第三章 修煉

　　“系統(tǒng)，為什么收錄法訣后我的身體沒(méi)有任何變化？”

　　李清風(fēng)感應(yīng)了片刻，身體并沒(méi)有什么特別的發(fā)生，于是直接詢問(wèn)系統(tǒng)。

　　“收錄法訣只是將法訣記載到系統(tǒng)資料庫(kù)當(dāng)中，并不能讓宿主直接學(xué)會(huì)或修煉?！?p>　　“那我要如何學(xué)會(huì)或者修煉呢？”

　　“宿主默念—修煉法訣［練氣訣］，系統(tǒng)即可開始幫助宿主運(yùn)轉(zhuǎn)法訣［練氣訣］?！?p>　　“你之前不是說(shuō)修煉只能讓我自己來(lái)嗎？為什么現(xiàn)在又說(shuō)可以幫助我運(yùn)轉(zhuǎn)法訣？”

　　“系統(tǒng)幫宿主分出一部分心神修煉，讓宿主可以在修煉的同時(shí)做其他的事情。事實(shí)上，當(dāng)宿主實(shí)力足夠，可以一心兩用的時(shí)候，憑自身就能做到這些?！?p>　　李清風(fēng)心中一動(dòng)，直接默念。

　　下一刻，還是什么變化都沒(méi)有。

　　“系統(tǒng)？？”

　　“宿主尚未開始修行，請(qǐng)宿主盡快開啟修行之路?！?p>　　“什么意思？”

　　“請(qǐng)宿主自行探索?！?p>　　“垃圾系統(tǒng)?！?p>　　李清風(fēng)無(wú)語(yǔ)退出聊天，把注意力放在兩門法訣上。

　　李清風(fēng)雖說(shuō)已經(jīng)記背誦過(guò)兩門法訣，但還是耐心的開始看文件內(nèi)容，對(duì)比自己背誦的，看有沒(méi)有什么不同之處。

　　事實(shí)證明，一毛一樣，沒(méi)有一絲一毫的差別。

　　……

　　下午兩點(diǎn)，上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。

　　趙雪晴走上講臺(tái)，將一個(gè)黑色的箱子放在講桌上。

　　箱子似乎很重，落在講桌上發(fā)出咚的一聲，讓人懷疑講桌到底能不能承受箱子的重量。

　　趙雪晴伸手在箱子上一頓操作，箱子打開。

　　“同學(xué)們按照座位，一個(gè)個(gè)上來(lái)領(lǐng)取鍛體靈液，注意拿到后不要直接服用。”

　　全班五十多個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)上去領(lǐng)取，速度自然快不到哪里去，輪到李清風(fēng)的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)。

　?。勰憬佑|到鍛體靈液，是否吸收？是/否。］

　　李清風(fēng)看著自己手中像是玻璃材質(zhì)的小瓶子。

　　瓶子上面沒(méi)有標(biāo)簽，里面有一些透明的液體，閃爍著淡淡的光輝。

　　“難道說(shuō)之前不能修煉，是因?yàn)闆](méi)有服用鍛體靈液?jiǎn)?？”李清風(fēng)心中想道。

　　由于趙雪晴的囑咐，李清風(fēng)沒(méi)有選擇直接吸收，而是一直等待鍛體靈液發(fā)放完畢。

　　趙珂捏著小瓶子，輕輕搖晃幾下，對(duì)著李清風(fēng)說(shuō)道：“這就是鍛體靈液？怎么看著這么普通？”

　　這幾下看得李清風(fēng)心驚肉跳，連忙說(shuō)道：“唉，你小心一點(diǎn)，別摔壞了。”

　　趙珂舉起瓶子對(duì)著頭頂白熾燈看了一會(huì)兒，說(shuō)道：“這瓶子沒(méi)那么容易摔壞，都是用鋼晶制造的。”

　　鋼晶是一種新歷時(shí)期研制出來(lái)的高強(qiáng)度透明晶體，這種晶體造價(jià)低廉，堅(jiān)固耐用，很受歡迎，一經(jīng)問(wèn)世就迅速搶占市場(chǎng)，將強(qiáng)化玻璃淘汰。

　　聽到趙珂怎么說(shuō)，李清風(fēng)也不再勸。

　　很快，鍛體靈液發(fā)放完畢。

　　趙雪晴又強(qiáng)調(diào)了一些服用鍛體靈液要注意的事項(xiàng)，然后才讓學(xué)生們服用。

　　李清風(fēng)也點(diǎn)擊了‘是’。

　　小心翼翼地打開小瓶子，李清風(fēng)輕輕嗅了嗅，沒(méi)什么特別的味道，一下倒入口中。

　　鍛體靈液初入口，不像是液體，反而像是一種膠質(zhì)。

　　進(jìn)入口中，膠質(zhì)突然之間變成一股液體，滑入喉嚨，進(jìn)入胃部。

　　李清風(fēng)只感覺(jué)有一股熱流，沿著喉嚨，進(jìn)入胃部，又由胃部發(fā)散到全身。

　　李清風(fēng)閉上眼睛，心中默念：“修煉法訣—［內(nèi)視法］”。

　　果然，如他猜想的那樣，服用鍛體靈液之后才能算是踏上修行之路。

　　以往背誦內(nèi)視法，閉目之后看到的只有黑暗，現(xiàn)在卻看到了不一樣的東西。

　　他看到了，一道乳白色的云氣，云氣宛如一個(gè)頑童，在體內(nèi)游曳，云氣游到哪里，哪里就會(huì)生出一股熱流。

　　看到這里，李清風(fēng)心中默念：“修煉法訣—［練氣訣］。”

　　隨后，他就看到，那道云氣不再任意游動(dòng)，而是一直往下，知道沉入一片未知之地，李清風(fēng)瞬間了然，那是丹田的位置。

　　進(jìn)入丹田之后，氣體有了一些變化，乳白色的云氣變得有些透明。

　　不久，有些透明的云氣沖出丹田，先是在五臟六腑游走，而后進(jìn)入四肢，最后進(jìn)入大腦，最后又回歸丹田。

　　李清風(fēng)只覺(jué)腦中一片清明，前世的一些模糊記憶都變得清晰起來(lái)。

　　體內(nèi)，云氣游走過(guò)的地方微微亮起，組成一道美麗的圖畫。

　　“能量游走，一次鍛體成了！”

　　李清風(fēng)停止修煉，睜開雙眼，眼中仿佛有一道精光閃爍，握了握手掌，感覺(jué)有一股無(wú)與倫比的力量涌出，渾身像是擁有用不完的力氣。

　　舊歷末期，人類研究員研究出鍛體靈液并開發(fā)出配套法訣練氣訣的時(shí)候，給第一個(gè)強(qiáng)化階段，或者說(shuō)第一個(gè)修煉階段，命名為鍛體境。

　　鍛體境同時(shí)又被稱為練氣境，就是因?yàn)檫@個(gè)階段的修煉者，修的是丹田內(nèi)那一股氣。

　　鍛體階段控制丹田之氣，九次淬煉肉體，就形成了鍛體九層境界。

　　李清風(fēng)環(huán)視一周，發(fā)現(xiàn)還有不少同學(xué)還保持著閉目的狀態(tài)，顯然是還未完成云氣的運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有進(jìn)入鍛體境。

　　再看身邊，趙珂同樣閉著眼睛，臉色通紅，有著跟以往截然不同的靜謐之態(tài)。

　　不久，趙珂睫毛輕顫，緩緩睜開雙眼，臉上洋溢著興奮，有些壓制不住的笑聲幾乎傳出，見同學(xué)們還有許多還在修煉，就輕輕咳了一聲，忍住笑意。

　　良久，講臺(tái)上不知坐了多久的趙雪晴見所有的學(xué)生都完成了修煉，就站起身，輕輕敲了一下桌子，把所有人的視線都吸引過(guò)去。

　　“看來(lái)大家都已經(jīng)成功消化鍛體靈液?！壁w雪晴臉上掛著微笑。

　　“首先，恭喜大家稱為鍛體修煉者，身體素質(zhì)有了不小的提升?！?p>　　“其次，思想類課程大家都學(xué)過(guò)，老師們也教過(guò)大家如何正確看待自身。希望大家能夠妥善使用自己的力量，不要為非作歹，違法亂紀(jì)?！?p>　　“不然……”趙雪晴說(shuō)到這里，語(yǔ)氣一頓，面色嚴(yán)肅。

　　李清風(fēng)只感到一股巨大的壓力，擠壓自己的身體，又覺(jué)得像是身處狂風(fēng)之中，被吹得東倒西歪，控制不住身體的顫動(dòng)。

　　“這就是高級(jí)修練者的實(shí)力嗎？真是恐怖啊，不知道趙雪晴老師現(xiàn)在是是什么境界？”

　　李清風(fēng)攥緊拳頭，默默想著，心中充滿了向往。

　　最后，趙雪晴環(huán)視了所有學(xué)生一眼，飽含深意，收拾了一下講桌上的東西，轉(zhuǎn)身走出教室。

　　下課了。