024 指定考生交易?
“讓我們離開(kāi)?那如何交易……?你不要打啞謎,把話說(shuō)清楚!”李濤忍著怒火沒(méi)有發(fā)作。
追捕掠蛇這一行動(dòng),已經(jīng)有不下于15位執(zhí)法司隊(duì)員犧牲了。
此時(shí)卻還要與他好聲好氣談著條件,實(shí)在是令人窩火。
掠蛇“桀桀”地笑了笑,他聽(tīng)出了李濤的不耐煩,這讓他更加得意。
“別急啊,這樣……你把東西交給考生,讓考生轉(zhuǎn)交給我!”
掠蛇這樣說(shuō)是有他的考慮的。
如果前來(lái)交易的是執(zhí)法司的人,按照他們的一貫作風(fēng)……甚至可以直接犧牲掉交易的那個(gè)人,來(lái)與自己同歸于盡。
因此,讓考生前來(lái)與自己交易是最佳選擇,料想執(zhí)法司也不敢妄送考生的性命。
至于哪個(gè)考生?
上島一路來(lái)遇到的考生大多數(shù)都被自己打暈……沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的又不太可信……
嗯?還有一支小隊(duì)!
那個(gè)接了自己一招的男生?他那支小隊(duì)可以?。?p> 不過(guò)不能挑選那個(gè)小子,此刻自己的狀態(tài)極差,說(shuō)不定還無(wú)法戰(zhàn)勝他。
他思索著裴軒小隊(duì)的其他人。
終于,他想到了那個(gè)看起來(lái)慌慌張張的膽小女生。
她應(yīng)該是沒(méi)有威脅的。
掠蛇想清楚后開(kāi)口:“我之前遇到了一個(gè)小隊(duì),里面有個(gè)紫色頭發(fā)的女孩,就讓她送過(guò)來(lái)吧!”
“你記住,如果讓我發(fā)現(xiàn)有你們的人出手,或者你們疏散了考生……我一定會(huì)在這之前讓毒氣籠罩全島!”
“不可能!”李濤毫不猶豫地拒絕。
讓一位考生去完成交易,這不是讓她去送死?
“你們執(zhí)法司的人,我一個(gè)都信不過(guò)……你如果不答應(yīng),那我就拉著這里的考生一起死!”掠蛇發(fā)出威脅。
“他媽的,你這是得寸進(jìn)尺!”李濤再也壓抑不住情緒,氣急敗壞的厚道。
不管執(zhí)法司的人犧牲多少。
學(xué)生,永遠(yuǎn)不能推上戰(zhàn)場(chǎng)!
這是一個(gè)國(guó)家的底線。
掠蛇也不落氣勢(shì):“你搞清楚情況!現(xiàn)在是你們求著我!除了考生,我誰(shuí)都不信!”
李濤顫抖的手幾乎要將墨滴捏碎,他已經(jīng)氣到了極點(diǎn)。
這時(shí),陳勝卻接過(guò)墨滴,對(duì)其喊話:
“可以,我們答應(yīng)了……稍后的交易細(xì)節(jié)我會(huì)通過(guò)墨滴與你聯(lián)系!”
說(shuō)完,他切斷了墨滴之間的聯(lián)系。
“老陳,你這是干嘛!”李濤“唰”地站了起來(lái),難以置信地望著陳勝。
掠蛇的條件是極端無(wú)理的,哪怕是一向以完成任務(wù)為優(yōu)先級(jí)的執(zhí)法司,也不可能接受他的條件。
可是,陳勝為何半路跳出來(lái)答應(yīng)?
他不是最在意考生的性命嗎?
正當(dāng)李濤疑惑不解時(shí),陳勝悠悠開(kāi)口:
“他說(shuō)的那個(gè)女孩,是我的外孫女!”
……
在曾閑全力施展【原木治療】技能下,裴軒的健康值恢復(fù)了過(guò)來(lái)。
裴軒施展【觸靈術(shù)】查看了自己的屬性狀態(tài)。
【健康值:87/100】
【精力值:22/22】
【攻擊力:47】
【防御力:35】
【速度值:10】
一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。
健康值從36恢復(fù)到了87。
不得不說(shuō),曾閑的【原木治療】技能的恢復(fù)效果確實(shí)夠快!
【原木治療】效果:使用者消耗自己一定數(shù)量的精力值,恢復(fù)選定對(duì)象同等數(shù)量的健康值和精力值。
消耗自身一點(diǎn)精力值,卻可以治愈別人一點(diǎn)精力值和一點(diǎn)健康值。
相當(dāng)于買(mǎi)一得二。
當(dāng)然,前提是使用者的精力值也要足夠充沛,才能在自己不透支的情況下治愈別人。
“我已經(jīng)沒(méi)事了,我們繼續(xù)去收集墨滴?”裴軒對(duì)眾人說(shuō)道。
“不用啦,我們這次收集得夠多了,即使什么也不做,我們也一定是冠軍哦!”莫晴晴看起來(lái)很是開(kāi)心,喜悅之情溢于言表。
她自己也沒(méi)想到,自己的計(jì)劃進(jìn)行得這么順利。
莫晴晴對(duì)于這場(chǎng)靈能高考,做足了功課,提前了解了每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)、重點(diǎn)。
最開(kāi)始,考前檢測(cè)階段。
她與別人交換了一枚適合于自己屬性的【幽隱翅蟲(chóng)】靈核,覺(jué)醒了【影子球】這一技能,順利通過(guò)檢測(cè),獲得高考資格。
“只說(shuō)了不能賣(mài),但沒(méi)說(shuō)不能交換!”
“最開(kāi)始給我發(fā)的是木屬性靈核,我根本沒(méi)法賦能出合格的技能!”
她就是這樣說(shuō)服她的外公的。
后來(lái),湖心島戰(zhàn)力檢測(cè)階段。
她早就知道劃分小隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是“平衡戰(zhàn)力”。
因此,她故意放水,拖延時(shí)間,讓考官給自己打了低的表現(xiàn)分,從而獲得強(qiáng)力隊(duì)友。
到了現(xiàn)在,墨滴爭(zhēng)奪階段。
一切的進(jìn)展都很順利,自己小隊(duì)中的另外三個(gè)人都是強(qiáng)力可靠的伙伴,目前的成績(jī)也是獨(dú)占鰲頭。
終于,離自己的目的只差一步了!
莫晴晴坐在石墩子上,雙手撐著邊沿,小腿上下擺動(dòng),雙馬尾一彈一彈。
她已經(jīng)開(kāi)始憧憬自己美好的大學(xué)時(shí)光了!
忽然。
她的墨滴傳來(lái)呼叫聲。
“晴晴?你聽(tīng)得到嗎?”陳勝的聲音突兀的響起。
55小隊(duì)的眾人聽(tīng)到這動(dòng)靜,均是嚇了一跳。
“晴晴姐,這是……考官?”曾閑聽(tīng)出了這是陳勝的聲音。
莫晴晴也沒(méi)想到陳勝在這個(gè)時(shí)刻居然會(huì)與自己通話,她也不避諱,直接拿起墨滴回復(fù):
“怎么啦?不許說(shuō)我作弊!我可是按照規(guī)則行動(dòng)的!”
“是不是看我要贏了,你過(guò)來(lái)阻攔我?”
“哼,我們可是有約定的,你不許耍賴!”
莫晴晴對(duì)著墨滴噼里啪啦地一頓輸出,語(yǔ)氣是七分無(wú)賴加上三分撒嬌。
她見(jiàn)其他三人瞪大了眼睛看著自己,連忙解釋道:“這是我外公……可啰嗦了!”
裴軒聽(tīng)到這話差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。
難怪莫晴晴對(duì)考試細(xì)節(jié)了解得這么清楚!
敢情陳勝這個(gè)道貌岸然的“考官”給自己外孫女漏題呢!
不過(guò),墨滴另一頭卻傳來(lái)了嘆息。
陳勝說(shuō)道:“晴晴,這個(gè)時(shí)候找你,是有一個(gè)非常重要的任務(wù)需要你去做……”
“有一個(gè)攜帶劇毒靈兵的罪犯……也就是你們之前在樹(shù)林中遇到的那個(gè)人……”
“他要求你代表我們與他進(jìn)行交易……”
“你需要將一些物品親手轉(zhuǎn)交給他。”
“這件事……有危險(xiǎn),因?yàn)樗麛y帶的靈兵,可以瞬間毒死一個(gè)三階賦能者!”
“但如果你不做這件事,他就會(huì)毒殺全島的考生……”
“選擇權(quán)在你,其他的我就不多說(shuō)了……”
陳勝?zèng)]有繼續(xù)往下說(shuō)。
自己的外孫女從小就聰明伶俐,相信已經(jīng)懂了自己的意思。