卻說風(fēng)起拿得豐厚靈晶歸去，本欲換取修煉資源，趁機(jī)突破起筑。轉(zhuǎn)念一想，自身五行道法皆可修習(xí)，何不一并學(xué)之？依書上所言，五行道法融會(huì)貫通，威莫可擋，所向披靡！
計(jì)較既定，風(fēng)起便依樣畫葫蘆，一一將其他四門道法修習(xí)一番。直至半載之后，風(fēng)起倒是困在凝氣后期，始終不得突破，不知其中緣由。如今之計(jì)，唯有前去尋師父解惑。
登上戰(zhàn)事物資運(yùn)送飛舟，月余以后，風(fēng)起再度拜見師父，一臉無辜模樣。鐘離遠(yuǎn)看著眼前如此不成器之徒，唯有嘆息自身有眼無珠！
然聽聞風(fēng)起所言修習(xí)五行道法，鐘離遠(yuǎn)頗為驚異一番，繼而說道:“五行道法，便是為師亦莫敢染指。雖說五行道法威不可擋，然其中五行平衡共濟(jì)，須同修五門同階功法，方能進(jìn)階突破。故而，以此說來，五行道法于修道之人而言，未嘗不是一具枷鎖。再者，五行道法最為講究天賦，如若某日有一門道法參悟不透，仙道之途，便至其終。”
“你初入仙道之途，不明五行道法相生相克之理，故而不能突破。今日為師尚可助你突破，日后你如若修得高階功法，為師未必知曉五行道法之玄妙。徒兒，你還需自行斟酌損益?！?p> 風(fēng)起聞言，不曾想五行道法還有這般講究，不過想及自身對(duì)五行道法大感興趣，便心意已決。鐘離遠(yuǎn)見狀，便隨他抉擇，繼而道:“五行道法，既能相生，亦能相克，故而，你雖一身道法，卻不能融會(huì)貫通。為師便助你一臂之力吧?！闭f罷，鐘離遠(yuǎn)便釋放青蒙之氣，徐徐進(jìn)入風(fēng)起體內(nèi)，助其平衡紊亂的五行氣息。
片刻之后，風(fēng)起大感暢快淋漓，周身脈絡(luò)似是暢通無阻，一身輕快！無意之間，暢快吸納周邊的靈氣，突破至起筑修為，恍若水到渠成！舉手投足間，風(fēng)起似是觸摸到虛空之中的絲絲法則，甚是驚異。鐘離遠(yuǎn)更是看得嘖嘖稱奇，煉丹境的神通，居然在起筑之輩上顯像，當(dāng)真驚奇！
“為師事務(wù)繁忙，不能時(shí)常指教，今日便一并與你道來。所謂修煉境界之說，不過是指引修煉之人按部就班，步步為營。然天下自有天賦異稟之輩，雖說并非一步登天，卻也能越級(jí)跨階，不在話下。便如你當(dāng)下一般，雖說你新晉起筑，然為師估摸你修習(xí)五行道法之威能，并未遜色煉丹境太多。他日你習(xí)得高階五行功法，威能更是所向披靡。”
“便如凡俗界那般，十歲童稚便有能吟詩作對(duì)之人，一言均賦，四韻俱成。然資質(zhì)愚鈍之輩，皓首窮經(jīng)，不過拾人牙慧。仙道一途，如出一轍。天賦異稟之輩，不得以常理度之，更遑論驚艷才絕之輩！不過，進(jìn)階倉促過快，不啻于揠苗助長(zhǎng)，缺乏沉淀與磨練。璧如聰穎神童，雖有大智慧，卻無偉岸軀，如何成就功名！”
鐘離遠(yuǎn)思量之間，循循說道。