第016章：愛慕虛榮的女大學(xué)生（十六）
“你是夏琴琴，對吧？輔導(dǎo)員讓你去辦公室找她一樣，說是有事找你?！?p> “什么事？”
“這，具體的我就不知道了，反正是輔導(dǎo)員讓我來通知你的?！?p> 上午最后一堂課結(jié)束，有人突然找到了夏琴琴。
說完，那名男生就跑開了。
夏琴琴愣了一下，心中有些刺痛，沒想到自己已經(jīng)到他人唯恐避之不及的地步。
輔導(dǎo)員突然找自己，該不會是因?yàn)楸戆讐Φ氖掳桑?p> 該如何解釋呢？
若是把張雅托出的話，對方會不會因此被學(xué)校開除呢？
夏琴琴猶豫了一下。
可繼續(xù)坐在這里，也想不出一個兩全其美的解決辦法，只好起身前去。
走一步，看一步。
來到辦公室后。
令夏琴琴倍感詫異的是，自己的父親也在辦公室內(nèi)。
他坐在椅子上，
手腳不安的不知該如何擺放，顯得十分局促，
眼神中也透著小心翼翼，像是剛從大山深處走出來一樣。
輔導(dǎo)員與夏河似乎在談?wù)撝裁础?p> 在聽見敲門聲后，話音戛然而止，輔導(dǎo)員也抬頭看向出現(xiàn)在門口的夏琴琴，說了句“請進(jìn)”。
“夏琴琴，關(guān)于你之前提交的申請書，已經(jīng)蓋章了。”
“不過現(xiàn)在的情況是，不管是你反悔想要住讀，或是堅持走讀，都已經(jīng)行不通了。”
輔導(dǎo)員開門簡單的說道，沒有任何的鋪墊和寒暄。
這番話或許是出現(xiàn)得太過突然，一時間夏琴琴沒能立馬反應(yīng)過來，不由得一愣，下意識問道：
“輔導(dǎo)員，您這是什么意思？”
“學(xué)校表白墻你應(yīng)該知道吧？校園里的學(xué)生，大多數(shù)都加了表白墻，我們身為輔導(dǎo)員的其實(shí)也有添加監(jiān)督。”
輔導(dǎo)一臉篤定。
或許是在他看來，大多數(shù)人都加了，就代表夏琴琴也是大多數(shù)人之一。
要是早一天，
夏琴琴或許會一臉困惑的詢問，“表白墻”是什么。
可事到如今，她沒法去反駁，只得是點(diǎn)點(diǎn)頭表示肯定。
“既然你知道，那么表白墻昨天發(fā)布的那條說說，我想你應(yīng)該看過了對吧？”
“所以我剛才的那番話，你仔細(xì)琢磨一下，也應(yīng)該可以理解?！?p> “夏同學(xué)她父親，我之前也已經(jīng)跟你解釋過了，為什么學(xué)校決定開除夏琴琴同學(xué)的理由，畢竟那樣的傳聞對學(xué)校影響很不好。”
輔導(dǎo)員神情嚴(yán)肅，半點(diǎn)不像是開玩笑的樣子。
也對。
誰會閑來無事，拿這種事情開玩笑？
“真的不能再商量一下嗎？”
夏河說著站起身來，臉上布滿焦急。
“我雖然沒啥文化，卻也知道一件事，那就是凡事都要講證據(jù)！”
“那些傳聞也只是別人猜測的，并不是事實(shí)吧？”
“而且我也相信自己的女兒，她不是那樣的人，不可能做出那樣的事！”
“現(xiàn)在她本人就在這里，老師你為什么不問一問本人，當(dāng)時的情況到底是什么樣呢？”
一口氣的把話說完。
表面上來看，就是愛女心切的父親形象。
實(shí)際上夏河說出的每句話，除了維護(hù)夏琴琴外，也條理邏輯清晰，只是用更通俗易懂的方式表達(dá)了出來。
更重要的是，夏河清楚內(nèi)幕。
城南大學(xué)在星海市這座小城市，的確是可以排名上前五的大學(xué)，只是摻了太多水分。
一旦聽見什么風(fēng)吹草動，或是有損學(xué)校形象的事，直接將學(xué)生開除。
在事情鬧大發(fā)前，及時把它扼殺在搖籃中。
這就是城南大學(xué)的慣用手段。
輔導(dǎo)員其實(shí)也是知道的。
只是……
她猶豫了一下：
“夏同學(xué)她爸，這件事也不是我一個人可以做決定的?！?p> “你相信你的女兒，那么也要拿出證據(jù)，去證明你女兒不是傳言中那樣?！?p> “只有證明了傳言不屬實(shí)，我才能把這件事上報，改變開除處分?！?p> 什么？
你不讓傳播消息的人去證明，卻偏偏讓受害人去證明？
這是特么什么狗屁道理！
這樣的邏輯著實(shí)感人。
奈何夏河現(xiàn)在的人設(shè)，不支持他按照自己的主觀意愿去行事，只得道：
“老師，你說我家琴琴跟老師表白，師生戀，那你也要拿出證據(jù)來證明對不對？不能光別人說是就是！”
“我知道的東西不多，但也知道有個東西叫‘事實(shí)’！”
夏河眼神中透著堅定。
這般的維護(hù)，是再一次，讓沉默已久的夏琴琴感到喉嚨哽咽。
終于，她決定全盤托出，不有任何保留。
“輔導(dǎo)員，事實(shí)不是那樣的！”
“其實(shí)這件事……”
夏琴琴解釋著，一五一十的說了清楚，聽完后的輔導(dǎo)員陷入一陣詭異的沉默中。
或許是沒能料到，事情竟會出現(xiàn)如此反轉(zhuǎn)。
“……既然這樣，那我就把張雅叫來問個清楚吧。”
“如果事情真的如你所說那樣，我也會如實(shí)上報給領(lǐng)導(dǎo)，讓他們撤銷對于你的處分決定。”
輔導(dǎo)員作出決定。
對于夏琴琴而言，這無疑是個好消息，至少對方?jīng)]有固執(zhí)的認(rèn)定一切正如傳聞中那樣。
“謝謝輔導(dǎo)員！”夏琴琴激動道謝。
本以為，
等到張雅到來后，會將事情解釋清楚，消除誤會。
未曾想等到對方到來，聽完輔導(dǎo)員的簡要復(fù)述，臉上立馬露出大為震驚的表情：
“夏琴琴！你瞎說什么呢！我都還沒男朋友，怎么可能懷孕！”
“我也沒得罪過你吧？為什么要造謠我！”
“既然你說懷孕，那你拿出證據(jù)來啊，不要口說無憑！”
這一通反問，讓人猝不及防。
饒是親耳聽見過的夏琴琴，也不禁一愣，懷疑當(dāng)時是否是自己幻聽。
可證據(jù)，要怎么拿出呢？
她又不是學(xué)中醫(yī)的，還能號脈，分辨出是否是喜脈。
等等！
夏琴琴靈光一閃，忽然想到在這之前，張雅在微信上給自己發(fā)送過的消息。
“我沒有你懷孕的證據(jù)，但我有你讓我?guī)兔D(zhuǎn)交信件的證據(jù)！”
說完，夏琴琴拿出手機(jī)打開微信。
找到了與張雅的聊天記錄。
【琴琴，你能幫我轉(zhuǎn)交一封信給陳文耀嗎？我自己實(shí)在不好意思當(dāng)面找他說清。】
【求求你了，一定要幫幫我，我能拜托的只有你了！】
【貓貓哭泣.jpg】
【太好了！謝謝你琴琴！我就知道你最好了！】
【等你幫忙轉(zhuǎn)交后，晚上我請你吃黃燜雞！學(xué)校三食堂那家黃燜雞真的巨好吃！】
單看記錄，似乎平平無奇。
輔導(dǎo)員以為其中暗藏什么玄機(jī)，可仔細(xì)盯著看了好一會兒，依舊如此。
沒有任何變化。
“夏同學(xué)，你能解釋一下這個聊天記錄到底有什么問題嗎？”輔導(dǎo)員不解的看向夏琴琴，想要得到準(zhǔn)確的回答。