“十月二十一日晚上八點(diǎn)半，在我市洪濱小區(qū)一名八歲的男童被人勒死，死前這個(gè)男童是下樓幫家里扔垃圾的，八點(diǎn)四十五分被家人找到尸體，地點(diǎn)在小區(qū)八號(hào)樓樓頭，這里是小區(qū)的一個(gè)死角，八號(hào)樓也是小區(qū)里最后一個(gè)樓棟，這個(gè)小區(qū)是老小區(qū)，沒有后門，這邊八棟，小路另一側(cè)也是八棟，就前門一個(gè)出口，三面都是圍墻，前面是鐵柵欄和大門。”
“十月二十四日晚上八點(diǎn)四十，在我市民和里小區(qū)一名九歲的女童被掐死，這個(gè)女童是從同小區(qū)奶奶家回自己家的路上遇害的，也就是說被害人的家和奶奶家在同一個(gè)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)尸體的地點(diǎn)就在她自家樓棟的一樓，發(fā)現(xiàn)尸體的時(shí)間是八點(diǎn)四十五分，這個(gè)時(shí)間是我們根據(jù)被害人父母和奶奶說的時(shí)間估算出來的，被害人離開奶奶家，奶奶就給被害人的爸爸發(fā)了信息，被害人父母在家等了五分鐘，沒見孩子上來，被害人父親就穿上外套下樓，發(fā)現(xiàn)了尸體?！?p> “十月三十日也就是昨天晚上，在我市佳水麗園小區(qū)，一名七歲的男童被捅死，身中五刀，死亡時(shí)間是七點(diǎn)半，孩子在小區(qū)里玩的時(shí)候遇害，但找到尸體的時(shí)間是八點(diǎn)二十，發(fā)現(xiàn)尸體的地點(diǎn)是一輛常年停放在小區(qū)沒動(dòng)過的面包車車底，當(dāng)時(shí)別的孩子都回家吃飯了，只有他還在玩?！?p> “這三起命案的案發(fā)小區(qū)離的都不近，甚至不在一個(gè)區(qū)，發(fā)現(xiàn)尸體的現(xiàn)場因?yàn)楹⒆蛹覍俚那榫w問題，加上圍觀的群眾，破壞的很嚴(yán)重，警方趕到的時(shí)候，孩子都在家長的懷里，再有，三名遇害兒童的嘴都被透明膠帶封堵過，也是家屬在警方到達(dá)之前揭開了，上面的指紋很亂。大家看照片可以發(fā)現(xiàn)，三個(gè)案發(fā)小區(qū)都是比較老的小區(qū)，都是五六層的板樓，只小區(qū)大門口有監(jiān)控，其實(shí)想要進(jìn)小區(qū)不一定走正門，翻墻更容易，這只是我們的一種推斷，因?yàn)槿鸢缸映霈F(xiàn)場的時(shí)候，都調(diào)取了監(jiān)控，案發(fā)前后都沒有發(fā)現(xiàn)可疑的人或車。”
“再有，三起案件兇手的殺人手段是不同的，但是可以確定是連環(huán)殺童案，因?yàn)樵诿總€(gè)現(xiàn)場都找到了一個(gè)一模一樣只是顏色不同的小汽車玩具，我推斷應(yīng)該是擺在孩子尸體邊上的，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)尸體的是遇害兒童的親屬，又是晚上，等我們找到的時(shí)候，小汽車在哪的都有，還有一個(gè)被踩癟了?！?p> “除此之外，沒有再發(fā)現(xiàn)別的線索，現(xiàn)場腳印混亂，哦，對(duì)了，昨晚遇害兒童是被捅死后拖拽到汽車底下的，現(xiàn)場有血跡拖拽的痕跡，但警方到的時(shí)候，也被破壞的差不多了，太多小區(qū)居民在警方到達(dá)之前，聚集在案發(fā)地，痕檢沒能在現(xiàn)場找到任何有用的線索或者證據(jù)?！?p> 趙學(xué)明說完，看向領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)表情嚴(yán)肅的道：
“連環(huán)殺童案的后果和影響我就不多說了，你們大多都已為人父，將心比心！我們的職責(zé)是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，但現(xiàn)在兇手就在咱們的眼皮子底下肆意妄為！已經(jīng)三名兒童被害了，決不能再讓悲劇發(fā)生！這是底線！我也不說什么限期破案的話，我相信你們絕不會(huì)讓兇手逍遙法外，會(huì)想盡一切辦法將兇手盡快抓捕歸案！沒有破案之前，我哪也不去，這個(gè)會(huì)議室被我征用了，這里就是咱們1021連環(huán)殺童案專案組辦公室，你們各自去忙，一旦有點(diǎn)線索，咱們就在這里集中分析案情！不耽誤時(shí)間，你們盡快把工作開展起來，趙學(xué)明，你帶他們到各自的辦公室，需要你們市局怎么配合，你們就怎么配合，現(xiàn)在萬事以阻止兇手再犯案為前提，其他事都讓路！”
趙學(xué)明重重點(diǎn)頭。
……
省廳技術(shù)科的人直接被帶去遼濱市局的技術(shù)科了，他們還從省廳帶了設(shè)備，遼濱市局技術(shù)科的人幫著搬到辦公室里。
周望，大龍和張恒跟著胡楊去到一間辦公室，胡楊讓大家隨便坐，然后直入主題：
“知道你們開車趕過來都很辛苦，克服一下！三名被害兒童的尸檢報(bào)告你們都看過了，死因并不復(fù)雜，等一下咱們一起再為三位遇害兒童做尸檢，帶著問題，等尸檢做完，咱們一起找出答案，第一個(gè)問題，兇手為啥三次動(dòng)手，卻用了三種方式殺人？第二個(gè)問題，兇手動(dòng)手前是否有虐待孩子的行為？第三個(gè)問題，兇手是咋做到的沒能讓孩子喊出聲來，我的意思是在用透明膠帶封堵孩子的嘴之前，如何防止孩子喊出聲，只靠捂嘴嗎？第四兇手身上都帶了啥？這四個(gè)問題，你們記在心里，咱們現(xiàn)在重新尸檢！”
……
周望把這四個(gè)問題在腦子里過了一編，發(fā)現(xiàn)如果解決了這四個(gè)問題，基本上兇手行兇的過程就全出來了，再往深處想，連兇手咋來的咋走的有可能也能推出來。
周望心想著又學(xué)了一招。
尸檢的過程胡楊親自操刀，周望瞪大眼睛仔細(xì)的看著。
孩子的身上都有不同的磕碰傷，但是都是日常陳舊傷，小孩子頑皮，身上經(jīng)常青一塊紫一塊的，除此之外，胡楊他們沒有發(fā)現(xiàn)新傷。
每完成一名被害兒童的尸檢，周望的心里都像是被什么扎了一下，本該鮮活的生命，本該生活在父母羽翼下的小精靈，眼下就這么躺在冰冷的解剖臺(tái)上。
尸檢完成的很快，也說明孩子的死因比較單一，只有第三名被害人的尸檢費(fèi)了些時(shí)間，被害人身中五刀，深淺不一，只有一刀致命。
這次尸檢的結(jié)論與遼濱市局法醫(yī)之前的尸檢結(jié)果一致，他們沒能發(fā)現(xiàn)新的線索。
幾個(gè)人回到辦公室，胡楊還沒坐下就問：“張恒，你先說說，剛才的四個(gè)問題有沒有答案？”