啊,我神圣的繆斯——我們今天來看看吳天賜,之所以關注他,還不是因為他已經(jīng)死了:A說天賜是去太平洋捕魚被巨浪拍死,B說天賜是被亞馬遜叢林中的巨蟒纏繞窒息而死,C說天賜有天去超市買薯片被一塊巧克力砸死,D,F(xiàn),G,互相說著各自那些荒唐卻不可笑的理由。我也不想繼續(xù)解釋,但不管怎樣,天賜似乎的確是死了的。但我的確想知道他怎么死的或者為什么去死,而我是一個歷史循環(huán)論者,總認為未來的蹤跡或許就像一個蛛網(wǎng),無限蔓延,但蛛網(wǎng)的中心很可能正是"過去"。所以我認為我可以試著當一回波洛或者福爾摩斯,去找一找吳天賜的死因。當然,我寫吳天賜還有另外一個原因,我跟他很熟。你們或許又會問我,你跟他這么熟,怎么連他的死因都含含糊糊的呢?那就是另外一件事了,但就目前來看,沒有人比我更了解吳天賜,因為你們都不知道他的真實姓名:吳用。
吳用就是吳天賜,吳天賜就是吳用。他們根本就是一個人。
當然,你們或許想看一個老套的故事:吳用的出生,吳用改名為吳天賜,天賜上小學,小升初,上初中,中考,上高中,高考,上大學,研考,讀研,國考,公務員,教資考,莫名其妙死亡。這樣或許寫起來很容易。要么就是換一個思路,吳用生,天賜死。但這樣也太過于簡單了,我并不打算這樣寫吳天賜,寫別人可以,但寫他不行,這是我的原則。如果你們想看個老套的故事,以上就是了。
至于寫這篇傳記,有很多標桿擺在那里讓我模仿,我讀過很多傳記:司馬遷《項羽本紀》,《淮陰侯列傳》,《刺客列傳》,茨威格《三大師傳》,《斷頭皇后》,美國作家塞林格《西摩小傳》,說到塞林格,他跟我現(xiàn)在寫的這篇傳記有點關系,不過我們稍后再談他?,F(xiàn)在我們不妨繼續(xù)把注意力集中在吳天賜或吳用的身上。而寫作這篇傳記,我打算展示兩個子傳記,一篇《吳天賜傳》,一篇是《吳用傳》,他們彼此共生,連為一體,連作者都無法區(qū)分他們的不同之處。
吳天賜出生在BJ,西城區(qū)。第一次看到天賜是2020年9月16日,我們一同考上了Z大學。那天我剛下飛機就跟隨人群擠上一輛大巴車,莫名其妙就到了學校,差點坐過一站。然后下了車,往前走,就碰到一個如電線桿子般的身影,戴黑框眼睛,正鉆研學校的平面地圖。我就湊過去跟著看,他就跟我搭上話,沒想到我們是一個宿舍,我就說我叫梅山,他說他是天賜。這就是我們的第一面。當然就在當天還發(fā)生了一系列的事情,比如我在那天請所有的舍友去酒吧喝奶茶(沒錯,去酒吧喝奶茶,我們當時天真地可笑,還沒到十八歲是不能喝酒的,所以我們進學校唯一可以聚會的酒吧,點了四杯奶茶),然后吳天賜那天說他胃痛,就買了藥,接下來我和舍友B又點了威士忌(看來從第一天開始,我和B就不再單純),喝的頭暈腦脹,B突然說他的銀行卡丟了。我說你怎么丟了,他手扶腦門,思考半天,沒有回應。就在這時,吳天賜從廁所門口繞過來(他剛才胃痛),手里拿著一張金光閃閃的卡,猶如歸來的王者。
吳用出生在珠海,香洲區(qū)。按照他的話來說,從小就被卷入一場轟轟烈烈卻又沒頭沒腦的"潮流"之中。吳母從小對他管教嚴格,四歲就讓他開始背外語,學奧數(shù),吳用卻什么都學不會。但因為他上小學之前被灌上一腦子漿糊,就比別人什么都沒有要強。自然,吳用小學初中的成績都很好,但繼續(xù)用他的話說:平庸,平庸,平庸至極。吳用回憶他的童年,或許只剩下一些課外班上發(fā)生的事情,他的記憶里只有一些酩酊的模糊的幻象。這些幻象很大一部分來自他的想象:據(jù)吳用的講述,他從小除了上課外班外,還喜歡下圍棋,然后又很喜歡軍事。喜歡圍棋的原因很簡單,吳母給他報了"圍棋班"、"書畫班",作為他的"拓展項目"。但吳用笨手笨腳,根本學不會書畫,只好選擇了圍棋,但下著下著就走進了另外一個世界,這個世界和吳用此在的世界相比,顯得抽象,簡潔,但又復雜精致。吳用走進了這個世外桃源,一輩子沒有出來過。別看他平時或許做著和我,和B,和Y一樣的事情,實際上他腦子想的,很可能大相徑庭。吳用的腦回路仿佛生來就是為了圍棋而生,從小在比賽上披荊斬棘,雖然失敗過,哭過,但還算風平浪靜——相反,他的個人生活卻平平無奇,不是說他的成績不好,吳用的成績非常好(小學,初中,高中和大一),只是平平無奇罷了。還有一件事情,可以作為以上的補充:應該是大一的一天,我剛剛上完"中國文化概論",想同吳用討論一下關于"鐘鼎文"的問題,便繞到他所在的宿舍,還沒進門就聽到一聲又一聲戰(zhàn)鼓,還有吶喊,還有槍炮的撞擊聲。我推門而入,看到吳用的另一副模樣。他如同一只人猿,頭部前傾,死死盯住電腦屏幕,一手操縱鼠標,另一手止不住揮舞。走進一看,是圍棋。后退一步,吳用的身體止不住震顫,激動,雙眼放光,漾出兇狠的利刃。幾句話從他的齒間擠出,殺,殺,好棋,一步好棋啊,給我殺!
吳天賜大概身高一米八四,常留寸頭,配一副六百度的大眼鏡。天賜曾同我交換過眼鏡,我拿起來他的,戴上去,感受到重力般的眩暈,他卻說我的眼鏡度數(shù)太低,讓他看不清東西。我問天賜,是家族遺傳的近視嗎?天賜回答道,我們家除了我,一個近視的都沒有。我突然意識到我自己家也是如此,雖說我"只有"四百度近視,但已經(jīng)成功成為了家里唯一的書生。不過,周圍人大都如此。吳天賜還經(jīng)常穿一身黑色的運動服配黑色運動褲,如果天冷,會添一身淺灰色的外套。我看它們都是阿迪達斯,但天賜跟我說,在他們家附近的地下通道里,這件衣服也就五十多塊錢。
我寫到這里,突然想起很多同學,不管是低年級還是高年級,都曾經(jīng)跟我說,你跟吳天賜長得太像了。我不禁好奇,根本就不像。但仔細一想,我們都戴黑框眼睛,身高近似,相對來說都比較瘦,我也經(jīng)常留寸頭(為了方便)。同樣,我們都穿素凈的衣服,和社會上通常講的時髦根本沾不上邊。
可能我們的外觀還有一些相似的地方,就是從目光中透露出一種鉆研氣,或者叫學究氣。但我根本不是個老學究,卻總被認為是學究。至于吳天賜是不是真的學究,我不知道,但我可以肯定的是,他是那種認真研究的人,絕對不是什么假道學。但我剛剛步入大學,卻是一個再讀純粹不過的假道學,每天以模仿別人為生。剛開始想模仿"槍花樂隊"的主唱或者是大衛(wèi)·福斯特·華萊士,之后想模仿鮑勃迪倫,再之后我模仿的是博爾赫斯(那是我"學究"氣最濃的一段時間),可能還模仿過王小波,總之我不模仿別人就不能活——但我周圍很多人都在模仿別人??蓞翘熨n卻是少有的真正的能鉆研的人,至于他如何鉆研,我后續(xù)會講到。還有件事可以作為補充:我在大學模仿最多的人,正是吳天賜。而且我們都是北京人,家還都在西城區(qū),我就更容易模仿他了。但當周圍人好奇地問我"梅山,你為什么長得這么像你們班吳天賜"時,我還是隱隱約約感覺不太舒服。
吳用身高一米五,沒錯,就是一米五,不多不少。他跟吳天賜最不一樣的一點就是:盡管大一的吳用也非常樸素(我剛才所寫的那個激動不已的圍棋吳用是大一的吳用),可到了大二,吳用的裝扮變得更為潮流,不知道是不是因為從小壓抑過于嚴重的原因,吳用到了大學二年級就徹底放飛了自我(只是相對他自己而言)。我無法概括吳用的外觀,因為他的衣服一天一換,不過他經(jīng)常戴著墨鏡,還有頭戴式耳機。用一個顏色形容吳天賜,大概就是"深灰"。但我無法用顏色來形容吳用——大一的吳用和吳天賜當然是很相似的,但大二以后的吳用就像個調(diào)色盤。不過他挺愛聽古典音樂:舒伯特,巴赫,李斯特,貝多芬(吳天賜倒不喜歡聽音樂,但他偶爾也會聽一些所謂的流行歌曲"一人一首成名曲"用來放松,但總的來說,天賜根本不關注這些)。還有兩個愛好我們剛才提到過,圍棋,軍事(這兩個愛好雖說是他"保守主義"時期的遺產(chǎn),但他還是尊重自己為數(shù)不多的遺產(chǎn))。不過放到這個學校里,吳用也算是相對"正常"的。當然,我用歸納吳天賜的方法去記錄吳用,幾乎是不可能的,因為他很難被概括,非常不固定。性格相對來說,有的時候胡七八說,能說會道,有的時候卻一整天不言語。
順便聲明一下:我從來就沒有產(chǎn)生過模仿吳用的想法,因為他是個"不成功"的人,至于他為什么不成功,我的傳記后續(xù)會寫到。我是不會模仿不成功人士的,像王小波這樣標新立異的人也是他獲得一個公認的"作家"身份的前提下——如果他根本沒有什么社會身份,我就沒有必要去模仿他。我需要的正是一個可以用來確認自我的身份。
我剛才寫道吳天賜的"鉆研"氣,接下來我打算對這個細節(jié)進行一些補充:天賜的鉆研不止是學問,而是所有事情。我之所以模仿他,也在于我看重他這個特質(zhì)。大一的時候我們在聽科學史的講座,天賜同我聊起民國的過往,令我印象最深刻的就是他講述章太炎和黃侃,包括黃侃生活的種種細節(jié),甚至黃侃在北大草地上進行肉身活動的事情他也講了。我很好奇,問他怎么了解到的這些野史,天賜無比認真地說,史料者,考據(jù)也。之后我也學著開始做一名考據(jù)專家,我開始考據(jù)我的記憶,抓住記憶構(gòu)成蜘蛛網(wǎng)的每一根線,像琴弦一樣彈,化為文字,為我所用。于是我開始寫吳天賜的傳記——我為天賜的死感到憤怒和悲傷,天賜死的那天,雨水暴力般洶涌,我的淚水深深扎進雨里。我難以相信我模仿多年的對象吳天賜就這么死了,而且死得不明不白,沒有人能找出原因。這時候我想起來天賜最拿手的"考據(jù)",我隱約感到,天賜的死因就是埋在我記憶深處的一顆雷,一直等待引爆。
有天課下,我同天賜談論令我們最恐懼的事情。我告訴他,我最害怕木乃伊,干尸,濕尸,鞣尸,冰尸之類的。吳天賜不以為然,他百度搜索"小河公主",形容美麗,搜索"辛追夫人",形容為不恐怖。我注意到天賜的眼鏡反光出一個又一個寂靜的下午,還有窗外蹦蹦跳跳的影子,幾根狗尾草,幾滴陽光。天賜在那個下午給我提一個建議:梅山,唯一克服恐懼的辦法只有一個,那就是考據(jù),考據(jù),考據(jù)到死為止,從故紙堆的水晶肚里會滾出一個又一個粗糙的真相,讓未知化為不存在。那天晚上,我便做出一個近乎勇敢的決定,我在四位舍友的包圍下,考據(jù)了古埃及每一位法老的木乃伊,當我看到拉美西斯二世的時候,不免笑出來。原來這個老頭是個"地中海",是個禿子,盡管他曾偉大過一段日子,如今卻成為一具灌滿死亡的機器。B這個時候趁機拿出一本世界史圖鑒,給我看一個法老,那個法老的臉被砸爛了,B問我是不是感到了恐懼,我翻了翻,說,不,恐懼消散了,現(xiàn)在只剩下悲哀。
我那天課后還問起吳天賜最害怕什么,我本以為想天賜這樣擅長考據(jù)的人,應該什么也不怕。沒想到天賜把眼鏡摘下,緩緩打了個哈欠,手扶腦門,說,有的,但令我害怕的事物根本不是事物,而是一種無形的存在。我不免好奇,繼續(xù)盤問他,他回答,是一種控制,我怕的是無形的控制,這種控制令我無法正常呼吸。
但我現(xiàn)在突然寫不下去了,因為他已經(jīng)死了,我知道我寫下去的只有過往和遺忘,不過還好,吳天賜起碼給這個世界留下了什么:那就是引起這個世界對他的遺忘。
再對我寫傳記的動機進行一個補充:我們宿舍四人,各有各的專長,天賜擅長考據(jù),B擅長丟東西(他最擅長遺忘,是一位遺忘大師),Y擅長歌唱(每到晚上,他的聲音都會撫摸我們的臉,覆蓋在宿舍的地面,泛著銀光),梅山擅長盤問(梅山是我,我是梅山)。每天回到宿舍,我就歇斯底里地盤問天賜今天都干了什么事情,然后聽他緩緩講述:我吳天賜,今天八點起床(不算晚,我比他早起半小時,我勝利了),讀書五小時(不行,我只讀四小時,我需要超過他),洗澡十五分鐘(浪費時間,我五天洗一次,這樣我每周的時間比他多出不少),吃飯二十分鐘(普普通通),但吃飯的時候順便聽書(不行,你這樣是作弊),然后睡覺之前也聽書(不行,你這樣不是超過我了嗎),然后入睡(看來我得繼續(xù)努力了)。我的傳記似乎在那個時候就開始產(chǎn)生雛形,建構(gòu)出一張藍圖,這張圖表列舉著吳天賜全部的細節(jié)。
現(xiàn)在想,我對周圍人不斷的盤問,似乎還是會留下一些什么:這是個盤問的時代,每個人都很關心別的人干了什么,卻忽視了自己。不過我還是留下了對天賜的記憶,盡管他現(xiàn)在步入天堂,卻在我的記憶里不斷生長,蔓延,回到我的夢中,成為我的夢中夢。
大二的吳用留著飄逸的長發(fā)在教學樓里騎車,被我在一處拐角攔住。我很久沒有見到吳用,盡管我們同屬一個專業(yè),但很明顯我同天賜走得更近一些。不知從什么時候起,我開始害怕同吳用講話。他身上逐漸溢出的詭異的氣質(zhì),越來越像他當年下圍棋那會兒的狀態(tài)。他離周圍人越來越遠,躲進一個密不透風的鐵皮箱里,并且越來越自說自話。我在有一天看到吳用從我身邊騎車閃過(他有點不認識我了,很可能是裝出來的,一個學期我們至少碰面十次,他從未和我打過一次招呼),他繼續(xù)忽視我,吹著口哨朝教學樓飛奔而去。從那天起,我終于迫使自己相信一個事實:吳用是個異類,我不得不疏遠他。我愈發(fā)懷念第一次見到吳用的情景,他碰到我和吳天賜在食堂吃飯,就過來和天賜打招呼,他們是高中多年的同班同學。天賜順帶把我介紹給吳用,我們?nèi)顺尚?,聊了很多——如今已?jīng)成為灰漉漉的遺忘。
我終于忍不住攔下騎車的吳用,他漫不經(jīng)心,抬頭看我,眼神下移,擠出一句你好。我也不好再說些什么,轉(zhuǎn)過身朝教室走去,攤開語言學講義,符號如天書,螞蟻般環(huán)行。
寫到這里,我不得不打斷一下:這個場景讓我想到《故鄉(xiāng)》里叫迅哥"姥爺"的那個閏土,明顯不是一回事,但我作為一個嚴肅的傳記作者,我必須寫上這回事,因為我也是當事人,天賜吳用就生活在我身邊,我們曾三人成行。但這些過去都是一堆塌下去的臟襪子,被走過去的行人隨意丟棄,望向現(xiàn)狀便是:天賜已死,吳用茍活。但這是現(xiàn)在的事情,作為傳記作者,我犯了個大錯,我不能把后面的事情倒著往回寫,但我忍不住,看來我根本不適合寫什么傳記。
?。⒚飞剑?,吳用居然主動坐在我旁邊(座椅不合時宜地發(fā)出響聲,我下意識地望向周圍的同學,感到尷尬,他們卻一絲不茍地正襟危坐,聽老師講課,根本沒有注意到我和吳用),同我講起話來,"想給你講個故事。"
吳用想同我講話,并且要給我講故事,還是在語言學課堂上。作為當事人,我當時非常兩難,我知道這門課很重要,并且漏聽老師一句話,可能期末就少考幾分,這幾分對我的人生是關鍵的:舍友B大學三年成績一直遙遙領先,甚至比我和天賜都有天賦。這樣看,B肯定能拿到升學的推免名額。可B在大三下學期卻莫名其妙遭到天譴,他被一個老師給了七十四。從此B便一蹶不振,他的遺忘癥愈發(fā)頻繁,他開始忘掉一切,把我和天賜認作西邊的兩抹微云。我們所有人都咬緊牙關,你死我活,拼到最后——這樣看,我不應該聽吳用講故事,不應該受他干擾。但我選擇聽吳用講故事,吳用也終于露出笑容。我當時萬分后悔,因為吳用的故事沒什么聽頭,現(xiàn)今卻感到榮幸,因為這個故事宛如一個冰冷的謎,一個滾燙的寓言。
在此聲明,這個故事和《吳用傳》關系不大,但為了體現(xiàn)我資料考據(jù)的充分,我在這里將其作為傳記附加的資料進行展示。
附錄一:《故事一則,貓鼠寓言,吳用講述,梅山記錄》
我就講講K和她男友之間的故事吧。故事很短,課堂很吵,暫且聽我慢慢道來。我大一就認識K,我們之前在一起自習過,我喜歡過她,但或許因為我當時的唯唯諾諾,或者她對我并無好感,于是不了了之。后來她找了一個男友,如膠似漆,很令人羨慕,一直到現(xiàn)在。她喜歡小動物,之前養(yǎng)過貓,蜥蜴,金剛鸚鵡,小型鯊魚,高中經(jīng)常留短發(fā),不過到了大學就染發(fā),白,粉,藍,黃,如彩虹(我為什么要講起她來)。她男友給她買了一只小倉鼠,她朋友圈經(jīng)常拍它的照片,就養(yǎng)在宿舍里,很小的籠子,裝的都是粉色的快樂之類的東西。我不認得她男友,不過聽別人說,貌似是學歷史的,比我大一個年級。總之,她結(jié)識了一只倉鼠,也可以說是這只倉鼠找到了她,從人海里認出了她,成為她的伙伴,成為她烈日下的一片海,成為深邃迷人的篝火。她照顧得很好,倉鼠生活很愉快,舍友們都很愛它。她男友也喜歡寵物,養(yǎng)了一只很小的貓,只有一個月大,按照現(xiàn)在人的講法,姑且是小奶貓吧。一只毛茸茸的英短,總讓人回想起人類的起源,一切生命的起源很可能是懶惰的。K經(jīng)常去她男友家里串門,男友的父母都很喜歡她,所以她可以安心把小倉鼠帶進來一起玩。晚上她和男友擠在沙發(fā)上看電影,吃外賣,香氣溢到倉鼠的籠子里,讓它想到自己的朋友,開始活蹦亂跳。但他們似乎忘了那只奶貓。第二天,K醒來,刷牙洗臉前先見自己的朋友,發(fā)現(xiàn)籠子空了,她疑惑,往地面上看,她恐懼,不安,地板滴了幾滴紅色,已經(jīng)干了,她沖進門叫醒男友,男友卻在擺弄手機,不得不跟她一起找她的小朋友,找了很久,奶貓走進來,男友伸出手把它抱起來,讓它舔自己的臉,呼吸在他的懷里。K卻發(fā)現(xiàn),沙發(fā)附近半截自己朋友的尸體,腸肚四散,半顆頭懶洋洋地坐著,仿佛生前,眼神有光。K忍不住哭泣,恐懼,男友想過去抱,卻被推開,他很不解。奶貓從懷里竄出來,去討好K,K正準備擁抱,卻發(fā)現(xiàn)它嘴邊的血,甚至還發(fā)現(xiàn)了自己小朋友的胡須。K下意識想扼死它,最終卻抱住了它,親吻著它,把它放了回去。K的男友跟她講,我們再買一只吧,K回答,不了,不了,就這樣打住吧。已經(jīng)有了一只懶洋洋的光,不必再需要一只活潑的暗夜。
故事講完了,你聽課吧,梅山。你問我K后來怎么樣了,她又買了一只倉鼠,依舊養(yǎng)在宿舍,現(xiàn)在過得很好。
大一的一天我們?nèi)苏諛泳墼谝黄?,不過很明顯天賜和吳用走得更近,仿佛黏在一起,無法分割。我們在學二食堂一起吃飯,我經(jīng)常點一份油膩的炸雞,然后看手機刷微信,觀察他們二人之間的對話,偶爾插上一嘴。不過到了大二,吳用就退出了我們的三人小組,但在那個時候,我們是一個緊密的小團體。聽說天賜和吳用在高中時期就走得很近,他們在宿舍一起聽"三國"評書,躺在床頭思考宇宙之所以為宇宙的命題,當然還有各種本體論的話題。那天他們照樣討論,我照樣看我的手機,順帶聽他們談論什么"大宇宙"。我之所以把這件事加入《吳天賜傳》和《吳用傳》,因為從這個時候起,我就發(fā)現(xiàn)他們逐漸開始疏遠彼此,產(chǎn)生很大的分歧。天賜認為宇宙是個大循環(huán),歸于一場物質(zhì)。而吳用卻毫不猶豫地展開反駁,他認為唯心的終結(jié)是唯物,唯物的終結(jié)是唯心,并且闡述一種什么"大宇宙"論(我當時在玩一款名為"COC"的游戲,沒聽清楚,但總歸是宇宙根本的問題)。吳用和天賜的討論逐漸上升,近乎白熱化的論戰(zhàn),這也非常少見,因為吳天賜總是一副書生模樣,很少像那天一樣激動。吳用認為,人和狗在永恒面前都是不堪一擊,猶如螳臂擋車,但同樣,任何生命體在它存在的那段時間都是永恒的。我突然覺得有趣,放下手機,咽下炸雞,插嘴問吳用,說,你真這么想——我不認為什么東西都能永恒。吳天賜也說,這只是你的定義問題。吳用卻不以為然,他堅定地相信一個人死后和生前是一回事,都只剩下純粹的如海洋般的生命,化為宇宙的動脈,和萬物一同呼吸在烏有之鄉(xiāng)。而且吳用接下來又發(fā)出了一番暴論,人真的和狗沒什么區(qū)別,因為我此刻和窗外那只懶洋洋的哈巴狗一同享受永恒,我們就在這段生命里悲傷地存在著,哪怕這只狗或者我下一秒將要死去,但我們也曾在這段時間存在過,哪怕是悲傷的存在。吳天賜搖了搖頭,說,你這只是定義問題。我也跟著附和,沒什么可以永恒的,死了就是死了,活著就是活著,吳用,你好好活著就行,犯不著思考這么多問題,容易把自己繞進去。吳用不再說話,轉(zhuǎn)而望向窗外,風吹草動,一個人騎車帶起地下幾只黃葉。接下來,吳用突然起來,說,我先走一步,不過我真的認為拿破侖沒有死,他只是在那段時間存在著,不過我先走一步了。
接下來我就和吳天賜討論現(xiàn)代漢語作業(yè)的問題,沒過多久,我們就把吳用拋到了腦后。
我步入大學之前曾有過一次暗戀,至今唯一的一次。所以高中的記憶總是帶著海鹽的味道,經(jīng)常拍打我夢的沙灘,但剛步入大學的第一天,我的夢就成了一塊又一塊被砸碎的鏡,照出我的無知、天真,還有孩子般稚嫩的固執(zhí)。至于那些天,我恍恍惚惚如同失神,在校園里走,時不時搖搖晃晃,把周圍忽然出現(xiàn)的每一個身影當作她,冷氣逐漸漫灌到我的袖口,雖然當時是艷陽天。在那些天我執(zhí)著于一種透明的靈魂,好比熱牛奶的波紋,可以形成一張薄薄的乳酪。這種乳酪和我那時候追求的東西很像,易碎,易逝。至于我那些天是如何不在狀態(tài)的——沒有必要寫,因為和傳記無關,我并非傳主。但那些天我相信我唯一的朋友就是天賜,他在我神志不清的時候大聲在宿舍前后走動,背誦《論語》,并且研究周易。他向我空洞的魂魄中摻入一絲定力,讓我安靜下來,也讀起了書。我們那些天一起閱讀《沉思錄》,我讀的梁實秋譯本,天賜看的何懷宏譯本。天賜當然不會知道我為什么恍惚,他只關心形而上學,并且意外地在網(wǎng)上買了一個"八卦指尖陀螺",在睡前一邊聽書,一邊將八卦玩弄于自己的股掌之中。在天賜無意間的幫助下,我終于干起了正事,也就是讀書,至于我在大學讀了什么,讀了幾本,那就不在這里講述了。至于我的其他兩位舍友,他們各有各的事情:B繼續(xù)發(fā)揮他的遺忘功能,忘記中午吃的飯,忘記教學樓,忘記一秒前看過的文字,忘記自己父母的名字,終于在未來的一天他成為真正的遺忘大師。他忘記了自己是誰,忘記了人類的語言,和動物交上朋友,不過這些都是后話。那個時候B最多也就是忘了咖啡沒有蓋上蓋子,直接塞進書包,晚上回到宿舍,他發(fā)現(xiàn)自己所有的書都變成了棕色的怪物。而Y則繼續(xù)練習歌唱,想成為男版的席琳迪翁。
吳天賜除了對這些易經(jīng)八卦感興趣外,他并沒有其他過多的愛好。于是他把自己全部的鉆研氣都塞給學習,他每天都在學習,無時無刻不在學習,甚至在吃午飯的時候都要拿出書來看——原來是期末考試,周圍同學都在抱佛腳,我恰好也是其中一員。不過我不是想說吳天賜抱佛腳,而是說我們都是期末兩周糊弄糊弄,而天賜平時就在學,考前最后的兩周,對于他來說只是一種精益求精。他每次考試結(jié)束,都要用一張紙總結(jié)出自己失敗過的地方,貼在桌前的墻上,到了大三,他的墻上就有一塊碩大的凸起,足夠打下一顆很深的釘子。
至于吳天賜為什么這樣在乎考試(而吳用為什么這么不在乎甚至痛恨考試),具體的原因我接下來會寫。
吳天賜家在BJ西城,我家也住BJ西城。不過我們假期從來沒見過一次面,因為吳天賜所有的時間都在閱讀下一學期的教科書——甚至有一個暑假,他把下學期一門必修課的全部作業(yè)都寫完了(也就是課后習題),并且吳天賜非常在意考試技巧的問題,由于他成績的優(yōu)異,由于他獲獎無數(shù)(印死茅撕獎學金,屁理克綜合考試能力一等獎,大無畏考神一等獎,哲噱家榮譽稱號,磕學家榮譽稱號等),他也無愧于他的名字。至于吳用的假期我了解不多,因為在這個學校很少有人關注到他。不過大概過了八年,也就是天賜死后五年,我同吳用成為最緊密的生死朋友,我們那天聚在一家星巴克,我在吃一塊類似瑪?shù)氯R娜小蛋糕的點心,吳用戴墨鏡,大口喝冰美式。我問起吳用他的大學時光究竟是如何度過的,他這個時候摘下墨鏡,笑著答道,梅山——當你們都在關心一些狗屁的考試,關心一些意義不大的獎項時,我都在讀,都在寫,都在享受人生。我大為驚訝,當然也十分佩服吳用的勇氣,繼續(xù)問道,那為什么你的成績這么不理想呢。吳用回答,我大學成績哪里不好(不過大學的成績又算什么?說句難聽的話,我覺得你們宿舍也就吳天賜算是一個大學生,其他幾個,當然也包括你,還是一些大奔頭的高中生,至不過天賜后來陷入了一個黑乎乎的謎里,被拽進一個夢中)——只是"看上去"不好,你仔細算算,其實單論績點,我沒準還比你高上零點幾呢,我也就比吳用低了不到一分。只是我"看上去"成績差罷了。我仔細一想,好像的確如此,便繼續(xù)低頭看手機了。吳用使勁吸溜了口美式,打量著我,仿佛觀察一個擺在桌子上的物件。他問道,哎,你為什么總是要看手機,時不時就從兜里掏出來,象征性地看一下又放回去——這不是一次兩次了,而且我覺得你這種"看"很不正常,你難道不覺得嗎?
直到那天,我才發(fā)現(xiàn)我患有"手機病",自從吳天賜死后,當我走到學校樓道里,大街上,甚至自己家中,每當一個人走過,我都下意識地掏出手機,劃上兩下,其實我什么也沒有看。直到那天我才發(fā)現(xiàn)自己"看手機"可能是在逃避什么,至于我逃避的原因,和天賜的死有莫大的關系。自從天賜死后,我們所有人都被一層又一層軟綿綿的神經(jīng)包裹,天賜在我們所有人未來的夢中潛伏著,當我們身處未來,做一個關乎未來的夢時,天賜就會回來,扼殺我們夢的喉嚨。
現(xiàn)在我認為有必要對《吳天賜傳》的寫作材料進行一個補充,因為前兩天Y向我提供了一些更重要的東西。在此之前,該傳記的寫作我?guī)缀醵际菓{借自己的記憶,但記憶這種事情就像模糊的相機的底片,雖時間流逝而衰老發(fā)臭?!秴怯脗鳌返膶懽髦赃€算順利,那是因為我同傳主關系密切,可以隨時采訪,做一種類似"口述史"的東西。但吳天賜死了,我的記憶便開始扭曲,變得不再確定。而前兩天我多年前的舍友Y突然聯(lián)系到了我(他現(xiàn)在是一位小有名氣的歌星,經(jīng)常散發(fā)一種紅酒配牛排的熱滋滋的氣質(zhì)),他在電話那頭寒暄了幾句,講道,梅山啊,我好像發(fā)現(xiàn)了一些吳天賜的"東西",我前兩天收拾大學剩下的家伙,結(jié)果從我那些破行李箱里找出一堆稿紙,我看了看,字跡不像我的,我想是不是你的,但后來覺得不對,因為你那時候還沒有寫東西的習慣。我們宿舍唯一堅持寫東西的,估計就是天賜了。我非常激動,說,你拿來啊,你現(xiàn)在在哪?Y回答道,我最近在錄新歌,在深圳呢,你在BJ,對吧?我聯(lián)系你是因為聽說你在寫天賜的傳記,老同學了畢竟,我也想出份力,但奈何我文字功底差,寫不出來東西,不過我現(xiàn)在算是找到了一些重要的材料。我說,沒錯,沒錯,我在BJ,你要不先拍個照,微信發(fā)給我,然后我到時候找你,順便聚一聚。Y笑道,好啊,好啊,到時候見。我正要掛上電話,Y又補充了一句,對了,梅山,你寫完打不打算出版?我下意識回答道,應該不會吧,我只是想紀念一下。Y思索片刻,說,行,還有那個,如果你打算出版,可以在尾頁附上我的名字嗎?我畢竟幫你提供了......我覺得好笑,回應道,沒問題,沒問題,這些都好商量,你去錄你的新歌吧,到時候?qū)]嬌弦岔槑Ъ由衔业拿?,我替你提供了不少靈感,難道不是嘛?
自從吳用在語言學課上主動同我聊天,并且講了個還算不錯的故事,我就重新同他建立起關系。他經(jīng)常在周末把我叫出去,在學校附近那家名為"8ORZ"的酒吧聊天。我為了不浪費時間,還特意每次帶上我的語言學、古代漢語、漢字學的作業(yè)去,但實際上我們聊的很好,很投機,往往聊完天就忘了時間,那些教材我也一頁沒看。我想起大一的時候我、吳用還有天賜三人成行,那個時候他們聊的都是些形而上學。但我跟吳用私下會面的第一天,他就開始和我拉扯起學校的一些事情。我在大學大概同他談論了十幾次,慢慢覺得他也不是那么孤僻,相反吳用算是十分幽默的一個人。我們之所以非常投機在于第一天他就開起了吳天賜的玩笑,是吳天賜是個純粹的道學,是儒學倫理的現(xiàn)代化。我不得不雙手贊同。當然,吳用后來也逐漸告訴我他為什么那么遠離學校的機制。
——我在寫小說,梅山,我覺得這個更為重要。你還會寫小說?當然,要不然我為什么那天突然跟你講起那個故事,那是我一個將寫未寫的短篇的雛形,先跟你講一下,打個草稿。那說白了我就是你的工具人唄??梢赃@樣說,但也不必這樣講,我之所以選擇跟你聊天而不選擇和吳天賜溝通,那是因為我發(fā)現(xiàn)你也是一個天生的詩人。為什么?因為你老撒謊啊,開一些無關緊要的玩笑,但那些笑話卻天馬行空,猶如一把快劍斬下讓萬物石化的美杜莎的頭顱,這個特質(zhì),其他人很難具備,不過我認識的人也少,但你算一個。
就這樣,每次在酒吧見面,我都把那些"該死的無用作業(yè)(吳用語)"扔到腦后,給自己放松那么幾個小時,享受片刻屬于人類的生活。吳用當然也沒閑著,有的時候他就把電腦帶來,給我看他新作的小說。說實話,他的小說我未必喜歡,但大都還算不錯,算是優(yōu)秀的練筆。作為《吳用傳》的作者,我當然會把他的這些短篇作為附錄收入傳記,作為《吳用傳》的一些補充。
附錄二:《小說一篇,時間寓言(一),吳用創(chuàng)作,梅山整理》
我逐漸淡忘了那些有關時間的事情,一件事情導致我不再對時間產(chǎn)生欲望,那就是2020的出現(xiàn)。我的朋友林楓說他腦子里突然冒出來一個孩子,順著鼻孔啪嗒一聲掉落在紙上,鮮紅得就像冬日雪堆里的朵朵梅花。那個孩子很小,眼睛可憐巴巴地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,當我第一眼看到他時,誤以為是一只肉乎乎的醬湯里的蟲子,滾來滾去的。林楓前不久就告訴我,說他腦子里生出一個肉瘤,疼得像刀刻,每天都會有一根螺旋紋理的鉆孔在桃紅的腦子里鉆來鉆去??傊煲懒?。那會兒我剛從學校畢業(yè),因為各種主客觀原因,沒能考上心儀的研究生,只能混個文憑了事,我釋然了。這個時代需要不認真的偷雞摸狗的人,而那些認認真真的和一件事情叫板死磕到底的人終究要被淘汰。我打算以后偷雞摸狗,做個馬基雅維利主義者,或者徹徹底底的唯物論者而非客觀唯心翻泛神論不可知論者,換句話說,我想當個混子,每天手里攥著根木棍對著書柜敲敲打打,把那些該死的無用的垃圾都打碎,當然,我想我會給它們條活路,讓他們變成一些閃閃發(fā)亮的天使,從我的窗口滾蛋。反正就在那天,瘋子(林楓)告訴我那個駭人聽聞的消息,我正費力地往樓下運行李,聽到他從牙縫里涌出來的酸澀的呻吟,花花綠綠的衣服從箱子里滑落,它們變成幾只千紙鶴從門口飛走,沒忘了跟我說聲,啊,朋友再見,我們再也不見。我讓瘋子配合醫(yī)生治療,你丫別干蠢事,一定聽你大夫的話,每天少喝酒多讀書,少射精多鍛煉,少吃炸串多吃蔬菜,少聽女朋友的話多聽媽媽的話,總之,你不要自作主張。他突然掛斷了電話,我花了整整兩天時間都沒有再次打通,只聽見一連串沙啞的忙音,讓我回憶起小時候老電視機里密密麻麻的雪花。兩天之后,那個孩子誕生了,再過一周,他就能在我面前滾來滾去,我會把他當成一只肉蟲,他會把我當成一個廢物。他說他叫2020,央求瘋子找?guī)讉€能干事的靠譜點的朋友,幫人類找回一段丟失的時間。
時間怎么找,我一臉困惑地問2020,我聽過丟錢丟手鐲丟項鏈丟筆丟衣服丟身子丟臉的,但我還真沒聽過有人丟時間,因為“丟時間”這個詞只可能是一種隱喻,用來形容那些日月如梭的事情,沒人能找到真正的所指,我說的類比也僅僅是個類比,沒有答案。瘋子正要回答,一臉不高興的2020就插嘴道,難道只有有形之物才能被遺棄嗎?為什么無形的就毫無被拋棄的可能,正因為這些無形的存在,我們才不會陷入茫然的無物之陣。我聽了聽,沒什么可反駁的,就閉上我那張臭嘴。
隨后,2020讓我們帶上必要的裝備,其實除了衣服就是錢,沒別的,在這之后,我們出發(fā)去找時間。
我買了一張去深圳的機票,大步跨進Y所在的酒店,Y忙碌了一天,剛從錄音棚回來。大概有幾年沒見面了,還好我及時關注了Y的微博和朋友圈,不過見到他時,我還是大吃一驚。只見Y梳著披肩的長發(fā),身穿黑色皮夾克,牛仔褲,還有白色的帆布鞋,同時還戴著橙黃色的眼鏡,活生生一個現(xiàn)代版的嬉皮士。我們?nèi)コ跃频旮浇拿灼淞植蛷d,寒暄幾句,問候了一下對方的近況。當我們吃完前菜,就直接進入今天的正題:
——梅山,我也不知道為什么天賜的筆記在我這邊,昨天收拾大學的東西,就翻出來了幾張稿紙,就是天賜的筆記。沒關系,Y,你找到就行,哪怕殘缺不全,也是給我的傳記提供了重要材料,天賜當時經(jīng)常在筆記本上寫各種事情:有學習計劃,有日記,有一些八卦圖的解析,有一些畫作,總之就是一堆雜燴,彼此不分,有的時候他亂寫一通就隨處丟掉,可能夾在你那本書里了。是,我也這么想。
我第一次吃如此正式豪華的西餐,刀叉還不會使。看到Y(jié)優(yōu)雅地切下一塊淋上醬汁的三分熟牛排,小口吃下,抿一口紅酒,接下來是松茸湯,他用一把小勺輕輕舀起,吹一下,喝下。而我還在折騰自己的那些東西,邊吃邊想,我想我今天和Y見面,絕不是為了聊家常的,并且我也不懂音樂,只是一個民辦高中的語文老師,看樣子我們算是兩層人了。
——Y,你還記得天賜是怎么死的嘛?這個真的不清楚,別看我跟天賜一個宿舍,其實我并不了解他,不過聽說當時他失蹤之后,先是全校的保安出動搜索,之后是市公安,總之查了一圈卻沒有發(fā)現(xiàn)天賜的蹤跡,到后來只好認定他失蹤,不過那天晚上發(fā)生了什么,我是真的不知道。
Y這個時候翻了翻手機,之后從他的皮質(zhì)公文包中找出一個棕色的檔案袋,交給我,告訴我這里面就是天賜的筆記,或許能給予我一些幫助。
——那天晚上下暴雨,Y,我當時剛下英國文學的課,記得那天在講伍爾夫的《海浪》,下課我就拿了把傘出來,雨依舊灌進我的衣領。你還記得學三食堂嗎?那天積了很多雨水,幾片枯葉緩緩腐爛飄走,黃色燈光照在水里,好像緩緩升起的月亮。我就這樣渾身濕透走進宿舍,你和B在宿舍一起玩當時很流行的一款游戲。天賜不在。記得他書桌上擺著厚厚地一摞書,大概是訓詁學的東西,桌旁還有一把可以旋轉(zhuǎn)的椅子,他之前說自己有頸椎病,就網(wǎng)上買了一把。總之,那天烏云密布,天色轉(zhuǎn)暗,冷氣在宿舍里旋轉(zhuǎn),這就是天賜失蹤那天的場景。當然你和B或許都記不得了。
餐廳的燈光很暗,擺盤還算精致,服務周到,我們邊吃邊聊。這時候Y接了個電話,告訴我他這幾天在深圳開小型演唱會,一半唱自己的歌,一半唱槍花樂隊的主打歌。剛才來電話的是自己的經(jīng)紀人,她希望他能早點回酒店休息。Y看著我,苦笑道,歌手其實不好當,別看我現(xiàn)在小有名氣,其實很累,完全活在別人的控制下,寫歌先得考慮自己的粉絲,然后吃飯還得控制體重,很多生活上工作上的事情還得由經(jīng)紀人參謀。他一邊玩弄著刀叉,一邊戲謔地說他還是羨慕我的生活,簡單,卻無比自由。
——梅山,天賜的事情我都記得,只是他失蹤的那天實在普通。不過好像天賜那幾天還挺焦慮的,他每天就睡三四個小時,不知道他當時在忙什么。但我感覺他那幾天挺反常的,他在宿舍大聲讀唐詩宋詞,惹得隔壁宿舍都有意見。而且他那時候還跟我講,說什么私塾是有必要的,他不打算未來做科研,想回鄉(xiāng)辦一個全國連鎖的私塾,而且這個私塾里面有百里畫廊,千層餅般的書架,全天都可以讀書,沒有任何別的事情。還可以免費吃飯:吃的飯還是和那些作家相關,比如(天賜無比激動地比劃著)李商隱套餐一定是潮濕的,霧里看花,可以安排干冰。三島由紀夫套餐是帶血的牛排,上面撒上重重的海鹽。波拉尼奧套餐是一杯烈酒,讓顧客先眩暈,再次之后,一起唱那屬于過去的悲傷的古老的歌,喀秋莎,莫斯科沒有眼淚??傊?,我現(xiàn)在依舊記得吳天賜那幾天都在跟我講這些,我懂的也不多,其實他講了很多詩人、作家對應的套餐,我只記得我了解的那幾個。他還說他的新式私塾全國連鎖,晚上睡覺的時候,燈光可以變換成星空的手,探入學生們的夢中。天賜說,他就想辦這么個私塾,如果能成,真的就死而無憾了。
我同Y走出餐廳,他先讓我在深圳待上幾天,四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),他忙完演唱會繼續(xù)和我聊天。他同我告別,我看到Y(jié)的身影被一群人所裹挾,看到他潛入人群之中,從寂靜流淌進繁華,留下我一個人。我收獲很大,起碼我知道了吳天賜真正的志向:不是什么訓詁學專家,而是辦那個烏托邦般透明的私塾,但我又覺得悲傷,因為這些透明的東西早晚會被不可抗的暴力侵蝕,化為塵土,歸于塵埃。
——梅山,你還跟大學的老師同學們有聯(lián)系嗎?還有啊,那很好,我現(xiàn)在基本獨立出去了,一個人在外面耍單。的確,我和B也沒有聯(lián)系,不過聽說他最近住進了安定醫(yī)院。沒錯,他現(xiàn)在把自己也給忘了,大學畢業(yè)就待在家里,和窗前的麻雀一起唱歌,撫摸自己家的狗,說一些其他人都聽不懂的話。你問我怎么知道,我認識B的一個朋友,他告訴我的。原來這樣,那說明你現(xiàn)在和B也沒什么聯(lián)系了,對,他們都變得越來越遠,越來越輕,就像天賜的死一樣,過去沉重的,現(xiàn)在如此輕盈。不過說真的,不知道你怎么看這件事,我一直沒法真正從天賜的死或者失蹤中走出來,雖然我現(xiàn)在是一個著名的歌手,一個明星,但我依舊懷念沒出名的那段日子,懷念我僅僅為自己歌唱的那段日子,懷念早已去世的吳天賜,懷念過去的你們。
我終于找到了《吳天賜傳》的第一手資料,那便是Y前幾天向我提供的天賜筆記。我那天和Y在米其林餐廳吃完飯(說實話,我根本沒吃飽,也就享受了個氛圍),一個人回到酒店,就開始研究吳天賜的手稿。Y和我見面之前,就把這些手稿拍照發(fā)給了我,但我覺得照片只能是是現(xiàn)實的投影,總會有一些蛛絲馬跡從照片的縫隙間溜走。不過我現(xiàn)在拿到了天賜的筆記,一共九張,很多近乎亂涂亂畫,大都是一些連綴不起來的碎片,一些片段的哲思,一些吐槽或是微型的俳句,一些抽象的畫?!秴翘熨n傳》之所以比《吳用傳》難寫,最重要的原因就是傳主死了,失蹤了,只留下這些不成體系的稿子和我不精確的回憶,我只好盡全力去虛構(gòu)他,虛構(gòu)一個不存在的天賜,把他從死亡里拽出來,讓他在我的筆尖游泳,重新回到人間片刻,霡霂在塵世的陽光下,重新思考自己的存在。
吳用一邊喝"B52轟炸機",一邊望向窗外,落日的余暉猶如纏在一起的絮狀物,飄進酒吧的落地窗。吳用黑色的長發(fā)被一根皮筋綁了起來,總讓我想起一些流行歌手(大二的吳用當然不是現(xiàn)在的Y,不過說真的,他們倆的形象也差不多,盡管相隔多年的時空,卻都體現(xiàn)出一種有意或無意間的叛逆性)。我坐在沙發(fā)上觀察吳用,看吳用靈巧的手指在電腦鍵盤上敲敲打打,觀察他那杯小小的威士忌,思考我該如何同他講那篇名為《時間寓言》的小說。
——我非常好奇,你為什么要寫這篇小說,我感覺里面藏了很多的事情,但我根本找不出來,我覺得它不只是一個簡單的故事。2020是非常復雜的一個年份,屬于我們不成熟的過去,但它同時也站在將來,是一個分水嶺。
——沒有的,梅山,這就是一個簡單的故事,僅此而已。我自從脫離了大眾的苦海,轉(zhuǎn)而去享受自己的人生,我就一直在寫,開始很憤怒,后來變得相當舒緩,流暢。我給你看的幾篇小說都是我最近的作品,還有另一些我已經(jīng)刪了,因為那些東西只是我發(fā)泄過的憑證,它們并非藝術。不過,我或許從來沒有想過要當一個作家,哪怕我現(xiàn)在一直在寫,我未來也并非要成為什么作家。寫,只是因為憤怒,憂傷,而作家卻是別的什么東西,而我認為我這輩子可能要干一些更加有力量的事情,而不是躲在一個房間敲敲打打。
——那你是說,你現(xiàn)在只是在發(fā)泄情緒。其實這樣看,我也有很多情緒想去發(fā)泄,你要知道,我非常羨慕你走了這條艱難卻與眾不同的道路。你別看很多人孤立你,其實他們都在嫉妒你。我現(xiàn)在也不能說你走的這條道路正確與否,從來沒有什么對與錯,只是你對于你的人生做的一個小試驗罷了。
吳用停止了敲打,合上電腦,翹起腿,沉思片刻,開始詢問我關于吳天賜的事情。他說,我想聽聽你講講天賜,說真的,我很久沒有同他聯(lián)系了。我回答道,吳天賜現(xiàn)在就像個機械人,一個現(xiàn)代的康德,一個標準的時鐘。我一直在模仿他,等于說我這幾年一直在模仿一個刻板的時鐘。
——對,只是人生的一個小試驗,這不能代表什么。要說羨慕,我其實更羨慕你們,你們猶如一堆潤滑油,在世間旋轉(zhuǎn),上下伸縮自如。而我就是一個倒刺,讓那些人、那些事情劃破肌膚,溢出鮮血,露出骨頭。我大一也是潤滑油,但我現(xiàn)在不想再這樣下去了。我跟吳天賜發(fā)生矛盾,你或許早就知道了。我們高中很熟,幾乎形影不離,甚至相互支撐,度過那個高三。我原來以為吳天賜就是世界上的另一個我,可到了大學,發(fā)現(xiàn)我們就好比從一同片土地里長出的兩株完全相反的樹。我們很多觀點都是不一樣的,但吳天賜同我一樣深邃,深不可測,但他卻因為某種原因卷入這個世俗。
我說,我一直在模仿他,模仿了將近兩年,我現(xiàn)在找不到我自己了。吳用同我對視,說,或許你已經(jīng)迷失在一片叢林之中,梅山,你得醒過來。而我可以明確地告訴你,天賜根本不是一個時鐘,這只是你想象中的天賜。
——我也想逃離,我發(fā)現(xiàn)吳天賜可怕地像個機器。但我或許還剩下一兩滴情感,但現(xiàn)在也隨著沙漏涌向遺忘的大海。我來到大學之前,還曾經(jīng)深深愛過一個人,她讓我不知所措過很久??傻搅爽F(xiàn)在,我再也沒有愛過,我只是按照一個表格上面刻好的痕跡活著。
吳用繼續(xù)說道,梅山,你可以為吳天賜寫個傳記。我問他為什么。他解釋道,挖出他的細節(jié),找出他究竟是一個什么樣的人,最后逃離他,做你自己。不過在此之前,你需要做好所有的準備——當你準備開始寫作的時候,你的記憶會變得混亂,那些幾乎忘卻的,都會涌上來,而你需要在這些東西里仔細挑選,不需要的事情,要學會放棄。
——你被困在了時間里,梅山,這也是我為什么寫那篇小說。我們都被困在了時間里,從這個意義上講,你,我,還有路邊的狗,青蛙,池塘邊的春草,我們都沒有什么不同。
余暉已盡,水滴包裹快要干涸的陽光,我同吳用道別,覺得我和周圍的一切,沒有什么不同。我們的影子是如此相似,都是從地表誕生,跟隨太陽的方位生長,并沒有什么不同。
附錄三:《小說一篇,時間寓言(二),吳用創(chuàng)作,梅山整理》
2020知道我曾經(jīng)是位捕殺時間之子的時間獵人。2002年3月,我降臨人間,額頭上隱約有個紅色時鐘的印跡。自從我來到人間,我便饑渴難耐,我不需要奶水、食物或是溫暖的擁抱。我只需吞吃時間,把從無形化為有形的時間血淋淋地扯碎,喝干時間的血,把它們的肉滋滋地烤。
我曾遇見過各種各樣的時間,作為時間獵人,我殺死時間最好的方式就是時鐘,我有一塊假模假式的手表,卡西歐,從日本買的,花了有幾千日元。這塊手表我用了很多年,看上去普普通通,還帶個指南針,實際上暗藏機關。當我撥動指針時,時間就會在我的手表周圍的磁場內(nèi)震蕩,一次又一次,出去又回來,猶如原始大浪的來回。這個時候的時間是疲軟又無能為力的,我只需要伸手奪取它們的性命,然后讓時間為我所用。
我作為一名熟練的時間獵人,我有段時間卻被困在時間里。那是我上初中的時候,大概十年前,我曾親眼看到一個隔壁班的男孩子雙手被縛,被扔進一個麻袋,腿被打斷,酥脆的聲音讓我的顱骨震顫。我親眼見過鮮血在書桌上鋪開,是一張鮮花盛開的紅毯。我還感受過被威脅的恐懼,感受過一根鋼針刺入頭皮達到顱骨的疼痛,那是無言的痛,剝不完的痛。當然,那個時候我們都被困在時間膠囊里,大家邪惡地純粹,老師在課下帶著我們?nèi)サ叵率液染?,牛欄山二鍋頭威士忌絕對伏特加,我們和老師都被灌醉了,滿臉通紅,我們所有人,不管男女,走出校門都忍不住打一套醉拳,呼哈嘿哈嘿,千杯未醉。還有個朋友,天天在操場上沒命地奔跑,要在時間停滯的時代確定自己的存在,那個人就是我,我從早跑到晚,仿佛有無限的力量,我是一頭饑渴難耐的豹。我和一個朋友,每周四下了課相約玩游戲,就在校門口的羅森便利店,我們打一款名為“時間之戰(zhàn)”的游戲,我們每人固定買一個飯團,有時我請他,有時他請我,我給他開熱點,我們玩整整一個小時之后再回家。我買一碗烤冷面,只需要五塊錢,擠上番茄醬,吃得開心,當然,校門口總有一些抽煙的人,我很恐懼。當然,我沒有忘記老班長,他同我一起克服時間,他也是一位時間獵人,卻比我多了福爾摩斯般的敏銳度和觀察力,但他還是失敗了,中考結(jié)束的那天,我看見他痛苦地流淚,有個男孩經(jīng)常在他身邊,突然出現(xiàn)陪伴他。在此之前,他開始學會打架,傷口在數(shù)學課的時候裂開了,蔓延出一襲紅毯,幾只蒼蠅在上面走秀,可惜我沒能看到這幅情景,那天下午我被人摔倒在學校的池塘里,渾身濕透地走回家,很是狼狽。老班長幫了我很多,真的。
到了高中,我愛上一個這輩子很可能唯一愛的人,她幫助我解脫時間的束縛,我似乎又重新回到時間,但當她徹底和我斷開的那天,我重新變得遲鈍。高中我沒有被時間束縛,但我卻無可避免地遲鈍,雖然記憶里都是流動的夜,繁星,夕陽西下,打秋千,女孩在跑道上,我在秋千上蕩,我親眼看到瞬間的景象變成回憶,那些回憶又沉淀成記憶的春泥,回歸故里。
我眼睜睜看著自己,從一頭豹變成了一只羊。
在深圳轉(zhuǎn)了一圈,覺得無聊,也沒有去看Y的演唱會,便同Y道別,自己買票又回到了BJ。我在晚上一邊著手寫那兩篇破碎的傳記,一邊忙著備課,教那些什么都不會的初中生。我在大學模仿了四年吳天賜,從結(jié)果上看,我毫無疑問是失敗的。一是因為天賜已經(jīng)死了,二是因為我現(xiàn)在徹徹底底成為了一個機器,一個活時鐘。我并沒有結(jié)婚,每天兩點一線地奔波,僅僅為了混口飯吃。不過我依舊有個穩(wěn)定的工作,可以養(yǎng)活我自己,父母,還有在精神病院里的妹妹。在我大學畢業(yè)后不久,我升學失敗,父母讓我去找個工作干干。我想來想去,沒什么其他的想法,便去一個私立學校當了語文老師,每天朝九晚五,但總算是平靜了下來??蓻]過多久,我的妹妹就出了精神方面的問題,她把自己的頭發(fā)剃光,在屋里大吵大鬧,放《大悲咒》。我們緊急把她騙進醫(yī)院,我的父母在落淚,醫(yī)生讓我們先觀察觀察。于是她繼續(xù)在家里,把我們所有的東西都砸爛了,電視機,盤子,我的手提電腦,書柜,撕碎的紙張好像一個個天使。我的母親躲在屋內(nèi)哭,妹妹卻依舊大吵大鬧,提出各種各樣奇怪的要求,要買三只小狗,要去天壇祭天,要吃五頓牛肉,要去北極看月亮——我父母卻盡量都答應她??捎幸惶欤蝗话l(fā)起癲來,向我母親潑冷水,一碗又一碗,隨后差點扼死我的母親。在這之后,她就進了安定醫(yī)院,去之前,還蹲在路邊和保安說瘋話呢。我的妹妹是個活蹦亂跳的大學生,在一所名牌大學,正處青春年華,如今卻蜷縮在安定醫(yī)院的一個角落里,孤零零地望著周圍的瘋子,她很可能要在這里待上一輩子。我們也找不出她瘋的原因,目前據(jù)我母親推測,可能是失戀了吧。她問我,我也只好點頭,是,大概是失戀了罷,這個年紀大概都在戀愛(雖然我再也沒有愛過,自從模仿了吳天賜,我再也沒有愛過或者為愛情而瘋狂過,自然,我不會因愛而瘋)。于是我現(xiàn)在除了在那所破私立中學當語文教師,處理該死的師生關系外,還擔起了每天去安定醫(yī)院照顧妹妹的重任。每到晚上,我就繼續(xù)撰寫那兩篇傳記,研究吳天賜的手稿,它似乎繼續(xù)向我的靈魂里注入源源不斷的定力,讓我安靜下來,讓我可以毫無顧忌地在月光下寫上幾筆。
大三的吳天賜還是老樣子,他開始喜歡去食堂里自習,每天早上六點半就從床上爬起,把英語詞書,習題冊,還有各種各樣的專業(yè)書放進背包,在床下打一套軍體拳,然后出門右轉(zhuǎn)上廁所,刷牙洗臉,之后就背上書包,前往食堂,自習,吃飯,自習,吃飯,晚上出去跑個步又回來,自習,回宿舍,刷牙,上床睡覺,第二天依舊如此。我問天賜這樣是不是會很累,會不會得不到充分的休息。天賜一本正經(jīng)地回答道,早就習慣了,習慣就好,習慣者,習慣也。吳天賜的這些努力,我認為他是為了保研可以去一個更好的學校,再這之后他可以做研究,賺上足夠的錢,最后可以完成他的私塾夢。有一天我問天賜,你這么在意考試,是不是因為要找個好工作,或者是真的喜歡考試,喜歡準備考試的緊張狀態(tài)?吳天賜手里賺著英語詞書,不緊不慢地回答道,stimulate,也對,aspect,也不對,我可不能像吳用那樣啊,beverage,可我也希望做自己喜歡的事情啊。stimulate,但我姐姐吳敏是個幼教,父母都是農(nóng)民,我必須要去工作,aspect,要不然我怎么完成我的夢想,beverage,難道不是嗎?
大三的吳天賜,離人性似乎越來越遠,離神性或者機械性卻越來越近。我突然想起我在大一曾和吳天賜、吳用一起三人成行,想起我和天賜還一起跑過步,我們一起談論未來,走在學校的操場上,聽蟋蟀慵懶的叫聲,怠惰的風靜靜吹拂,吳天賜打開手機的燈光,照亮前方的跑道,我們猶如在水底,在云里,在天上。在不久前,我問過天賜對他的姐姐有什么印象。沒有,他冷靜地回答,沒什么印象,雖然我跟她一起生活了二十年,但我們幾乎沒怎么說過話,我跟我父母也沒怎么溝通過,因為我要干我自己的事情,這些溝通太過微妙,近乎無用。我十分驚訝,但又想想,那是吳天賜啊,那可是大三的吳天賜啊,便覺得這是再正常不過的事情了。
吳天賜后來還說,他曾經(jīng)在幼兒園同別人吵過架,那是他唯一一次同別人吵架——長大之后,他覺得吵架都是沒有意義的事情,吵來吵去都是些沒有營養(yǎng)的消耗,所以他把所有時間都奉獻給學習。他說那個時候他還小,有天晚上他和大院里的幾個孩子去街心公園玩。天色已經(jīng)灰暗了,一輪快要落下去的太陽正逐漸窒息,溺水,還有一些朦朧的水汽懸浮在空中。他剛到公園,就看到有兩群小孩盤腿坐在草地上對罵,很是激烈。于是天賜問就他身邊的那個同學,他們到底在干什么呀。他回答,吵架唄。小天賜撓了撓頭,好奇地問,為什么呀。同學笑了笑,回答道,就是吵了唄,現(xiàn)在我們也要過去,加入其中一方,我們也要吵架,我們必須罵他們其中一方。于是天賜便加入了孩子最多的一方,也不管其他人怎么看,就自顧自地大聲罵起來,神經(jīng)病,神經(jīng)病,你是神經(jīng)病!你們不知道自己都是神經(jīng)病嗎!到最后,幾乎所有人都陸陸續(xù)續(xù)離開了,回家了。就在這個時候,天賜突然感覺自己的胸口里涌入一股純粹的力量,他一直在罵,罵聲里混入了星空,混入滾燙的地獄,混入精妙的時鐘。天賜覺得這輩子可以一直罵下去,他終于睜眼一看,天色漆黑,沒想到對面的滑梯上還有一個小女孩的模糊身影,她憤怒地回罵著,天賜一邊罵"神經(jīng)病",一邊走進,一看,原來那個梳小辮子的女孩是自己的姐姐吳敏。
從那以后,我就再也沒有罵過人,天賜同我講道,我也沒再同我姐姐說過任何一句話。