第八章 何以解憂

　　班主任秦然和英語(yǔ)老師黎雪是一個(gè)辦公室，今天難得下午兩個(gè)人都沒(méi)有課，就說(shuō)起最近的事。

　　秦然坐在桌前泡著養(yǎng)生茶，“黎雪，你說(shuō)1班的這群孩子，學(xué)習(xí)上吊兒郎當(dāng)，一聽(tīng)說(shuō)有活動(dòng)全都跟打雞血一樣?！?p>　　黎雪扶了扶眼鏡，批改英語(yǔ)作業(yè)，“誰(shuí)知道這群刺頭孩子們，反正上我的課倒是跟打了霜的茄子?！?p>　　秦然嘆氣“哎.....大二了就要開(kāi)始進(jìn)入緊急狀態(tài)，現(xiàn)在也是大一的最后一個(gè)學(xué)期?！?p>　　黎雪想起什么，突然說(shuō)：“下午你不去接孩子的話，我們出去吃點(diǎn)？”

　　秦然思考察看手機(jī)上的日程安排，然后說(shuō)：“今天是孩子爸爸接孩子，正好揚(yáng)州路那里新開(kāi)了一家火鍋店?！?p>　　“下班就溜！”黎雪把頭伸過(guò)來(lái)說(shuō)，秦然點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“坐我的車(chē)溜?！?p>　　秦然和黎雪老師是三年的好友，秦然來(lái)這個(gè)松桃市第三中學(xué)大概六年，帶過(guò)兩屆學(xué)生，研究生學(xué)歷，教齡十年整，也是學(xué)校出了名的女強(qiáng)人。

　　黎雪是前三年才進(jìn)的學(xué)校，差不多大學(xué)畢業(yè)就來(lái)到松桃三中實(shí)習(xí)，現(xiàn)在也是正式在職老師。

　　兩人可謂是無(wú)話不談，上到婚姻家庭大事，學(xué)校家中八卦，下到吃喝玩樂(lè)，最近情況。

　　下午的課很快就過(guò)去了，夏初趴在桌子上，她已經(jīng)被數(shù)學(xué)課折磨的頭疼了。

　　“三角函數(shù)但凡是再進(jìn)化的變態(tài)一點(diǎn)，我連題目都看不懂，函數(shù)真真是殺人又誅心，攜帶鞭尸buff這也太過(guò)分了，救命?！?p>　　李明月聽(tīng)到后就笑夏初，“小初，哪有你說(shuō)的那么難，換算好了帶入數(shù)字不就完了?！?p>　　夏初哀怨地看著李明月，“明月啊，你不懂，這是我作為數(shù)學(xué)學(xué)渣的悲哀和不幸，文科我可以不在話下，理科對(duì)我千刀萬(wàn)剮?！毕某跻桓北瘣淼谋砬椋碱^更是擰在一起。

　　江臨和朱景明隔著中間俞町町和夏初兩個(gè)人對(duì)視，沒(méi)有過(guò)多說(shuō)話，但是眼神中卻早已說(shuō)了很多話。

　　朱景明：看到了吧，逼瘋夏初只需要一堂老楊的數(shù)學(xué)課。

　　江臨：數(shù)學(xué)真的有那么難嗎？不過(guò)就是一些計(jì)算題，公式代進(jìn)去不就好了，我不理解。

　　朱景明：你都叫她夏十二了，你說(shuō)數(shù)學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)難不難？你要不猜猜她為什么叫夏十二？

　　江臨：多做題多看書(shū)不就完了，數(shù)學(xué)這么簡(jiǎn)單，我沒(méi)搞懂困難的點(diǎn)在哪里......

　　朱景明：江大課代表，夏初和你這個(gè)理科天才可不一樣，你要不看看你旁邊你同桌？

　　俞町町也是一副被抽干精神的樣子趴在桌子上懷疑人生，那瞧數(shù)學(xué)書(shū)的表情，只能用苦大仇深四個(gè)字來(lái)描述，要不說(shuō)這兩人是萬(wàn)年好姐妹，短板都差不多。

　　江臨：......當(dāng)我沒(méi)說(shuō)我做我的題。

　　江臨和朱景明不約而同的看著自己的同桌，再看看其他同學(xué)。

　　好吧！數(shù)學(xué)不行的這批跟早上英語(yǔ)瘋狂搶答的是同一批人，只能說(shuō)是上天各自給他們關(guān)窗。

　　五點(diǎn)晚上沒(méi)課的老師們下班時(shí)間到了，秦然和黎雪迅速整理好桌面，背上包就下樓直奔停車(chē)場(chǎng)，上車(chē)發(fā)動(dòng)就急往揚(yáng)州路那家店趕。

　　路上秦然抱怨，“雪雪，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)婚姻真是一個(gè)漩渦?！?p>　　黎雪嗤笑說(shuō)：“現(xiàn)在解脫了，帶著你家兒子現(xiàn)在挺好的?！?p>　　秦然搖頭“人真是一生都在忙碌，前半生讀書(shū)、結(jié)婚、生子、工作。”

　　黎雪看著窗外的風(fēng)景“現(xiàn)在能做的就是接受生活的安排，不過(guò)好在還有決策權(quán)。”

　　中年人的無(wú)奈大概就是生兒育女和工作生活，每天三點(diǎn)兩線的奔波，早已將秦然本來(lái)的棱角磨礪圓滑。

　　現(xiàn)在的她33歲，已經(jīng)完成人一生的大半任務(wù)，還有出乎意料的插曲伴隨著她的前半生。

　　出生、成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)、工作、婚姻、孩子、喪父、離婚......

　　秦然常說(shuō)，“為什么要追求少女感？我就是我，坦然接受自己的年齡，身體的衰老，眼角的皺紋，這沒(méi)什么好恐懼和回避的?！?p>　　她也用自己的方式帶著高一1班的孩子們成長(zhǎng)，她對(duì)人的一生看的太明白，她希望她的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，生活中能做自己想做對(duì)的一切。

　　黎雪坦然地說(shuō)：“那時(shí)我大學(xué)畢業(yè)，彷徨又無(wú)措焦慮到脫發(fā)嚴(yán)重，現(xiàn)在想想，人吧都有那些焦慮彷徨的時(shí)候，總歸要從理想回歸生活的?！?p>　　秦然對(duì)這一切了然于心，“慢慢來(lái)吧，我是已經(jīng)回歸生活了，你還有很多自由的日子。”

　　兩人開(kāi)車(chē)到了揚(yáng)州路那家鹵水火鍋店，進(jìn)去之后把自己想要的東西全部都點(diǎn)了一遍，這個(gè)月還沒(méi)有放松自己，又是培訓(xùn)又是備課，今天得吃好喝好。

　　火鍋店散發(fā)著香辣的氣息，人們交談嬉笑的聲音，小孩子貪戀牛奶冰沙的香甜誘人，青年情侶的甜言蜜語(yǔ)，一家人的其樂(lè)融融......

　　人間煙火便也如此景，現(xiàn)在是可以短暫拋棄生活煩惱全心意做自己的時(shí)候，也是兩個(gè)靈魂的碰撞。

　　三十歲和二十歲的碰撞，也是跨越年齡的友誼，

　　夏初下晚自習(xí)照常坐公交車(chē)回家，今晚的公交車(chē)很空，只有三四個(gè)人，低頭打瞌睡的剛下班的職員，和自己家一個(gè)方向的學(xué)生。

　　夏初坐在公交車(chē)最后一排靠窗的位置，現(xiàn)在是21：00，距離到家還有十分鐘，中途經(jīng)過(guò)十個(gè)公交站臺(tái)。

　　兩旁來(lái)往的車(chē)流量中等，暖黃色的路燈照亮道路，各色的燈光過(guò)勾勒出這座城市的模樣。

　　夏初呆呆望向車(chē)窗外，空氣中彌漫著路邊烤串的味道，一條路蜿蜒到遠(yuǎn)處，紅路燈閃爍著。

　　晚風(fēng)很輕柔，吹拂夏初額頭上的碎發(fā)，一直到達(dá)小區(qū)下面的公交站臺(tái)。

　　如平日一樣，夏初坐電梯回家，按下六樓的電梯，回到家的時(shí)候，家中氣氛出奇的安靜。

　　夏晚看到姐姐回來(lái)朝著她使眼色，隨后走進(jìn)臥室，爸媽在客廳坐著不說(shuō)話，電視開(kāi)著被關(guān)靜音，夏初跟爸媽簡(jiǎn)單的問(wèn)候后就回到自己的房間。

　　輕輕反鎖門(mén)，“怎么了？”夏初小聲地問(wèn)夏晚，“今天我回來(lái)吃完飯做作業(yè)，差不多八點(diǎn)他們一起回來(lái)，就開(kāi)始爭(zhēng)論吵架。好像是媽媽說(shuō)要做去醫(yī)院做人流，爸爸不愿意?！毕耐硇÷暤卣f(shuō)。

　　夏初大概也能猜到吵架的原因，大前天晚上起夜上廁所聽(tīng)到過(guò)父母的談話。

　　“隨他們?nèi)グ桑愫臀掖诜块g里，盡量不要出去?！毕某鯇?duì)夏晚說(shuō)，夏晚收到姐姐的示意，點(diǎn)頭“我知道了，我已經(jīng)先洗漱了，就先去睡覺(jué)?！薄叭ニ?。”夏初說(shuō)。

　　夏晚爬上自己的床，蓋上被子跟姐姐說(shuō)了晚安便沉沉睡去。夏初拿出作業(yè)開(kāi)始做，絲毫沒(méi)有被父母吵架的事情影響。

　　客廳，“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)壓力這么大，再生一個(gè)讓我們整個(gè)家怎么運(yùn)轉(zhuǎn)？”孟文秀說(shuō)，夏廷華若有所思，起身突然跪下。

　　“文秀，我求求你，把這個(gè)孩子生下來(lái)吧，如果這一胎是兒子那么以后就有人給我們養(yǎng)老了?！?p>　　孟文秀被這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇到，但是還是堅(jiān)持自己的想法，“難道要我辭去工作，繼續(xù)在家里做家庭主婦？還是說(shuō)你覺(jué)得你有能力一個(gè)人養(yǎng)我們這一大家子？”

　　夏廷華沒(méi)有說(shuō)話，遲疑了之后馬上說(shuō)：“只要你生下這個(gè)孩子，我肯定能擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任，我爸就是想在去世前看到我有一個(gè)兒子，文秀?！?p>　　孟文秀無(wú)奈地說(shuō)：“既然這樣，那么我也沒(méi)很么好說(shuō)的，這個(gè)孩子是你要留下來(lái)的，不是我非要生的?！?p>　　于此孟文秀沒(méi)有再反駁，而是無(wú)形中像是接受了某種命運(yùn)，以后的日子無(wú)法預(yù)料。不過(guò)，這個(gè)孩子將會(huì)成為這個(gè)家新的難題，日后夏初和夏晚的命運(yùn)也將改變......