“抗日戰(zhàn)爭時期，我們的美術(shù)創(chuàng)作者撿到了倭寇的炸彈彈片磨成了刻刀，一樣創(chuàng)作抗戰(zhàn)作品?！睆堜J正在冀州大學的課堂上慷慨激昂的講述歷史，指導自己的學生上版畫課。
他看著座位上的學生們，覺得從來沒有如此喜歡他們，他們帶著青春的朝氣與蒸蒸向上的情緒，真是人生好時光。
嘟嘟，腰間的手機雖然已經(jīng)調(diào)成了震動，但是響起來的動靜還是不小。張銳把手機從口袋里摸出來，一看是唐瑜打來電話。
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“抗日戰(zhàn)爭時期，我們的美術(shù)創(chuàng)作者撿到了倭寇的炸彈彈片磨成了刻刀，一樣創(chuàng)作抗戰(zhàn)作品?！睆堜J正在冀州大學的課堂上慷慨激昂的講述歷史，指導自己的學生上版畫課。
他看著座位上的學生們，覺得從來沒有如此喜歡他們，他們帶著青春的朝氣與蒸蒸向上的情緒，真是人生好時光。
嘟嘟，腰間的手機雖然已經(jīng)調(diào)成了震動，但是響起來的動靜還是不小。張銳把手機從口袋里摸出來，一看是唐瑜打來電話。
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