4、天帝踏光陰，君子不救
楊塵這叫一個(gè)納悶啊！
他在玄仙界是什么狀態(tài)？
玄仙界又是怎樣一個(gè)玄幻仙俠世界？螢火妖蠱兇狠詭譎，玄冥萬(wàn)毒真水腐蝕萬(wàn)物也就罷了，就連藍(lán)銀草和一只兔子都強(qiáng)大到如此地步？
這玄仙界的水著實(shí)有點(diǎn)深??！
死了一次之后。
接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么？
【天帝涅槃，再次出征?！?p> 【這一次，你直接選擇中間那條道路，再次經(jīng)歷了護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的考核?！?p> 【你小心謹(jǐn)慎，穩(wěn)健前行，深知茍道才是如今弱小之時(shí)的生存要道?！?p> 【鍥而不舍，金石可鏤，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)跋涉，你終于再次見(jiàn)到了護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)。】
【考核失敗，可出乎意料的是護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)你很滿意，帶你進(jìn)入了小山村?！?p> 呼！
終于要進(jìn)入新手村了！
楊塵頗有種淚流滿面的感覺(jué)，這還是他第一次如此全身心的投入游戲中。
護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他很滿意，帶他進(jìn)入了小山村，也就是說(shuō)，他……完成了考驗(yàn)？
即將獲得超凡之力？！
【護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)帶你走向小山村?！?p> 【在你即將進(jìn)村時(shí)，村口忽然有一道身影浮現(xiàn)，護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)連忙躬身?！?p> 【你心中驚異，這可是在野外如履平地的護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)，竟對(duì)此人如此恭敬？初來(lái)乍到，禮數(shù)為先，出生禮儀之邦的你，同樣向著來(lái)人微微躬身行禮。】
【從護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)和來(lái)人的對(duì)話中，你得知原來(lái)這是小山村的教書(shū)先生?！?p> 【教書(shū)先生與護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)一番寒暄之后，深深看了你一眼，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：
若有陌生人掉進(jìn)水井，你若救人，自己則必死無(wú)疑，你救還是不救？】
【救，不救?！?p> 兩個(gè)選項(xiàng)浮現(xiàn)。
楊塵陷入沉思，這教書(shū)先生好生奇怪，上來(lái)不打聽(tīng)他來(lái)歷，反而問(wèn)起問(wèn)題。
這是在考驗(yàn)他的道德水平？
這不是經(jīng)典的兩難選擇么？
按照平常來(lái)說(shuō)，楊塵自然不知如何抉擇，但現(xiàn)在不一樣了，他有外掛啊！
【天帝，救是不救？】
“本座不救?！?p> 楊塵選擇不救。
【教書(shū)先生笑了笑，問(wèn)你：為何不先詢(xún)問(wèn)自己是否能救下那個(gè)陌生人？】
【不待回答，教書(shū)先生道：既來(lái)之，則安之。說(shuō)話間，他一掌拍出，你突然感覺(jué)頭腦清明，如同醍醐灌頂?！?p> 【悟性+6】
【你已隕落】
【壽命-1，剩余壽命60年?！?p> “？？”
“既來(lái)之，則安之，是這個(gè)意思么？回答個(gè)問(wèn)題，你直接把我一掌拍死了，臨死前還給我6點(diǎn)悟性，侮辱人是吧？”
這一刻，楊塵有足夠的證據(jù)懷疑，這位教書(shū)先生學(xué)的不是論語(yǔ)，而是掄語(yǔ)！
看來(lái)被判定為邪惡陣營(yíng)，
就會(huì)被一掌拍死，
啪嗒一聲，很快！
楊塵捏碎了宙光碎片。
【跨越時(shí)間長(zhǎng)河，天帝重臨世間，現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)僖淮巫龀瞿愕倪x擇……】
【救，不救?！?p> “本座救人?！?p> 楊塵點(diǎn)擊確認(rèn)。
這回總行了吧？
【你決定救下那個(gè)陌生人?！?p> 【教書(shū)先生看了你一眼，又搖了搖頭，最后，他拍了拍你的肩膀。】
【剎那間，你面色慈悲，神色安詳，一股悲天憫人的情懷，油然而生。】
【道德+6】
【你已隕落】
【壽命-1，剩余壽命60年?！?p> 又死了？！
Emmm！
這道德在游戲里有什么用？
難道道德高了，本座死的時(shí)候能選個(gè)痛快的死法？楊塵眸光悠遠(yuǎn)而深邃。
這教書(shū)先生簡(jiǎn)直有毒！
他到底要的是什么答案？
兩次選擇，他似乎都不太滿意。
每次問(wèn)完后，教書(shū)先生都把他弄死了，這是什么鬼？這也太欺負(fù)人了吧！
不管了，先倒退回去再說(shuō)！
啪的一下，楊塵再次捏碎宙光碎片。
【天帝踏光陰，又又一次跨越時(shí)間長(zhǎng)河重臨世間，請(qǐng)?jiān)俅巫龀瞿愕倪x擇！】
【救，不救?！?p> “到底該如何選擇？”
這一次，楊塵陷入了深深的沉思。
他在拷問(wèn)本心，究竟什么才是他心中的答案，是教書(shū)先生真正想要的答案？
楊塵絕對(duì)不會(huì)為救一個(gè)陌生人，而搭上自己的性命，對(duì)此，他問(wèn)心無(wú)愧。
他絕不會(huì)被道德綁架。
可要說(shuō)無(wú)所作為，眼睜睜看著陌生人去死，他心中毫無(wú)波動(dòng)，那也不至于。
人之所以區(qū)別于禽獸，
便是因?yàn)槿擞袗烹[之心。
這一刻，楊塵有了答案，這時(shí)游戲中，忽然有一個(gè)輸入框浮現(xiàn)，光標(biāo)跳動(dòng)！
“原來(lái)游戲必要時(shí)候，長(zhǎng)按選項(xiàng)，可以輸入想說(shuō)的話？”楊塵一陣恍然。
喚出搜狗輸入法。
他寫(xiě)下四個(gè)大字：
【君子不救】
這一次，果真有了不一樣的進(jìn)展。
【你真正說(shuō)出了自己的答案?！?p> 【教書(shū)先生贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)忍不住問(wèn)道：先生，為何贊嘆？】
【教書(shū)先生解釋道：君子不救的意思是說(shuō)君子不立危墻之下。遇見(jiàn)不幸事，當(dāng)有惻隱心，君子并不迂腐，他可以去井邊救人，但絕不會(huì)讓自己身陷死地?！?p> 【護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)贊嘆道：君子不救，原來(lái)如此。他對(duì)你的印象又好了幾分?！?p> 【教書(shū)先生深深望了你一眼，摸了摸胡子，贊嘆道：孺子可教也?！?p> 【道德+10，悟性+10】
“這是問(wèn)心關(guān)？”
“說(shuō)出自己內(nèi)心的答案才能通過(guò)？”
楊塵渾身如同開(kāi)竅一般，頭腦似乎靈活了許多，渾身更有一種出塵之氣。
“莫非這就是浩然正氣？”
君子不救，是在告誡人們不必被道德綁架。遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，即使是道德高尚的君子，也應(yīng)該先保住自己的生命，然后，再來(lái)做力所能及的事情。
沒(méi)想到玩游戲還能學(xué)到知識(shí)！
這教書(shū)先生真的有一手??！
回答個(gè)問(wèn)題便給了他豐厚獎(jiǎng)勵(lì)！
看來(lái)這才是宙光碎片的真正用法，無(wú)限卡bug，以后，要跟教書(shū)先生多多交流，反正他有宙光碎片，隨時(shí)可以逆流光陰，最不怕的就是做這種選擇題！
【你成功回答出了教書(shū)先生的問(wèn)題，獲得了教書(shū)先生的好感?！?p> 【護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)示意，你可以向教書(shū)先生請(qǐng)教上等修行之道，你躬身詢(xún)問(wèn)?！?p> 【你好學(xué)求知的態(tài)度，讓教書(shū)先生很是欣賞，他向你傳授了修行道理。】
【你從教書(shū)先生口中得知，修行有十一種法門(mén)，分為不入流和三六九等。】
“玄仙界有這么多修行法？”
楊塵凝神，細(xì)細(xì)看了起來(lái)。
【一、服食法。】
【服食之術(shù)，指服用某些藥物以求延生乃至長(zhǎng)生不死的方術(shù)……】