第二十七章 你既來自過去也來自未來

　　張金海處理完公元3000年的這些事情后，終于放下了心里的一塊大石頭。

　　要不然的話，這個未來的公元3000年就毀在了自己無意中帶過去的公地瓜病毒手里，可不是鬧著玩的。誰知道會引起什么連鎖反應。

　　畢竟現(xiàn)在對這個時空穿梭會給未來或者是過去帶去什么影響，還是一無所知的。

　　張金海一直對公元2069年，為什么被選中作為時空穿梭開拓者存在疑問。

　　回憶起穿越到1984年后的種種離奇經(jīng)歷。

　　最令人稱奇的是：

　　目前穿梭過去的無論是公元3000年，還是公元3500年。

　　都可以帶物品回到第一次穿越回來后的現(xiàn)實里。

　　在這個現(xiàn)實里，時間是按正常發(fā)展向未來延伸的。

　　公元3000年帶回了燒傷復原丸，還有起死回生丹，不小心還引起了機器人進化為智慧機器人禍害人類。

　　公元3500年帶回了幾套電池接近無限的針孔攝像機，還做了人機接口手術，擁有超越現(xiàn)實非常先進的生物計算機。

　　至少這次在現(xiàn)實里當個學霸是完全可以實現(xiàn)。

　　除了來年要考少年科大外，

　　還得利用這個離老家近的寶貴時間段，扶持家里三個哥哥把商業(yè)才能發(fā)展起來，還得想辦法讓他們擁有足夠的自衛(wèi)能力。

　　這些事情都太傷腦筋了。張金海沉沉地睡去。夢中，張金海來到一個無限寬大的廣場。廣場上面，矗立著一棵通天神樹。

　　這株神樹上面有十只太陽神鳥展翅飛翔。隨著時間的推移，十只太陽神鳥變成十個巨大的太陽。炙烤著大地。地面慢慢出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)般裂縫。遠處山巒爆發(fā)熊熊烈火。

　　河流在快速蒸發(fā)。植物在迅速枯萎。動物在流汗，脫水，大量死去。

　　……

　　這個世界如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去，必將遭受毀滅。

　　無限寬大的廣場上，逐漸出現(xiàn)一個巨形的身影，慢慢地變成實形。他彎弓拉弦，射出9支金光閃閃的神箭。

　　9個太陽被射中，變回9只神鳥，在高空中急速墜落。天空中出現(xiàn)電閃、雷鳴。

　　一道水桶般粗壯的強烈閃電擊中廣場中央張金海。

　　無數(shù)信息灌入。一道聲音十分的微弱，卻又異常的清晰：

　　你不屬于這個時代。

　　你既來自過去。

　　也來自未來。

　　好好把握

　　……

　　早晨醒來，張金海感覺腦袋昏沉沉的。明顯是沒有睡好。昨天晚上的這個長夢，太神奇了。居然出現(xiàn)了神樹。神樹是什么？

　　還出現(xiàn)了十個太陽，這個可以理解，是傳說中的神話。被閃電擊中，居然沒有倒，而且還有信息灌入。這是一個什么奇怪的夢。一時半會兒是想不通了。

　　算了，那就不想了。車到山前必有路。還是先過好當下的日子才是正事。

　　張金海拿起飯盒，與老同學顧洪一起去食堂打飯。早餐很簡單。稀飯、饅頭、小咸菜。

　　不過這個時代的食物好在都是純天然的，沒有任何的添加劑。味道也是十分的純正。

　　張金海與顧洪擺龍門陣，開了一陣玩笑后，問顧洪的期末考試準備得怎么樣。顧洪認為已經(jīng)準備得差不多了。

　　只不過語文的作文不好寫，閱讀理解題也是個難點，也不好復習。

　　數(shù)學的函數(shù)問題，幾何問題，都太抽象化了，復習起來也是困難重重的。

　　沒有辦法復習，其實他何嘗又不是一種結果呢。

　　外語就是更難了。單詞背不到。人與單詞之間就像是絕緣體一樣的。語法沒弄懂。閱讀理解難得不得了。小作文、大作文之類的，就顯得更是為難人了。

　　反正考入這所高中的時候成績就不理想，也沒有對成績抱有太大的希望。

　　張金海邀請顧洪去了趟他的專用教室。拿出語數(shù)外教材：“還有幾天的時間就考試。把這幾本教材好好研究通讀一遍?？纯茨懿荒芙o你提供一點點的幫助?！?p>　　顧洪翻開看了幾頁后驚奇不已：“好家伙，你這密密麻麻的寫了這么多啊?！?p>　　張金海笑道：“這些都是我的心血總結。你可以嘗試看看。萬一對你有奇效呢?！?p>　　顧洪如獲至寶一樣，拿起就走了：“謝了。謝了?！?p>　　現(xiàn)在一看張金海的語數(shù)外教材上面的筆記。

　　顧洪有一種突然豁然開朗的感覺。

　　所以他是著急回到教室去閱讀、吸收、消化。

　　要不然，馬上就要考試了，恐怕時間上會來不及。

　　誰還不想考個好成績啊。

　　……

　　隨著天氣的降溫，溫度越來越低，寒假就越來越近。

　　同學們盼星星盼月亮的期末考試總算來臨了。

　　不對，是寒假總算要來臨了才對。

　　哪個學生會這么喜歡考試呢？

　　難道不是討厭考試才對的嗎？

　　一堂語文考試下來，出了考場顧洪就把張金海找到對答案。

　　張金海完全拒絕對答案。

　　不過聽顧洪所說的意思是，這次所考的語文知識點，幾乎都出現(xiàn)在了張金海語文教材筆記上。

　　如果不出意外的話，他的語文成績可能除了作文扣點分外，其他幾乎都要得到滿分了。

　　這對語文成績比較薄弱的顧洪同學來說，是一個非常巨大的進步。

　　吃完午飯，已經(jīng)嘗到甜頭的顧洪同學都舍不得休息。

　　捧著張金海的數(shù)學教材，猛看上面的筆記內容。

　　下午數(shù)學考試，一拿到試卷，顧洪同學就迅速把每一道題都瀏覽了一遍。

　　顧洪同學到現(xiàn)在，是相當佩服張金海了。

　　他的數(shù)學教材上的筆記內容完全囊括了本次的考試內容。

　　張金海半小時就交卷出去了。

　　引起了教室里的一陣轟動。

　　雖然顧洪同學比張金海慢了一些，花了一個小時才交卷。

　　同樣引起了同學們的轟動。

　　因為這次數(shù)學試卷的難度并不低。

　　在顧洪同學交卷的時候，班上的優(yōu)等生吳杏才做了接近一半的題。

　　直到最后，數(shù)學卷在規(guī)定的兩個小時的考試時間里，全班也僅有5個人是全部把題做完了的。

　　可見這次數(shù)學試卷的難度算得上非常的高。

　　愛學習的顧洪同學抓住分分秒秒的寶貴碎片時間。

　　重點復習張金海提供的外語教材筆記。

　　他相信，只要努力的方向對了，努力的方法對了。

　　就一定會有令人感到理想的好結果的。