第二十五章 找個(gè)子彈還要三選一
“唔，這個(gè)轉(zhuǎn)輪定位器果然有問題，槍管和轉(zhuǎn)輪的軸線都錯(cuò)位了，難怪我怎么都打不中?！?p> 松田陣平手上拿著個(gè)小老虎鉗，對(duì)著零件一番檢查就發(fā)現(xiàn)了問題，見狀，鳴上悠下意識(shí)地掃視了一圈，還低頭看了眼手表。
“竟然不到一分鐘就把槍給分尸（拆卸）了，而且竟然還隨身攜帶這種修理工具……”
“哈哈，小陣平是又老毛病犯了?！?p> “老毛病？”
伊達(dá)航疑惑不解，不過萩原研二看到這一幕卻是露出了慈父笑，沖著大家解釋起來。
“陣平他特別喜歡拆東西，從小到大，只要到了他的手里，都會(huì)被拆的七零八落，所以他對(duì)機(jī)械非常了解，尤其是對(duì)炸彈?！?p> “松田很厲害啊！”
伊達(dá)航真心贊嘆，他可沒有那么靈巧的手藝。
“的確很厲害?！?p> 鳴上悠拍了拍手鼓掌，真心實(shí)意地夸贊。
有了松田這位機(jī)械方面的大佬在，他完全可以刷炸彈相關(guān)和機(jī)械相關(guān)的技能啊！想到這里，他的眼睛都亮了起來，目光灼灼地看向了松田陣平。
——教練，我想學(xué)這個(gè)！
降谷零也覺得松田陣平在機(jī)械方面的確很厲害，但是……你們完全不覺得哪里奇怪的嗎？
不論是剛剛鳴上悠說的給槍“分尸”的用詞，還是一個(gè)警校生自學(xué)了炸彈什么的……這真的正常嗎？
然而，大家似乎都不覺得奇怪。
就在此時(shí)，鬼冢教官的吼聲響了起來。
“射擊訓(xùn)練到此結(jié)束！所有人歸還裝備！”
鬼冢教官的吼聲頓時(shí)壓過了室內(nèi)其他嘈雜的聲音，在他轉(zhuǎn)過來看到松田陣平組裝了一半的槍支的時(shí)候，頓時(shí)腦門青筋直跳。
他的第一反應(yīng)不是去呵斥松田陣平，而是把火力對(duì)準(zhǔn)了鳴上悠。
“鳴上！你不是說會(huì)好好看著松田的嗎？”
“報(bào)告教官！經(jīng)檢查這個(gè)轉(zhuǎn)輪定位器果然有問題，槍管和轉(zhuǎn)輪的軸線都錯(cuò)位了，所以我判斷，只有修復(fù)好了槍支，才能讓松田好好完成射擊課程?！?p> “……”
鬼冢教官明顯噎了一下，一時(shí)間不知道該說什么好。
他已經(jīng)不記得自己在這個(gè)小子身上吃過多少憋了，偏偏這小子歪道理一套一套的，讓人堵的難受。
不過，沒等鬼冢教官想好怎么“收拾”一下囂張的鳴上悠，一旁助教的教官帶來的消息就讓他一驚，頓時(shí)沒工夫去管其他小事了。
“什么？你說少了一枚子彈？”
“是的，我們重新確認(rèn)了一下所有槍支，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是少了一枚子彈。不過，松田手上的那一支槍我們還沒回收，所以……”
助教的目光遲疑地看向了松田陣平，而鬼冢教官的眉頭已經(jīng)皺了起來。
“松田，你要組裝到什么時(shí)候？還沒好嗎？”
“因?yàn)橐匦滦?zhǔn)，只是重裝回去的話根本還是打不準(zhǔn)??！”松田陣平一臉不爽，“我的動(dòng)作已經(jīng)很快了，還差一點(diǎn)?！?p> “算了，先不管這個(gè)?！惫碲＝坦侔逯樧叩搅怂商镪嚻矫媲?，開口道，“松田，把你偷藏的子彈交出來！”
“我根本沒拿子彈，我把子彈都打完了，空彈殼也都上交了！”
“別跟我撒謊了！”
“鬼冢教官，請(qǐng)冷靜一下，從剛剛開始我就一直關(guān)注著松田，我可以確定他并沒有拿子彈?！?p> “鳴上你給我閉嘴！你以為我還會(huì)相信你的鬼話嗎？”
“教官，這話就有失偏頗了，我對(duì)您說的從來都是實(shí)話?！?p> 鳴上悠是真的覺得自己很無辜，雖然他稍微玩弄了一下文字游戲，但是他的確是說話算話了的。
“而且課堂上是您教導(dǎo)我們作為警察不能主觀臆斷，現(xiàn)在您對(duì)松田顯然有所偏見——”
“住口！”
“嘛嘛，好了，就當(dāng)是給我這個(gè)班長(zhǎng)一個(gè)面子，你們別再爭(zhēng)鋒相對(duì)了！”
伊達(dá)航見勢(shì)不妙插了進(jìn)來。
“交給我們吧！我們肯定會(huì)把子彈還回去的！”
“你……”
鬼冢教官遲疑了下，鳴上悠的信譽(yù)在他這里顯然已經(jīng)成了負(fù)數(shù)，但是伊達(dá)航這個(gè)班長(zhǎng)還是挺稱職的，而且，此時(shí)班級(jí)隊(duì)伍中又站出來了兩個(gè)人。
“放心吧鬼冢教官，這一次我們也會(huì)幫忙看著的！”
“沒錯(cuò)，我們也會(huì)幫忙的！”
站出來的兩人，正是之前被罰跑時(shí)候率先開口抱怨，但后來又和他們重歸于好的福山和淺井。
這兩個(gè)人都不是什么內(nèi)心能藏事的人，所以早上才會(huì)直接開口抱怨，但在意識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，也能夠虛心改正。
此時(shí)，他們聽見教官直接就認(rèn)定了松田陣平藏了子彈，犯了和之前自己一樣“先入為主”想當(dāng)然的錯(cuò)誤，覺得不妥，于是便站了出來。
淺井和福山雖然沒有降谷零和鳴上悠等人成績(jī)那么拔尖，但也是班級(jí)里不錯(cuò)的學(xué)員，也只有這樣他們才有底氣開口懟人，站出來承擔(dān)事情。
鬼冢教官看了他們一眼，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示再信他們一次。
恰在此時(shí)，一名修理工走了過來。
“教官，請(qǐng)問能現(xiàn)在確認(rèn)一下屋頂?shù)男蘩硎乱藛?？?p> “好的，我這就帶你過去?！?p> 鬼冢教官帶著修理工往樓上走，還不忘瞪了眼松田陣平，對(duì)伊達(dá)航交代。
“聽著！讓他快點(diǎn)給我交出子彈，別惹事！”
“……”
“好啦，我知道不是你做的，你完全可以堂堂正正一點(diǎn)！”
鬼冢教官離開后，伊達(dá)航寬慰了松田陣平一句，就目光灼灼看向了班級(jí)里的其他人。
“我會(huì)把那位偷藏子彈的犯人找出來，讓他去自首的！”
“那么首先，我們……”
“哐當(dāng)！”
伴隨著天花板破裂的聲音，讓所有人的目光都下意識(shí)集中到了高空，看到了極為驚險(xiǎn)的一幕。
為了救掉下的修理工，鬼冢教官不小心自己脖子被安全繩勒住了脖子，吊在了半空中，有生命危險(xiǎn)，甚至有膽小的女生尖叫了起來。
有幾個(gè)人匆匆忙忙去找其他人幫忙，也有人擔(dān)心叫人來不及，討論著要不要爬上去把繩子切斷，可又頭疼于爬上屋頂時(shí)間不夠，現(xiàn)場(chǎng)也沒有利器……
正在此時(shí)，幾個(gè)人默契十足的開口了。
“喂，你們幾個(gè)，知道現(xiàn)在該做什么吧？”
率先開口的是班長(zhǎng)，接下來……
松田陣平：“手槍?！?p> 萩原研二：“子彈?！?p> 降谷零：“射擊?！?p> 伊達(dá)航：“我來負(fù)責(zé)墊腳?！?p> 諸伏景光：“那我負(fù)責(zé)站上去當(dāng)支架托住教官。”
鳴上悠：“……”
“好！那大家開始行動(dòng)！”
一眨眼，所有人似乎都行動(dòng)了起來。
伊達(dá)航就成了墊腳的，諸伏景光站在其肩膀上托住了教官，為他減輕壓力，還不斷用語(yǔ)言溝通讓教官保持意識(shí)，松田陣平加快了組裝的動(dòng)作，降谷零下意識(shí)站到了最適合射擊的位置，而萩原研二則是鉆入了同學(xué)人群中開始尋找子彈。
啊，不愧是警校五人組，好有默契。
鳴上悠摸了摸下巴，覺得自己和他們格格不入，果然，和這些刺頭又頂尖的家伙們比，他還是太普通了，得再接再厲呀！
完全不知道自己已經(jīng)有逐步邁向“頭號(hào)”刺頭跡象的鳴上悠，今天也對(duì)自己的普通感到了急迫感。
“那個(gè)……鳴上，有什么我們能幫忙的嗎？”
“他們這是想要做什么？”
淺井和福山走了過來，顯然是沒反應(yīng)過來怎么回事，只能來求助唯一站在原地不動(dòng)的鳴上悠——鳴上悠本人那種鎮(zhèn)定自若，一切都在掌握中的樣子，讓兩人下意識(shí)就覺得可以依靠。
其實(shí)鳴上悠本人……也不知道自己能干什么。
在他看來，其實(shí)五人組的分配已經(jīng)挺完美了，再多的話……
“你們也去疊個(gè)羅漢給班長(zhǎng)和教官他們減輕壓力？”
鳴上悠隨口敷衍了一句，倒是沒多么緊張，這一次松田在他的幫助下沒有被鬼冢教官耽誤時(shí)間，更早的開始組裝調(diào)試手槍，肯定是來得及救人的。
不過，他沒想到的是，萩原研二這邊好像碰了壁。
他用了原著中一樣的方法，蹲下身來假裝找子彈的模樣，嘴上叫著，實(shí)則卻是暗中觀察眾人的表情和動(dòng)作。
“哎呀呀，原來子彈掉在了那個(gè)地方，之前怎么沒看到呢？”
萩原研二對(duì)自己的觀察力非常自信，他想要用自己最擅長(zhǎng)察言觀色找出犯人，然而，出乎他意料的是，這次的犯人似乎心理素質(zhì)不錯(cuò)，在他粗略掃過一眼之后，并沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑的人。
頓時(shí)，萩原研二的頭上就冒出了冷汗。
他的這一招能用的時(shí)間不長(zhǎng)，而且只能用一次，如果再耍一次，絕對(duì)會(huì)被對(duì)方識(shí)破，也就沒有了意義，可現(xiàn)在，他是真的沒發(fā)現(xiàn)什么端倪??！
“好了！”
一旁的松田陣平擦了把汗，松了口氣還好之前就組裝了大半，現(xiàn)在倒也方便，只用了不到一分鐘就結(jié)束了。
不過等他抬頭一看，就發(fā)現(xiàn)自家幼馴染還蹲在地上找子彈呢！
鳴上悠微微蹙眉，松田陣平提早組裝完手槍他早就猜到了，那萩原研二是因?yàn)闀r(shí)間不足沒找到嗎？
不，萩原已經(jīng)用了原著中他使得法子，只是失敗了。
一瞬間，鳴上悠腦海里劃過了什么。
原本能夠成功的方法失敗了，最大的可能就是因?yàn)樗@只蝴蝶，而除了警校五人組以外，還和他有交集的人就不多了。
除去食堂里那兩個(gè)沒事找事的其他班級(jí)的人，在本班級(jí)也就是福山、淺井和田中三個(gè)人。
那么，拿走子彈的“犯人”多半就是他們其中之一！
這難道是柯學(xué)世界不可避免的規(guī)律？找個(gè)子彈還要三選一？