第38章：眾人的提升
次日早上，當(dāng)陳牧一大早被小伊布叫醒去上課時(shí)，他感覺(jué)自己整個(gè)人仿佛都飄飄欲仙。
有種隨時(shí)都能羽化的朦朧感。
而在宿舍后院，小乘龍倒是靠在水池邊睡的香甜，就連陳牧出門之前掏球把他帶上都沒(méi)能驚醒他。
哎，這大概就是人與精靈的差距吧。
來(lái)到教室，因?yàn)樘ё⒁饬τ悬c(diǎn)松懈，陳牧此時(shí)還沒(méi)有注意到今天周圍針對(duì)他的議論聲明顯多了許多。
這個(gè)世界也已經(jīng)來(lái)到了信息化時(shí)代，消息的傳播速度可是很快的。
昨晚他們和葉宸的對(duì)戰(zhàn)結(jié)果，到今早這會(huì)兒早已傳遍了學(xué)院上下好幾個(gè)年級(jí)。
葉宸那邊的日子煎熬自不必多說(shuō)，陳牧這邊也因此收獲了不少額外的關(guān)注。
“就是他嗎？昨天在正式對(duì)戰(zhàn)規(guī)則下打贏了二年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的新人？”
“看起來(lái)確實(shí)不凡，聽(tīng)說(shuō)還是個(gè)特招生，有大人物的介紹信，免考核直接錄取的！”
“厲害呀！”
只可惜此刻陳牧困的不想睜眼，沒(méi)捕捉周圍人對(duì)自己的贊譽(yù)和驚嘆。
到下午實(shí)踐課的時(shí)候他終于有所發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)檫^(guò)來(lái)請(qǐng)教他的人一下子變多了。
這天很多同上一堂課的新生都認(rèn)識(shí)到：咱們班上有個(gè)啥都懂一點(diǎn)，精靈知識(shí)特別淵博的特招生！
就是偶爾他們也會(huì)議論，“那個(gè)叫陳牧的特招生，為什么總是喜歡瞇著眼睛看人？”
陳牧表示這我恐怕很難跟你解釋……
好不容易熬過(guò)了這一天，休息好之后，第二天隨著精神煥發(fā)，好消息也接踵而來(lái)。
首先是阿姆在用了陳牧給的培育方案后效果立桿見(jiàn)影，他的妙蛙種子厚積薄發(fā)，終于完成了臨門一腳順利進(jìn)化成了妙蛙草。
這可把他給樂(lè)壞了。
由于在培育方面沒(méi)什么出眾的天賦，阿姆的妙蛙種子都已經(jīng)積累好幾年了，如今終于完成進(jìn)化，也算是了卻了他的一塊心病。
自此以后他“牧哥”叫的越發(fā)順溜，這稱呼就此定格再也沒(méi)改過(guò)了。
而且當(dāng)天他把這個(gè)消息打電話告訴了家里人，第二天真新鎮(zhèn)的大木研究所就給他傳送過(guò)來(lái)了一枚精靈球。
里面是一只早就準(zhǔn)備好打算送給他的小火龍。
這不禁讓陳牧感受到有背景的訓(xùn)練師就是舒服啊。
御三家精靈在現(xiàn)實(shí)世界也是很珍稀的品種，結(jié)果阿姆這都已經(jīng)從大木研究所連續(xù)拿到兩只了。
他的初始精靈妙蛙種子當(dāng)初也是在研究所領(lǐng)到的。
只能說(shuō)這個(gè)精靈世界比的不光是打打殺殺，還有人情事故啊……
陳牧花一點(diǎn)情報(bào)值幫阿姆看過(guò)，新來(lái)的小火龍個(gè)體評(píng)價(jià)很不錯(cuò)，特性也是對(duì)戰(zhàn)非常受歡迎的太陽(yáng)之力！
能夠在晴天下獲得特攻增幅。
這樣一來(lái)他們隊(duì)伍里晴天體系的拼圖也越發(fā)完整了，未來(lái)說(shuō)不定能隨時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)切換。
這讓大家都為阿姆感到高興。
而隨后幾天里接連傳來(lái)的好消息還不止這一個(gè)。
沒(méi)過(guò)幾天綾音在吃飯問(wèn)到陳牧，“我的哥達(dá)鴨得到了一次使用學(xué)院技能機(jī)的機(jī)會(huì)，你覺(jué)得我該選什么技能比較好？”
她會(huì)將這種比較私密的精靈培養(yǎng)問(wèn)題拋給陳牧，足以說(shuō)明現(xiàn)在她對(duì)陳牧非常之信任。
不光是綾音，現(xiàn)在隊(duì)里另外兩人也特別信任陳牧，一口一個(gè)“牧哥”叫的可熟練了。
原本陳牧其實(shí)只是想要個(gè)擂臺(tái)上的指揮權(quán)，結(jié)果不知不覺(jué)間他好像已經(jīng)成為了這支小隊(duì)里的靈魂人物。
思考了一下，陳牧回答道：“建議選擇沖浪或者潮旋吧?！?p> 前者是一招大范圍AOE技能，別看名字叫“沖浪”，實(shí)際對(duì)戰(zhàn)中的效果其實(shí)更接近于造浪，而且是類似水遁大瀑布之術(shù)那樣的大范圍造浪，不光范圍大，威力也是相當(dāng)可觀。
而后者“潮旋”則是一招帶有控制效果的技能，能制造水龍卷封鎖敵人的行動(dòng)。
玩過(guò)Moba游戲都知道，AOE和控制永遠(yuǎn)是團(tuán)戰(zhàn)中的兩大致勝核心。
雨天下高敏高速的哥達(dá)鴨現(xiàn)在不缺輸出，補(bǔ)足剩下這兩項(xiàng)都會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)有很好的提升。
具體選擇就看綾音自己了。
聽(tīng)完綾音點(diǎn)點(diǎn)頭，表示接受了陳牧的建議。
又過(guò)了幾天，繼阿姆、綾音之后，終于輪到陳牧自己幸運(yùn)的撞上了一個(gè)提升的好機(jī)會(huì)。
這次依然是因?yàn)樾°y主動(dòng)關(guān)注到了他。
一天實(shí)踐課上小銀看過(guò)陳牧的訓(xùn)練后對(duì)他說(shuō)道：“你對(duì)競(jìng)技對(duì)戰(zhàn)的理解確實(shí)獨(dú)樹(shù)一幟，在學(xué)員之中相當(dāng)超前，但也不能因?yàn)樘^(guò)專注競(jìng)技對(duì)戰(zhàn)而忽略了對(duì)精靈即時(shí)戰(zhàn)力的培養(yǎng)。
你這樣完全把自己的精靈當(dāng)成輔助手，未來(lái)怎么確保他們的實(shí)力能穩(wěn)定提升到職業(yè)級(jí)，乃至精英級(jí)？
太偏科是不行的。”
他說(shuō)這話是因?yàn)殛惸磷罱^(guò)執(zhí)著于完善隊(duì)伍體系，就連課上都在教自己小伊布練“假哭”。
目前他的伊布掌握的技能有：叫聲、撞擊、搖尾巴、潑沙、電光一閃、圓瞳、咬住、仿效、光墻、反射壁、高速移動(dòng)、哈欠。
看似技能很多，實(shí)際輔助向技能占了一大半，正兒八經(jīng)的攻擊技能到現(xiàn)在只有“撞擊”、“電光一閃”和“咬住”三招。
就這樣陳牧最近還在教伊布練削弱輔助類的“假哭”。
這就讓小銀真的有點(diǎn)看不下去了。
只著眼對(duì)戰(zhàn)，光想著輔助，精靈自身的實(shí)力可怎么提升？
“更多的輔助類技能等你的精靈邁入職業(yè)級(jí)門檻后再慢慢練吧，從今天開(kāi)始，讓你的伊布先跟著我的圈圈熊學(xué)點(diǎn)實(shí)用的攻擊招式?！?p> 陳牧起初其實(shí)還想反駁下自己其實(shí)心中有規(guī)劃，但在最后聽(tīng)到老師說(shuō)要教他招式后他立馬收起了辯駁的心思。
老師愿意拿出自己的精靈專門教伊布——這是開(kāi)小灶的意思嗎？
那感情好呀！
這種時(shí)候什么心中有數(shù)、什么個(gè)人規(guī)劃、隊(duì)伍體系全都不重要了。
有便宜不占王八蛋！
老師愿意主動(dòng)給自己開(kāi)小灶，那陳牧自然是毫不猶豫的一口答應(yīng)。
“好的老師！”
此時(shí)陳牧還不知道自己班這位冷面酷哥老師為什么這么關(guān)照自己，也不知道這位酷哥的真實(shí)身份。
所以同樣的，光顧著沾沾自喜、慶幸占到便宜的他此時(shí)還不知道這位老師的圈圈熊是個(gè)怎樣恐怖的概念！