（三）

　　“先生，先生……”門(mén)口傳來(lái)了敲門(mén)聲。

　　“怎么了？還有我不教書(shū)了，喚我老沈就好了，先生莫叫了?！蔽遗L(zhǎng)衫不緊不慢的開(kāi)門(mén)道。

　　“先生，擇之他們上街游行了?！?p>　　“不是讓你們?cè)诩液煤么糁鴨幔咳绾芜@般不聽(tīng)。”

　　“可他們抓學(xué)生還不釋放。”

　　“你們也是學(xué)生啊，他們也會(huì)只抓不放！”

　　趕到時(shí)游行的隊(duì)伍已經(jīng)被沖亂了，傳單散的到處都是。

　　“擇之，擇之。先生他們?cè)谶@里。”

　　看著被打的學(xué)生們，無(wú)力感涌了上來(lái)。

　　如若那些人是人的話，便還有可講理處，可他們不是人??！他們吃人！

　　那孔夫圣言講不通，那洋文哲學(xué)講不通，那人話講不通！

　　我那是先生啊，不過(guò)是一個(gè)百無(wú)一用的讀書(shū)人罷了。

　　一個(gè)連學(xué)生都不如的人罷了，一個(gè)連先生二字都不敢承認(rèn)的

　　“先生，莫?dú)馕覀冎皇瞧と鈧??！睗芍χ参康?，如果不是扯到嘴角的傷就更有說(shuō)服力。

　　“跟我回家上藥”

　　“師母，我們又來(lái)了！”

　　“來(lái)了快坐快坐，我的天怎的被打成這樣！天殺的，孩子們疼嗎？”妻手中的活計(jì)一放著急的圍著他們。

　　“莫圍著了，過(guò)來(lái)上藥?！?p>　　“先生我們自己來(lái)?！?p>　　“先生你也看這書(shū)啊！”敏哲揚(yáng)了揚(yáng)搖椅上的書(shū)，一下吸引了眾人的注意。

　　“古來(lái)時(shí)常吃人，我也還記得，可是不甚清楚?！?p>　　擇之開(kāi)口，眾人接道。

　　“我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著‘仁義道德’幾個(gè)字?！?p>　　“我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)?！?p>　　“滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是‘吃人’?！?p>　　“吃人！”

　　“吃人！”

　　“吃人！”

　　……

　　“先生，這吃人的世道我們一起掀了他！”

　　我沒(méi)接話。

　　只是把家中放的那些書(shū)拿給了他。

　　他們好像都很是震驚。那眼神分明是不相信我竟然會(huì)有他們年輕人的讀物。

　　手又伸了幾分示意他們收下。

　　也罷，生活都如此動(dòng)蕩，灑著日子過(guò)也沒(méi)有什么不好。

　　這般想開(kāi)便不在那般糾結(jié)了，在這樣一個(gè)時(shí)代中，誰(shuí)也沒(méi)有辦法不被牽連著，獨(dú)自過(guò)活。

　　那便選一條路好好去爭(zhēng)上一爭(zhēng)。