在放學(xué)后的夕陽下，一名坐在靠窗位置上的高中生翻動著手上的小說，突然傳來的腳步聲打破了教室的寧靜，在看到了來者是什么人之后，男生以柔和卻又沉穩(wěn)的嗓音讀出了書中的內(nèi)容。

　　“葛里克的小說充滿著冬天的氣息，就像是新雪在舌頭上悄悄融化般，那股冰涼與虛幻交錯的感覺，能夠?qū)⑿撵`洗滌地澄澈清凈——”

　　“停！首先，你的人物形象就與‘文學(xué)’二字不搭邊；其次，不要拿著手上的《文學(xué)少女》照本宣科。還有就是現(xiàn)在——作為班主任的我要交給你一項任務(wù)?！?p>　　夏目雪信嘆了一口氣后合上了手上的輕小說，有著一米八的他站起來之后還是比穿上了高跟鞋也只有一米六五的班主任要高上不止一個頭的高度。

　　只不過面前的這位班主任的氣勢很足，因為她解決了夏目雪信的住所問題，正常來說沒有監(jiān)護人怎么樣也不能在外租房，但是在這位栗原光夏老師的幫助下，夏目雪信成功地成為了這所霓虹異立國際高中的特例，順利地入住了離學(xué)校更近的河合莊。

　　“說說看吧，栗園老師。不過事先說好，我不會因為你說什么‘我很好奇’而去進行推理，相比‘節(jié)能主義’，我接近于‘消極主義’?！?p>　　“呵呵，你還是一個正值青春期的高中男生，這個時候就不要把折木奉太郎或者是比企谷八幡當(dāng)做偶像，盡情地謳歌青春才是你應(yīng)該干的吧！而且你明明有相應(yīng)的技巧以及足夠的金錢！”

　　“首先，我似乎是從某個電視劇里面看來的，說是一般在說話的時候，越擺到后面才說的事情越是重要，所以說如果老師你缺錢的話我可以借給你；然后，那兩名動漫男主角的名字——有一個人的名字說錯了。”

　　栗園老師愣了一會兒，想要給面前這個大放厥詞，竟敢給老師借貸的家伙一手刀，然后可悲地發(fā)現(xiàn)自己就算跳起來也只能打中他的額頭。

　　“借錢的事情先不論，那兩位男主角的名字我可是記得很清楚的！絕對沒有說錯！”

　　“咳咳，折木奉太郎的真名不應(yīng)該是折棒太郎嗎？只有這種叫法才最為適合他所奉行的節(jié)能主義，除此以外的叫法都會將他名字的一部分給省略掉了，這非常不好?！?p>　　“不對！叫錯他人名字的做法才不是什么節(jié)能主義勒！夏目同學(xué)，給我好好反思！”

　　夏目雪信緩緩地走向門口，繼續(xù)說道：

　　“我明明是在尊重別人的選擇，而且難道我要向著屏幕或者書本反思嗎？”

　　栗園老師立刻向前走了兩步，拉住了夏目雪信的衣角，冷冷地說道：

　　“夏目同學(xué)，我差點又被你給繞進去了，說了這么多關(guān)于輕小說的事情作為開胃菜，你現(xiàn)在應(yīng)該有胃口聽我說正事了吧？”

　　“嗯——今天也許是太熱的原因，我似乎有點消化不良，光是開胃菜就已經(jīng)讓我吃飽了?！?p>　　“那就張開嘴，我現(xiàn)在就幫你催吐！”

　　見到這位才剛剛工作不到三年的老師已經(jīng)到達了快要爆炸的極限時，夏目雪信無奈地坐了回去，做出一副洗耳恭聽的模樣。

　　“咳咳，你應(yīng)該都認識全班的人了吧？”

　　“也許有些人的名字我還叫不出來，但是我肯定能夠認出所有人的臉，難不成你想讓我當(dāng)班委之類的角色嗎？除了保健委員這種可以有正當(dāng)理由觸碰女生身體的班干以外，我都——”

　　“好了，不必再用這種開黃腔的小混混語氣來說話了，就算有一個女生倒在了你的面前，你也肯定會因為覺得麻煩而立刻離開吧?？傊F(xiàn)在我想讓你做的事情是——成為星見真代同學(xué)的朋友！”

　　哈？這個宅女老師在說什么傻話？該不是想要在現(xiàn)實中實現(xiàn)戀愛喜劇吧？如果她的目的真是如此的話，還是快點帶她看看腦科醫(yī)生比較好。

　　“雖然我知道你這個臭小子在想一些很失禮的事情，但是我覺得拜托你應(yīng)該是最合適的選擇了。”

　　“最合適，也就是說這個解決方式并不是最好的，對吧？”

　　“嗯，作為老師也是需要思考失敗的可能性的，然后我覺得要是拜托你的話，就算失敗了也不會傷害到她，更不會傷害到你?！?p>　　這個老師說的話應(yīng)該是沒有惡意的，但是這種說法也夠狠了。即便活了兩世，被女高中生討厭依舊不會是什么愉快的經(jīng)歷，看來栗園老師是覺得臭不要臉的高中男生是絕好的炮灰了。

　　唉，夏目雪信嘆了一口氣，繼續(xù)問道：

　　“詳細說說吧，如果僅僅是給出‘朋友’這種龐大的概念的話，那么我可不知道需要做到哪一步。所以說老師你是想著讓她在班級里面也能加入某個圈子嗎？還是說讓她能夠加入某個社團進行活動？還有就是——你所說的那位星見真代同學(xué)，對于這所學(xué)校的大多數(shù)人而言，她在第一次接觸時就會被扣掉很多印象分?！?p>　　星見真代，自然是和夏目雪信同班的同學(xué)，她一直以來都是一個人在座位上靜靜地讀書或者看手機，不過給人的氣氛并不是那種冰山美女的感覺，拒人于千里之外不是她的特點。

　　至于為什么她會沒有朋友，原因便是她的外觀，這里指的并不是她的外貌分太低，相反她絕對算得上是一名隱藏的美少女，而是因為她在這一所升學(xué)率很高，偏差值也很高，大家的學(xué)習(xí)都不差的學(xué)校里有著夸張的裝扮。

　　先不提那一對像是用黑水晶制成的耳墜，光是她第一天上學(xué)就因為耳墜的原因和負責(zé)紀律的老師發(fā)生沖突——就讓大多數(shù)人對她敬而遠之了。

　　“這個我當(dāng)然知道，但是星見同學(xué)戴著的耳墜都是她的母親留給她的。對于她而言那是她母親的遺物，并且我也和她的父親進行過多次溝通，發(fā)現(xiàn)那個孩子是一個思念母親，同時體諒父親的人，所以我才會來拜托你，希望你能夠讓她放下身上的重擔(dān)，最好在班上再交上幾個朋友?！?p>　　“唉，事到如此她的耳墜反而只是一件小事罷了，關(guān)鍵是她和那天負責(zé)紀律的老師產(chǎn)生了這么大的沖突，給人的第一印象就像是一個不好惹的人，所以女生那邊沒有人敢去接觸她啊。不，倒不如說有人想去和她說話，但是氣氛不允許那些人去這么做。”

　　再次強調(diào)一遍——這所高中的大多數(shù)人的學(xué)習(xí)成績都不差，有人是為了升學(xué)，有人是為了社團活動，有人是為了國際交流，也就是說大多數(shù)人都是正經(jīng)人而且所追求的東西都需要校方的協(xié)助，要是因為僅僅和一個人的交際導(dǎo)致接下來三年都被校方認為是問題兒童的話——就會非常地麻煩，各種意義上都是。

　　“所以你們這群孩子總是把成熟用在了錯誤的地方上面。稍不注意就會引出跟大人一樣的麻煩。那位負責(zé)紀律的安田老師也很后悔，覺得自己在開學(xué)第一天不應(yīng)該對學(xué)生這么嚴格——算了，現(xiàn)在再說更多也無濟于事?？傊唤o你了，要是有什么需要我?guī)偷脑?，盡管提就好了。”

　　說完，這位班主任就一路小跑離開了教室，去忙別的事情了。然而唯一留在的教室的夏目雪信則默默地思考著對策，到底是消極應(yīng)付呢，還是消極對待呢，這是一個問題。

　　【天使認為此時應(yīng)該積極幫助那名女孩】

　　【惡魔認為此時應(yīng)該積極幫助那名女孩】

　　內(nèi)心響起的聲音并不屬于世界上任何一種語言，但是夏目還是理解了他們的意思。

　　“誒——這樣嗎？看來那個女孩有點特殊呢。”

　　星見真代能夠得到他的‘背后靈’的注意，足以證明她的不凡，它們不愿夏目雪信上演無趣的劇本，所以才會進行這種干涉。

　　收拾好書包之后的他，走出了班級門口，此時的時間已經(jīng)接近七點，除了勤奮訓(xùn)練的體育類社團成員以外，其他的學(xué)生應(yīng)該都離開了學(xué)校才對。

　　不過夏目雪信在下樓的時候看到了從某個教室出來，剛剛鎖上了門的星見真代，夏目雪信記得那間教室是以前的美術(shù)教室，但是因為近年來學(xué)校新建了一棟多功能大樓，所以這一間教室就已經(jīng)正式地退休了，似乎之后就被當(dāng)成了像是堆放雜物的教室了。

　　“星見同學(xué)——”

　　“夏目同學(xué)——”

　　兩個人同時叫出對方的名字，然后又是異口同聲地說道:

　　“你先說吧?！?p>　　“你先說吧?！?p>　　非常不巧的，這種巧合竟然發(fā)生在了他們的身上。對于夏目而言，這些和美少女產(chǎn)生的巧合固然讓人感到愉悅，但是對于交流的效率而言卻不是一件好事。

　　接連的意外已經(jīng)讓星見真代低下了頭，在夏目的視角中，她的耳朵都已經(jīng)泛紅一片了，這讓她的黑水晶耳墜更加顯眼，配合著她的那頭過肩的黑色長發(fā)以及那張端莊可愛的面容，可以說星見真代是一位典型的‘黑長直’。她的這幅樣子看來是在放學(xué)了之后才會解放出來。

　　夏目搶先打破了這份因為巧合而產(chǎn)生的沉默：

　　“這個時候就需要第三名參與話題的人，由他來負責(zé)吐槽我們之間對話的同步率之高。比如吐槽我們就像——咳咳，其實我是想問這間教室的鑰匙是栗園老師給你的嗎？”

　　“是的，栗園老師在一個星期之前給我的?！?p>　　“那么說這里只有你一個人咯？”

　　星見沉默地點了點頭，夏目自然是心中一喜，本來還想著讓老師在背后操作，使得他們兩個能夠在同一天值日，現(xiàn)在看來已經(jīng)沒必要了。

　　“其實我正需要一個安靜的環(huán)境，明天可以讓我來這里嗎？因為我現(xiàn)在租住的地方總是安靜不下來。”

　　“請問你是想在美術(shù)教師做什么呢？”

　　夏目看著面前有些怕生的星見，感嘆這個女孩不就是一個普通女孩而已嘛，看來她和紀律老師的沖突也是因為涉及到了她母親的遺物，所以才會變成了爭吵的局面吧。

　　“翻譯工作。我想要在這里進行一些文章的翻譯?！?p>　　“翻譯嗎？”

　　為了讓她徹底安心，夏目從書包里拿出了原本和譯本。翻譯工作雖然報酬不高，但是勝在穩(wěn)定，對于他而言，既可以閱讀，又可消磨時間，反而報酬已經(jīng)不太重要了。

　　星見在看過了夏目拿出來的資料過后，即便是瞎子也能看得出她眼睛里綻放出的光彩，就好像下一秒就要說出‘我很好奇’了。不過在看到想要拿回資料的夏目后，立刻鞠了一躬歸還了資料。

　　“如果是進行翻譯工作的話，我想老師一定會同意的。我會在明天去征求老師的同意，先請你耐心等待?！?p>　　“嗯，謝謝。還有就是星見同學(xué)——我們是同級的同學(xué)，你不需要對我使用敬語?！?p>　　“......謝謝你，夏目同學(xué)?！?p>　　星見左手握拳附于胸前，右手則握著左手，本來低下去的頭突然抬了起來，夕陽映著她的笑臉，飽滿的嘴唇宛若盛開在雪山上的紅花。面對這一誠摯的笑容，夏目不禁愣了半秒，然后點了點頭向她道別。

　　【天使對你的退縮發(fā)出了嘆息】

　　【惡魔鄙視你毫無意義的矜持】

　　夏目頭上爆出了一根青筋，捏緊了拳頭沒有反駁這兩位‘背后靈’的意思，絕對不是因為自己打不過祂們。

　　關(guān)鍵是栗園老師的意思就是讓他和星見成為朋友，看來是想讓她逐漸融入班級吧，所以才會讓他去試探星見的意思，畢竟很多時候有些事情同學(xué)并不會跟老師說，即便那個老師有多么地平易近人。

　　高中生的情感世界即便是連那個宅女老師也必須小心對待，生怕自己的努力反而出現(xiàn)副作用，使得星見感覺壓力過大反而不來上學(xué)。

　　【天使贊嘆著人類的精神世界】

　　【惡魔嘲笑著人類懦弱的心靈】

　　夏目從車棚那邊推出自行車，突然直覺有所觸動，回頭看向教學(xué)樓時，看到了同樣看向他的星見。

　　在夏目用力地向她揮了揮手之后，星見也小幅度地揮著手，然后很快就從窗戶邊上消失了。

　　就在這短短的幾分鐘接觸后，夏目已經(jīng)確定這位敢跟老師吵架的星見同學(xué)只是一個被謠言傳成了洪水猛獸的普通人。對了，一開始她似乎也想說什么，結(jié)果到了最后竟然忘了去問她了。

　　算了，明天再去找她問問吧。

　　夏目踩著自行車，而一旁十二翼的天使用翅膀為他遮陽，頭上戴著有兩只角的圓錐形冠冕的惡魔依舊引誘著他。

　　人類的悲歡并不相通，我只覺得祂們吵鬧。