第三章 9月4日

　　怎么說呢，花有重開日，人無再少年，那就再瘋一次吧，中午行動(dòng)。

　　墻上貼著標(biāo)語根本沒用，“入室即靜，入座即學(xué)”沒有一個(gè)人在履行，包括我在內(nèi)的所有人。

　　中午呢可以說是一場小圓滿的“戰(zhàn)役”，雖然還是不高興，但混蛋的夢(mèng)要被打破了。中午，我以阮賤犯賤為理由加上了他的好友，聊了一中午，成效可見兩年的準(zhǔn)備時(shí)間應(yīng)該差不多了，重要的還有夏又德寶(化名)這樣的好兄弟支持我。

　　終究......還是放不下嗎？那所謂的誓言她都不記得，我為何還要苦苦堅(jiān)守。

　　留著以前那些閑言碎語的紙條，現(xiàn)在看來好幼稚，我難不成真喜歡上她了？晚自習(xí)大部分人聽說老師不在，立馬把手機(jī)帶了過來，97%的人都在玩。看見他跟她一起走，心里就不舒服，他們會(huì)不會(huì)是合起伙來逗我玩的呢？就像電視劇里的那樣。也有可能是我想多了。其實(shí)就是這樣，深不可測(cè)，難以預(yù)測(cè)。

　　晚上呢我就在想這學(xué)期難道也要跟以前一樣做不了任何的改變？上學(xué)期就那幾個(gè)流程（流程:指自己身邊事情的發(fā)生規(guī)律，這個(gè)規(guī)律是有處可循的)。最重要的事不過就是她，第二便是唐布，有事沒事來一波小生氣，每次都是雞毛蒜皮的小事，怎么說呢？就是不能與他爭論。自己講著一堆歪理，假如你不認(rèn)同他便非要叫一場。繼續(xù)不順從他的觀點(diǎn)就開始翻臉，一到兩個(gè)星期內(nèi)氣也消得差不多，他會(huì)主動(dòng)來找你說話，如果你也繼續(xù)跟他說話，那么將會(huì)繼續(xù)和平的相處，繼續(xù)等待著下一次的不理，但如果不跟他講話，他過來說也不鳥他，那么接下來這個(gè)等待的時(shí)間是很漫長的。期間還不能主動(dòng)跟他說話，否則他也會(huì)不理。

　　他這次呢應(yīng)該是故意的，因?yàn)橹形缃枇艘幌滤某潆娖?。都是知道的，我借什東西都是用完之后就放回原位的，不可能說是什么找不到的，我想你這樣好，你想玩那邊玩吧，于是我便沒好氣的回了一句“不知道”哈哈打了一下鐵，說了一句“媽的”，接下來也是一個(gè)星期左右不講話了，等吧

　　為什么我不能改變一下呢？改變這一層不變的生活？

　　今天上的是星期三的課，可以稱作為黑色星期三，所謂黑色星期三就是一天沒有任何的好課，今天可能是下雨的緣故，讓我很困，我不知道為什么我昨天9點(diǎn)多就睡了，為什么還是這么困，難不成？哈哈哈，之前凌晨睡覺，到了早上都不困，難不成我要一直當(dāng)一個(gè)夜貓子早上想睡覺，可她就坐在離我不遠(yuǎn)的位置上。睡覺太丟臉了，我不想像以前那樣做口頭文章。呵呵，連語文老師都對(duì)我放棄了嗎？完全不看一眼，難道只是因?yàn)樗貋砹司妥屛曳咐?，讓我不好好學(xué)習(xí)。

　　心情又變得差了，在這個(gè)班沒有人會(huì)來關(guān)心我，不知何時(shí)我喜歡上了戴耳塞，雖然不能阻隔所有聲音但也能降低很大的聲音。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候走路骨骼的摩擦聲尤為清晰，可以讓我想很多事情，我好想大病一場，這樣便可以休息一會(huì)兒了，真的累了，活著好累。

　　一上午四節(jié)課，一直在打瞌睡，后來我總結(jié)出一個(gè)問題，我是不是只有在負(fù)面情緒的時(shí)候才能寫出點(diǎn)東西，而我從昨天中午一直到今天中午一直保持著快樂的情緒。而中午過后我又不開心了起來，但我現(xiàn)在卻可以寫出東西來了，也不犯困，要打破來一張隨時(shí)可能會(huì)破的窗干嘛，那樣沒意思。每天寫著自己一天的生活記錄，沒有一個(gè)人會(huì)記住你怎么怎么樣，只有自己。

　　我這些天也就一直重復(fù)這一句話，沒有人會(huì)記得我，我希望得到他人的關(guān)心尊重，有這么難嗎？我現(xiàn)在的生活糟糕透了。

　　過著這么爛的生活，管著我不應(yīng)該管的事，憑什么？憑什么需要做出犧牲的人總是我，憑什么我處處忍讓換來的卻是他人的欺負(fù)侮辱老實(shí)人就應(yīng)該被欺負(fù)，是嗎？老實(shí)人就應(yīng)該沒朋友是吧？憑什么，這世界一點(diǎn)也不公平，至少對(duì)我來說不公平。

　　我就不能有高興的情緒，一旦高興起來，我就話多，又有誰喜歡跟一個(gè)話多的人聊天呢？所以哪怕一直保持著負(fù)面情緒，能和平相處就行了，沒有必要鬧到不可開交的地步，保持適當(dāng)?shù)木嚯x就夠了，以后我說話會(huì)注意的減少長度，盡量少交流。

　　那片葉子沒了，我魂也丟了，其實(shí)呢這個(gè)學(xué)校沒有必要設(shè)置那些子虛烏有的東西，圖書館嗎？有人去嗎？一年都看不到能開幾次門，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)場所所以這些東西是裝裝樣子呢，還是干嘛的？

　　當(dāng)你站在低處時(shí)，高處有人喊你千萬不要看他，不能仰視他，原因我也就不說了。