禮上，我會(huì)讓老友們?cè)u(píng)判?！?p> “我還希望你能寫(xiě)一篇對(duì)《春秋》的理解，有不懂的地方隨時(shí)到我府上找我?！?