第三十六章：這回不用糾結(jié)了
等言錚和李赟勾肩搭背從廁所回來(lái)之后，徐玟開(kāi)始問(wèn)李赟數(shù)學(xué)題。
徐玟現(xiàn)在在導(dǎo)數(shù)那一個(gè)大題哪里卡住了，這段時(shí)間她一直在刷導(dǎo)數(shù)的大題，但總感覺(jué)有些難搞。
李赟在系統(tǒng)的講解了一遍之后勸徐玟，導(dǎo)數(shù)第二問(wèn)可以放棄的，把能拿到的基礎(chǔ)分拿到比死磕導(dǎo)數(shù)第二問(wèn)要?jiǎng)澦愕亩唷?p> 道理徐玟都明白，基礎(chǔ)分至少有120分，但這一百二十分徐玟都拿不全，指不定在哪里丟分，所以常常是正常發(fā)揮就在及格線浮動(dòng)，好一點(diǎn)能有個(gè)一百零幾分，差一點(diǎn)甚至只能考80分。
李赟觀查過(guò)徐玟的失分點(diǎn)，那真是千奇百怪，處處都是失分點(diǎn)，所以對(duì)此李赟也沒(méi)什么好辦法。
徐玟的語(yǔ)文英語(yǔ)一直都是一流水平，英語(yǔ)是超一流水平，常年穩(wěn)居班級(jí)第一。物理現(xiàn)在也有了一流水平，數(shù)學(xué)一般，生物還行，化學(xué)有點(diǎn)差，有機(jī)化學(xué)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和原電池都不太行。
李赟大概算了一下徐玟的成績(jī)，數(shù)學(xué)方面李赟沒(méi)什么好辦法，但化學(xué)方面他還是有一手的，畢竟這事自己大學(xué)時(shí)期的專業(yè)，于是勸徐玟，或許可以往化學(xué)方面努努力。
徐玟通過(guò)這些時(shí)間的努力，成績(jī)其實(shí)已經(jīng)在班級(jí)第十名上下浮動(dòng)，已經(jīng)在一本線的邊上了。
如果高考發(fā)揮正常，徐玟應(yīng)該是可以上一本線的，雖然想上個(gè)一本學(xué)校比較難，但分?jǐn)?shù)應(yīng)該是能在一本線以上的。
在高考大省的一個(gè)小縣城里，哪怕一中是縣城里最好的高中了，但一個(gè)班能有十二三個(gè)同學(xué)上一本線已經(jīng)算是很好的班級(jí)了。
徐玟現(xiàn)在的成績(jī)其實(shí)已經(jīng)不錯(cuò)了，但徐玟還要努力努力，李赟也很愿意幫助徐玟。
“可是我看見(jiàn)化學(xué)比看見(jiàn)物理還頭疼，更學(xué)不懂了！”徐玟嘆氣道。
“沒(méi)事！這不是還有我呢嘛！”李赟拍胸脯保證。
其實(shí)高中化學(xué)考試題型還是很固定的，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的刷題，李赟不說(shuō)完全掌握了題目的內(nèi)涵，但整理一些經(jīng)典例題，抽出其中的聯(lián)系與不同還是可以的。
李赟說(shuō)起來(lái)就去做，一晚上李赟都在整理徐玟頭疼的三個(gè)大題。
這些題目，在李赟看來(lái)也是有些難度的，李赟也不能像物理數(shù)學(xué)那樣看一眼就能知道答案，所以對(duì)里面考察的知識(shí)點(diǎn)，李赟也不太確定自己是不是就能把握得準(zhǔn)。
但徐玟對(duì)李赟比李赟自己還要自信，拿起李赟的五三就開(kāi)始做。
李赟這五三是重生之前一時(shí)頭腦發(fā)熱買的，但買回來(lái)后基本沒(méi)有做過(guò)。
學(xué)校發(fā)的卷子李赟還不太想做呢，怎么可能給自己額外增加負(fù)擔(dān)。
但沒(méi)想到此時(shí)竟然真排上了用場(chǎng)，給徐玟做了。
其實(shí)里面的很多題都是做過(guò)的題目了，但用五三的好處是，五三已經(jīng)將各類題型歸類得差不多了，方便做同類型的題目訓(xùn)練，查找起來(lái)方便，也方便李赟給徐玟講解。
徐玟將李赟劃的題目全部做了一遍，遇到不會(huì)的就問(wèn)李赟，足足用了兩天時(shí)間才將這些題目給做完。
其中有些題目李赟自己也吃不準(zhǔn)，兩人只好去問(wèn)老師，有時(shí)候徐玟問(wèn)過(guò)老師之后也還是不會(huì)，幸好李赟一點(diǎn)就通，回來(lái)后給徐玟講解。
但徐玟感覺(jué)效果并不好，或者說(shuō)沒(méi)有那么立竿見(jiàn)影。
對(duì)此，李赟沒(méi)什么太好的辦法，這些天他在化學(xué)上也是下了苦功了，但感覺(jué)還是抓不到關(guān)鍵的點(diǎn)。
有一天，將化學(xué)五三上自己不會(huì)的題目全部做完后重新做的過(guò)程中，徐玟好像突然抓到了什么，那天中午晚上，陷入沉思狀態(tài)的徐玟整整一天，就早上吃了頓飯，中午晚上都沒(méi)有去吃飯，直到晚上放學(xué)前徐玟才抓到那最根本的一條線。
想明白了這些后，加上徐玟之前龐大的做題量，徐玟的化學(xué)實(shí)現(xiàn)了飛一般的突破。
具體突破多大不知道，畢竟那時(shí)候距離高考就剩下一周了，已經(jīng)沒(méi)有考試給她印證了，高考又不出理化生的單科成績(jī)，只有理綜的成績(jī)，所以徐玟也不知道自己這次突破有多大。
那都是后話，如今李赟還在瘋狂想辦法呢。
但徐玟倒是比李赟更看的開(kāi)一些，反過(guò)來(lái)還安慰李赟不用著急。
李赟嘗試了幾天也沒(méi)什么好辦法，只好放棄，先把自己的生物給補(bǔ)上來(lái)再說(shuō)吧！
重生挺久了，李赟也在不停地復(fù)習(xí)生物，這段時(shí)間李赟自我感覺(jué)還可以了，但也不確定自己會(huì)不會(huì)在哪里有致命的知識(shí)漏洞。
幸好李赟想起來(lái)徐玟好像受高一生物老師影響，有記生物筆記的習(xí)慣，每次學(xué)完一章都會(huì)將重點(diǎn)知識(shí)記下來(lái)，以供復(fù)習(xí)。
李赟很順利的借到了徐玟的生物筆記，足足四大本。李赟感覺(jué)這玩意兒比書薄薄不了多少了。
看了一節(jié)課之后，言錚又拉著李赟去上廁所，李赟隨手將筆記放進(jìn)了課桌的桌斗里。
經(jīng)過(guò)這么幾天的隨手亂扔，李赟的課桌和書箱已經(jīng)亂的不成樣子了。
但神奇的是，即便東西這么亂，李赟還是能很快的找到自己想要的東西，反而是收拾的整整齊齊的時(shí)候李赟找東西需要費(fèi)一番力氣。
從廁所回來(lái)后，徐玟也想要看一眼自己的生物筆記，遂向李赟討要。
李赟剛洗過(guò)手，兩手濕漉漉的于是站起身來(lái)騰出位置，讓玟姐自己拿。
徐玟俯下身來(lái)翻找，李赟突然想起什么似的，大喊道：“別！我給你拿！”
但為時(shí)已晚，徐玟從李赟都課桌桌兜里拿出了自己的生物筆記后還看到那三個(gè)有寶石點(diǎn)綴的頭繩。
徐玟突然有了種奇怪的感覺(jué)，但良好的家教告訴她，不該過(guò)問(wèn)別人的私事。
所以若無(wú)其事的起身翻看自己的生物筆記，說(shuō)來(lái)奇怪平時(shí)很輕易就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的徐玟今天看著自己娟秀的字跡卻越看越心煩，雖然眼睛看了一行有一行的字，卻沒(méi)有在心中留下任何的印象。
“這個(gè)頭繩是誰(shuí)的？”
這個(gè)問(wèn)題在徐玟大腦中不斷盤旋，徐玟翻閱筆記的速度越來(lái)越快，但卻始終沒(méi)有看進(jìn)去，終于她下定了一個(gè)決心。