但誰都沒有想到，東叔竟然反對紀寧留下來。
原因很簡單，東叔認為他們虧欠了于老師，不能再虧欠她唯一的女兒了。
直到紀寧把她媽媽的遺書拿出來，東叔看過后，被歲月刻了風霜的臉上，淚水縱橫。
這一片區(qū)，留守的兒童、老人很多，失去父母的孤兒很多，誰又會想過他們心理有問題。
現(xiàn)實逼得東叔不得不點頭，答應過后，東叔一個人帶著燒酒、祭品來到于老師的墳前，敬上酒，東叔聲音哽咽說著話。
“于老師，是我老李對不住你，讓你在我們這兒受了六年的罪，害得你和女兒兩地分離，現(xiàn)在又成了陰陽兩隔，是我們對不住你。你走了，還讓寧寧過來，于老師啊，你平時總說寧寧性格犟不知道像誰，其實是像你啊?！?p> “你讓寧寧留下來，寧寧她就真留下了，我怎么勸，怎么說，她都不肯回城里。于老師，我們虧欠了你，如今又要來虧欠你的女兒，你們倆母女的恩情，我們都記著，世世代代都記著?！?p> 紀寧就這樣留了下來，江承北其實在心里還有些打鼓，生怕紀寧半途走人。
然而，一個月過去，兩個月過去，半年過去，紀寧還在。
她給山區(qū)里的孩子拍各種視頻，下田、上山、割草、下河抓魚等等干活的視頻上傳到了網(wǎng)上，甚至教孩子、老人唱歌、跳舞，剪輯成視頻一起上傳網(wǎng)絡。有的老人、孩子不會，她會笑瞇瞇鼓勵他們。
用她的話來說，“沙雕、搞笑也是一種才藝?！?p> 通過她的視頻宣傳，有兩位心理醫(yī)生來到了山區(qū)，倆人輪流進山走訪，幫助有心理問題的孩子、老人。
有玩街舞的年輕人走進山區(qū)，教孩子們跳起街舞，放到網(wǎng)上又是受到很大的歡迎。
“鐵子們，這是老人們自種的有機農(nóng)作物，絕對零污染，無公害、賺不賺錢無所謂，主要是想讓老人開心，感謝這位大哥支持，感謝小仙女支持——”
直播間里，紀寧歡快介紹山區(qū)里的農(nóng)作物，每次上架幾乎都是秒光。
老人們看到自己種的花生、紅薯在網(wǎng)上被爭著購買，只嘆自己種太少，一邊嘆一邊又笑，再也沒有以往等死的悲觀。
孩子們也開心，他們下河網(wǎng)的小魚仔也是一搶而空，就連七歲的小衛(wèi)也天天喊著要下河網(wǎng)小魚。
自閉癥兒童海子，在心理醫(yī)生的干涉下，街舞老師的引領下，徹底愛上了街舞，鏡頭里的他，沒有人能看出他是一位自閉癥兒童。
越來越多的人知道山區(qū)里的情況，越來越多的社會人士開始關注每一個山區(qū)里的留守兒童、孤兒們的心理健康。
做公益的志愿者們、上班族，新階聯(lián)社會人士，來自各行業(yè)的愛心大使，他們?yōu)槭聦嵐聝憾疾?，為留守兒童而奔波，為孩子們能夠健康成長而奔波。
一切，都朝好的方向發(fā)展。
第二年，江承北出國讀博深造。
到了第三年的暑假，江承北回國休假，他和紀寧已成了戀人，在他的推動之下，紀寧和幾位志愿者終于帶著山區(qū)里孩子進城。
孩子坐了高鐵、飛機，去了博物館、科技館，紀寧為孩子打開一扇陽光明朗的窗口，和所有志愿者一起盡自己最大的努力，送孩子們高飛。
回來后，紀寧跪在她媽媽于清遠的墳前，低低道：“媽，我?guī)Ш⒆觽冏叱龃笊搅??！?p> 她，用了三年的時間，終于完成了于清遠生前所愿。
暑假，考上大學的李欣、李松回到山里給孩子上課，他們從大區(qū)里走出去，又回到了大山。大山里的留守兒童、孤兒，他們不再缺乏愛與教育，懂得人相處，懂得何為對錯。
第四年，江承北回國休假，第一時間趕到紀寧所在的山區(qū)，遠遠的，他看到紀寧站在田埂邊，直播孩子在田野里朗誦詩歌。
“紀寧！”
江承北喊著，正和孩子一起朗誦的紀寧欣喜回頭，腳下突然一滑，紀寧一個跟頭倒栽，摔到滿身灰塵，直播室里頓時滿屏的字幕。
彼時，微風徐徐，山野青綠，一身灰塵的紀寧站在孩子們中間，笑靨如花。
其中直播里有一條留言是這樣形容紀寧：滿身塵埃，卻一塵不染。
==完結==