靜態(tài)加速是一個bug技能。
此能力根據(jù)不同的物體，賦予不同的動能上限。
各體系都有自己的加速手段，而靜態(tài)加速是適用性最強(qiáng)的那個，因為它作用的對象是“質(zhì)量”，并非具體的某種物質(zhì)。像冰系，戴紅思只能發(fā)射冰錐/冰坨/冰彈等冰物質(zhì)，換成其他物體就不行了。
閾值分別為十克，千克，一噸，超過一噸后，此能力恒賦予十三米每秒的初速度。
在10~50克范圍內(nèi)，靜態(tài)加速賦予上限為一千五百米每秒。
1~5公斤，賦予上限一百八十米每秒。
一噸以上的質(zhì)量上限不計，從理論上來說，天啟者使用該能力可以推動小行星，相當(dāng)?shù)腷ug。
而這也是天啟者滅世論的依據(jù)之一，一塊直徑十公里，稍微有點大的隕石，就能毀滅地球生態(tài)，何況幾百公里的小行星？十三米每秒看著很慢，然而太陽系的平衡也很脆弱，別說十三米了，十三公分每秒的初速度也可能導(dǎo)致火星撞地球的大事件，無非是時間長短的問題。
在書本的介紹中，這是個“輔助型”能力，擁有該能力者可以在與速度有關(guān)的賽事方面取得一定的先期優(yōu)勢。若是能夠領(lǐng)悟“絕對速度，相對靜止”的理念，更可以進(jìn)一步將其轉(zhuǎn)化為常駐能力，時刻給自己加速。
看看，這就是天啟者和普通能力者之間的差距。
【靜態(tài)加速】優(yōu)點很明顯：可以給任意物體賦予一個極高的初速度。
缺點也很明顯：你不碰它，它自己不會動；你一碰它，方向把握不好，將“失之一毫，謬以千里”。
最大的問題則是：激發(fā)后不管。
它只是賦予了初速度，激發(fā)后速度的方向、受到的阻力，它一律不管。
正經(jīng)念力系使用這個能力當(dāng)然沒這么多問題，念力牽引有時候比激光還準(zhǔn)，但林冬不是念力系，他的想法是，此能力配合【壓縮空氣】與【極致掌控】，在子彈出膛的瞬間，使子彈動能提升10000J，可以大大提升子彈的殺傷性能。
目前他的能力值勉強(qiáng)能打出最高動能。
【壓縮空氣】級別不明，在書本的批注中，光輝級能力者使用該能力可以輕松引發(fā)一陣狂風(fēng)穿街而過，數(shù)十秒后，極致壓縮的空氣爆開，不但能摧毀房屋，更能將躲在掩體背后的人憋出內(nèi)傷。
B級能力-空氣炮便是由此得名。
【壓縮空氣】閾值為50兆帕，超出后由于控制力下降，壓縮難度急劇提升，轉(zhuǎn)變?yōu)锽級能力-空氣炮。
50兆帕……林冬覺得壓力還是不夠。
在條件已知的情況下，他的數(shù)學(xué)思維很快通過微積分得到50兆帕用在手槍上后所能提供的動能：大約120J。120J別說對付骷髏兵，打條狗都費勁，還不如使用滑膛槍，純靠【靜態(tài)加速】就能打出幾千傷害。
他繼續(xù)翻了翻書，找到了一個堪稱炸裂的火系能力：【內(nèi)燃裝藥】。
【內(nèi)燃裝藥】級別不明，事實上“常見能力”這一欄目幾乎都不分級，像【靜態(tài)加速】這樣的bug技能也只是著重標(biāo)記了一下。
該能力是將火屬性能力值凝聚于一點，秘而不發(fā)，等到命中目標(biāo)后才突然引爆，造成嚴(yán)重的撕裂傷和灼燒傷。介紹上說，這是爆裂彈的變種，威力更大，可控距離更遠(yuǎn)，且更為隱秘，讓人防不勝防。
閾值為200~50000，跨度相當(dāng)大，
在運用方面，林冬覺得【內(nèi)燃裝藥】和【壓縮空氣】疊起來簡直是天作之合，彈殼容積有限，在壓縮空氣達(dá)到閾值后，一發(fā)200J的內(nèi)燃灌進(jìn)去，能讓壓強(qiáng)連翻幾番，產(chǎn)生質(zhì)的突變。
而且對他來說，這兩個技能所需要消耗的能量值都在400以內(nèi)，可以連續(xù)開火。
到此為止，一套組合技設(shè)計完畢。
【金屬優(yōu)化】可以在缺乏工具的情況下自主生產(chǎn)、維護(hù)槍支彈藥，保證火力輸出。
【壓縮空氣】作為子彈的初始動力源，耗能低，速度快，取材方便。
【極致掌控】是各單位的保障，避免注能超出閾值，能量失控引起非正常損傷。
【靜態(tài)加速】和【內(nèi)燃裝藥】可作為加料備選，適當(dāng)提升子彈的殺傷力。其中，【靜態(tài)加速】為超高速穿透傷，【內(nèi)燃裝藥】為撕裂爆炸傷，同時具有激化壓縮空氣的效果。
林冬感覺很滿意，不過他還是覺得少了點什么。
這套組合同時適用于手槍和步槍，近戰(zhàn)遠(yuǎn)程都能打，要說缺陷，那就是他能力值太低，無法完全發(fā)揮出組合技的威力。拋開槍彈制作，壓縮空氣需要300~400能力值，內(nèi)燃裝藥也要三四百能力值才夠猛，考慮到跨體系的轉(zhuǎn)化率，一秒一槍就別想了，三秒一槍還差不多。
看來在熟練掌握后，要盡快將能力值拉到2000以上。
先練習(xí)練……練個錘子，學(xué)都沒學(xué)呢！
林冬一拍腦袋，翻到【金屬優(yōu)化】所在的頁面，點擊“進(jìn)入教程”。
眼睛一晃，教室的墻壁、桌子、天花板紛紛消失，重新排布后再一一浮現(xiàn)。
膝彎被撞了一下，林冬張開手扶著忽然出現(xiàn)的桌子，他回頭看了眼背后，慢慢坐到椅子上。
教室布置完畢，年輕的女教師推開門走到講臺上，她放好教案，閃亮如一泓清泉的眸子眨了眨，目光從右往左掃過，最后落在林冬身上，點了點頭。
“*&￥*@#%?！?p> 她開始講課，嗓音糯軟，像一顆化了的糖，甜蜜且粘人。
她花了五分鐘的時間闡述【金屬優(yōu)化】的基本原理，然后她拿起一根鋼針和一塊銅片，開始演示。
先用鋼針在銅片上畫一個圈。
然后激發(fā)能力，給銅片賦予一個較軟的特性，再用鋼針沿著之前畫下的圈刺一圈小孔。
將背面的小孔連起來，并逐漸加深刻痕。
經(jīng)過一番簡單操作之后，女教師成功用一塊銅片做出了精美的鏤空圖案。
“@*#*@￥?￥?！?p> 課程到這里就結(jié)束了，林冬感覺自己似乎學(xué)會了什么，又似乎什么都沒學(xué)到。
他翻到【空氣壓縮】一頁，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
還是剛才那位女教師，說著同樣糯軟的話，只有道具變成了氣球。
呼~呼~呼~
她吹了幾個氣球，扎好口子放在一邊，然后拿起魔法棒。
呸，教學(xué)棒。
“哪里不懂點哪里?！彼钢鴰讉€氣球說道。
當(dāng)然，這是林冬腦補(bǔ)的意思，他完全聽不懂女教師在說什么。
啪！
教學(xué)棒碰了碰一個氣球，然后氣球快速膨脹起來，炸了。
啪！
又炸了一個。
啪！啪！啪！
三個氣球接連炸開，女教師說了句什么，收拾教案準(zhǔn)備離開。
“這就完了啊？”
林冬忽然說道。