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在哆啦A夢(mèng)世界當(dāng)個(gè)小學(xué)生

第58章 正在恢復(fù)意識(shí)的戶村潮

  又過(guò)了幾分鐘后,一種震動(dòng)感傳到戶村潮的身體里。

  不好,地震了,身體下意識(shí)的作出反應(yīng),只在瞬間就躲在了桌子底下。

  還沒(méi)一會(huì)兒,戶村潮聽(tīng)到了在窗外傳來(lái)了一些嘈雜的聲音,大起膽子朝窗外望去。

  發(fā)現(xiàn)一堆小學(xué)生正在蜂擁而入。

  嘴里都念叨著,遲到了,遲到了。

  而戶村潮也終于才反應(yīng)過(guò)來(lái),剛剛自己的舉動(dòng)是有多么的滑稽。

  這個(gè)世界絕對(duì)出問(wèn)題了。

  不久,在一陣震動(dòng)過(guò)后,班級(jí)里陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始有學(xué)生進(jìn)來(lái)。

  著急忙慌的找到自己的座位坐好。

  沒(méi)多久老師也姍姍來(lái)遲。

  “抱,抱歉啊,同學(xué)們。老師我,我遲到了,我看大家肯定都來(lái)了吧,那么我今天也不想點(diǎn)名了,大家請(qǐng)翻到……”

  看到課本老師有些懵逼了:“哎,我們昨天上的哪一課來(lái)著,哪位同學(xué)提醒我一下?!?p>  戶村潮想了想,發(fā)現(xiàn)自己根本想不到。

  突然一群學(xué)生來(lái)到了班級(jí)的窗子邊。

  他們直挺挺的站在那里,就如同做錯(cuò)事了的小孩。

  剛才隔壁班老師正準(zhǔn)備收作業(yè),沒(méi)做作業(yè)的主動(dòng)出去罰站,結(jié)果全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做了。

  “可惡,全班都出去了,這樣根本沒(méi)法上課嘛,給我都進(jìn)來(lái)。”

  戶村潮終于從中發(fā)現(xiàn)了蹊蹺,因?yàn)榇笮凼亲詈笠粋€(gè)出來(lái)的,并且臉上露出了得逞了的笑容。

  這用腳想都能想到,這多半都是大雄搞得鬼了。

  這來(lái)到學(xué)校的時(shí)機(jī)也非常的像,并且那種懶散的模樣也非常的像,如果還要證明的話。

  戶村潮手中拿出了一顆紙團(tuán),看準(zhǔn)目標(biāo)隨意一拋。

  在沒(méi)有外物干涉的情況下,紙團(tuán)精準(zhǔn)地落進(jìn)了垃圾桶里。

  又花式試了幾個(gè)過(guò)后,紙團(tuán)通通精準(zhǔn)地落進(jìn)了垃圾桶里面。

  果然這精準(zhǔn)到可怕的準(zhǔn)頭一定是大雄無(wú)疑。

  不對(duì)呀,這句身體是怎么知道大雄是射擊高手的。

  回憶了一下,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)可以回憶到一些前世的記憶了。

  但不多,只是記起了主角團(tuán)幾人的性格,人設(shè),一些特殊的才能。

  不過(guò)記憶既然在恢復(fù),那說(shuō)明哆啦a夢(mèng)的道具效果正在減弱。

  是我一個(gè)人開(kāi)始減弱,還是大家都開(kāi)始減弱了,這還得觀察一下。

  不過(guò)當(dāng)務(wù)之急,還得是等到下課的時(shí)候,去當(dāng)面問(wèn)清楚情況。

  一堂課磕磕絆絆的,也不清楚這老師在臺(tái)上講了個(gè)啥,反正就是你不懂,我不懂,大家都不懂。

  就連老師也有些迷茫了,身為老師卻不能傳道授業(yè)解惑,這是身為老師的失職。

  還沒(méi)等老師緬懷多久,下課鈴?fù)蝗豁懫稹?p>  聽(tīng)到這個(gè)鈴聲,老師直接手舞足蹈的走出了教室。

  不行得趕快讓他們停止使用道具,這么奇怪的世界,簡(jiǎn)直受不了。

  雖然還是想不到,這到底是哪個(gè)道具,但當(dāng)面問(wèn)個(gè)清楚就行了。

  走到窗邊,看著洋洋得意的大雄,越加確認(rèn)了自己的猜測(cè)。

  此時(shí)此刻大雄還在對(duì)這樣的世界而高興的時(shí)候,一個(gè)人影出現(xiàn)在了他的面前,拉著大雄的手腕就被拽了出去。

  走到門口,大雄一把甩開(kāi)眼前之人的手。

  他現(xiàn)在心里想的是,既然大家都一樣,那這家伙如果打了我,我應(yīng)該能打得回去吧。

  戶村潮眉頭一皺,這身體素質(zhì)也太差了,雖然沒(méi)用呼吸法,但也不至于被輕輕松松的把手給打開(kāi)吧。

  不能拉長(zhǎng)戰(zhàn)線,戶村潮立馬開(kāi)門見(jiàn)山。

  “我從今天早上就感覺(jué)周圍的人很奇怪,你是不是用了哆啦a夢(mèng)的道具?!?p>  大雄一驚,不是所有人的水平都和自己一樣了嗎,怎么感覺(jué)小潮這家伙還跟原來(lái)一樣似的。

  一想到自己說(shuō)實(shí)話,可能受到的結(jié)果,大雄選擇了撒謊。

  “額,沒(méi),沒(méi)有啊。我也不太清楚今天是怎么回事,也許大家今天都不怎么想活動(dòng)吧?!?p>  戶村潮從大雄的表情中讀出了撒謊的意思,也從而知曉了他心中的答案。

  “你說(shuō)謊了吧,但我勸你早點(diǎn)把世界給變回去,不然會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果?!?p>  聽(tīng)到戶村潮這么說(shuō),大雄也沒(méi)再說(shuō)謊,一臉不以為意的擺擺手:“安啦安啦,我就玩兩天就叫哆啦a夢(mèng)把世界弄回去?!?p>  本來(lái)還想揍一頓,這家伙出出氣的,最后還是作罷了,既然已經(jīng)知道了是大雄搞的鬼,也懶得去想是個(gè)什么道具。

  反正一兩天應(yīng)該不會(huì)出什么事,而且事態(tài)這樣發(fā)展下去,這家伙一天過(guò)后就會(huì)受不了的。

  而且現(xiàn)在所有的能力都和大雄一樣嗎,其實(shí)大雄還是會(huì)很多東西的,比如說(shuō)翻花繩折紙,還有一項(xiàng)神級(jí)技能。

  神槍手。

  那么既然讓我遇到了這么一個(gè)機(jī)會(huì),要克制住心中的那股懶散。

  記住此時(shí)射擊的手感,等今天過(guò)去,也許世界就恢復(fù)了過(guò)來(lái)。

  但如果把這項(xiàng)神技給復(fù)制到手,那也不失為一種好辦法。

  于是回到教室拿出了筆桿子,把他前后給弄掉。

  然后弄張衛(wèi)生紙把它揉成團(tuán),塞到筆桿子里面。

  靶子的話就用橡皮代替了。

  即使是一根簡(jiǎn)易的吹管,但這神槍手的感覺(jué)卻是一樣的好。

  瞬間瞄準(zhǔn)到橡皮擦的位置,并且穩(wěn)定好,一口氣猛然吹出,精準(zhǔn)的砸到了橡皮上。

  這次準(zhǔn)備增加一下難度,把橡皮中間掏了個(gè)孔。

  然后再次把橡皮給立起來(lái),吹管瞄準(zhǔn)著這個(gè)橡皮中間那塊被掏出來(lái)的洞。

  深吸一口氣,猛然一吹。

  紙團(tuán)瞬間飛出,精準(zhǔn)的卡在了被掏出來(lái)的洞里面。

  這樣的精準(zhǔn)力這樣對(duì)環(huán)境變化的敏感性,是以前即使呼吸法全開(kāi)也感受不到的東西。

  這難道就是宇宙第一神槍手的實(shí)力。

  感覺(jué)自己越來(lái)越清醒了,并且能夠想到的事情也越來(lái)越多。

  身體也越來(lái)越輕盈,果然我正在恢復(fù)。

  不過(guò)看著自己班上的其他同學(xué),一下課就癱軟在桌子上,更神奇的是全班的姿勢(shì)都是一樣的。

  這道具太恐怖了,如果不是系統(tǒng)升級(jí)成功的音效,不是那可樂(lè)的提神,今天可能也變成了遲到大軍的其中一員了。

  而且自從開(kāi)始利用大雄的優(yōu)勢(shì)來(lái)提高自身過(guò)后,戶村潮發(fā)現(xiàn)自己的思維能力正在漸漸恢復(fù)。

  眼中都沒(méi)閃出什么困意。

  聽(tīng)說(shuō)穿越者的靈魂強(qiáng)度都會(huì)偏高一些,這應(yīng)該就是我為什么對(duì)哆啦a夢(mèng)的那些精神類道具有抵抗力的原因吧。

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