體育課的日常（三）
我無(wú)助地向高宇投去“求救”的目光。
高宇無(wú)奈地笑了笑，主動(dòng)跑出來(lái)接球。防守高宇的同學(xué)b也跟著移動(dòng)過(guò)來(lái)。
在a同學(xué)的干擾下，我意識(shí)到如果傳球很可能會(huì)失誤。
在高宇來(lái)到我左手旁時(shí)，同學(xué)b依舊緊追不舍。我瞬間做出了決定，從a同學(xué)和同學(xué)b的中間跨了過(guò)去。
我快速向左手邊突破了幾步，盡管a同學(xué)反應(yīng)稍慢，但立刻追了上來(lái)。
我再次向右移動(dòng)，a同學(xué)因體型龐大，瞬間追不上我，我終于成功拉開(kāi)了空間。
同學(xué)b被高宇帶到了右側(cè)，見(jiàn)我拉開(kāi)空間，立刻朝我靠近，試圖搶斷。
我立刻將球高舉，雙手抱緊。在走了一步后，身體側(cè)向高宇。
此時(shí)，防守洪川的同學(xué)c已經(jīng)提前站在了高宇的身前。高宇的重要性不言而喻，對(duì)方顯然不想讓他輕易得分。
我意識(shí)到此刻傳球風(fēng)險(xiǎn)極大，很可能會(huì)丟失球權(quán)。于是，在第二步時(shí)，我迅速傳了一個(gè)擊地球，將球穩(wěn)穩(wěn)地傳到了二分線(xiàn)外拉開(kāi)一些空間的洪川手中。
同學(xué)c見(jiàn)狀急忙補(bǔ)防，但洪川接到球后快速啟動(dòng)殺入內(nèi)線(xiàn)，用一個(gè)帥氣的拉鉤反籃將球打進(jìn)。
“呦？不錯(cuò)嘛！洪川?！?p> “哇哦！洪川居然進(jìn)球了？”
我先說(shuō)明下為什么場(chǎng)下女生這么驚嘆，因?yàn)樵谥昂榇ǘ紱](méi)有進(jìn)過(guò)球。
“這次進(jìn)攻真的很漂亮！”高宇也贊賞道。
“嘿嘿，只是小意思?！?p> 他的目光似乎又不經(jīng)意地飄向那位可愛(ài)的白發(fā)女生。
這就有意思了啊。
我撤到三分線(xiàn)外，洪川將球傳給我。此時(shí)高宇已經(jīng)站在了三分線(xiàn)外。
我穩(wěn)穩(wěn)地將球傳給高宇。與洪川的速度相比，高宇的帶球突破顯然慢了許多。
但即便如此，高宇依舊能夠輕松地殺入內(nèi)線(xiàn)進(jìn)行背打。正當(dāng)所有人都以為他要轉(zhuǎn)身跳投時(shí)，高宇卻突然做了一個(gè)假投真?zhèn)鞯膭?dòng)作，球再次回到了我的手中。
但是我仍然站在三分線(xiàn)外。
我下意識(shí)想找洪川將球傳給他，但我卻忽略了緊盯洪川的同學(xué)c。他早已看穿了我的傳球路線(xiàn)，迅速上前一步搶斷了我的球，并快速帶到三分線(xiàn)外。
盡管洪川一直在身后緊盯不放，但同學(xué)c的技術(shù)顯然非常出色。
他輕松地做了一個(gè)過(guò)胯動(dòng)作，再加上一個(gè)變向，成功晃開(kāi)了洪川并殺入內(nèi)線(xiàn)。
我不得不移動(dòng)位置進(jìn)行防守，但由于一旁有同學(xué)a，我不敢輕易補(bǔ)防，只能緊貼著同學(xué)a移動(dòng)。
高宇則負(fù)責(zé)卡住位置進(jìn)行協(xié)防。看來(lái)這一球?qū)Ψ揭呀?jīng)穩(wěn)穩(wěn)打進(jìn)了。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？
因?yàn)橄乱豢?，同學(xué)c就做出了一個(gè)高拋球的動(dòng)作，球越過(guò)了高宇的頭頂，準(zhǔn)確地傳到了我一路跟防到內(nèi)線(xiàn)的同學(xué)a的手中。
同學(xué)a迅速背身強(qiáng)打我，直接將我頂飛。這一下的力量真是驚人！我感覺(jué)自己的心臟都顫抖了一下。
然后，同學(xué)a輕松地將球打進(jìn)。
比分來(lái)到了1比1。對(duì)方繼續(xù)發(fā)球。
高宇轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，我尷尬地笑了笑以表歉意。
他給了我一個(gè)表示理解的微笑，
高宇走到我身邊，換成了他防守同學(xué)a。
這讓我有些措手不及，因?yàn)楝F(xiàn)在我需要防守的是……同學(xué)c？
我瞪大了雙眼，看著洪川跑去防守發(fā)球的同學(xué)b，心里有些無(wú)奈。
防守同學(xué)c？這可真是個(gè)麻煩的任務(wù)。
此刻我已無(wú)暇抱怨，因?yàn)橥瑢W(xué)c已經(jīng)和我拉開(kāi)了很大的距離，同學(xué)b成功地把球發(fā)到了他手中。
我急忙跑過(guò)去防守，但同學(xué)c一個(gè)胯步接身后運(yùn)球變向，我直接愣在原地，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
他輕松晃開(kāi)我，我轉(zhuǎn)身呆呆地看著他迅速跳起，以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)將球投進(jìn)。
“唰”的一聲，籃球空心入網(wǎng)。比分來(lái)到1比2。
“好……好強(qiáng)?！蔽胰滩蛔◇@嘆。
我早就看出同學(xué)c比我和洪川都厲害，但沒(méi)想到他強(qiáng)這么多！他的水平可能和校隊(duì)有些差距，但在班級(jí)里絕對(duì)是主力級(jí)別。
我再次震驚地看著同學(xué)c，而高宇在一旁微笑著解釋道：“他是王碩仁，我們班的主力控衛(wèi)?！?p> 原來(lái)同學(xué)c叫王碩仁啊。
高宇又指著體格高大的同學(xué)a說(shuō)：“這位是君韓，我們班的主力中鋒。”
我心里苦笑，我一個(gè)普通人為何要參與這場(chǎng)“神仙大戰(zhàn)”！
“喂，文徵才，你干嘛呢？”
這時(shí)洪川不滿(mǎn)地問(wèn)我。
我苦笑回答：“因?yàn)槲曳啦蛔⊥醮T仁同學(xué)啊?！?p> 洪川無(wú)語(yǔ)地看著我，表情十分無(wú)奈：“那我來(lái)防他吧！”
說(shuō)完，他積極跑到王碩仁身邊，而我則站在同學(xué)b面前，張開(kāi)雙手防守。
高宇并沒(méi)有給我介紹這位同學(xué)，看來(lái)他和我一樣，都是這場(chǎng)比賽的“路人”。
我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，還有這位同學(xué)和我一起。
我站在同學(xué)b面前，盡力防守，但他還是順利地把球發(fā)了出去。君韓主動(dòng)拉出來(lái)接球，然后運(yùn)球手遞手把球傳給王碩仁。
王碩仁穩(wěn)穩(wěn)地控著球，輕松地過(guò)掉了洪川殺入內(nèi)線(xiàn)。高宇再次進(jìn)行協(xié)防。
…等等，這么強(qiáng)的既視感怎么回事？
我突然意識(shí)到，在我全神貫注于洪川和王碩仁的對(duì)決時(shí)，同學(xué)b早已經(jīng)擺脫了我的防守！
我急忙邁開(kāi)步子，但已經(jīng)來(lái)不及了。
王碩仁已經(jīng)把球傳給了同學(xué)b，我剛跑到同學(xué)b面前，他已經(jīng)完成了投籃。
球空心入網(wǎng)。比分定格在1比3。
熱烈慶?！覀冚斄?！
“恒丁，你的投籃技術(shù)還是那么精湛，不愧是我們班的最強(qiáng)替補(bǔ)。”高宇贊賞地說(shuō)道。
啊，對(duì)方也有一定的實(shí)力啊，原來(lái)我一直都是一個(gè)人啊……
“哎！”
洪川在旁邊輕輕地嘆了口氣，眼神中充滿(mǎn)了理解。
在喜歡的女生面前輸球，這種心情我能夠理解。
但換個(gè)角度想，至少你在這場(chǎng)比賽中有所表現(xiàn)，而且還在心儀的女生面前展現(xiàn)了自己。
高宇率先走下球場(chǎng)，我和神情有些遺憾的洪川緊隨其后。剛一下場(chǎng)，那幾個(gè)女生就圍了過(guò)來(lái)。
“高宇，你們終于輸了呢。”
“是啊，贏了那么多次，總會(huì)輸一次的?！?p> “不過(guò)感覺(jué)高宇你打得也不認(rèn)真呢！”
高宇笑笑說(shuō)：“大家都是隨便打打?！?p> 突然有人提到了我。
“正好文徵才同學(xué)加入后，高宇你們才第一次輸呢?！?p> 我微微一愣，但并沒(méi)有感到生氣或?qū)擂?。我知道這句話(huà)并沒(méi)有惡意，只是他們的一種無(wú)心之言。
就像我剛剛因?yàn)橥醮T仁同學(xué)的進(jìn)球，而脫口而出的“好強(qiáng)”一樣。
這是我們內(nèi)心下意識(shí)的想法。況且這也是既定事實(shí)。
高宇立刻為我辯解：“大家不要這么說(shuō)。文徵才其實(shí)也不太會(huì)打籃球，也是被我拉過(guò)來(lái)的。我們本來(lái)就缺一個(gè)人，沒(méi)有他我們也不好打?！?p> 聽(tīng)著高宇的話(huà)，我心里涌上一股感激之情。他真是一個(gè)好人，愿意為我開(kāi)脫。
“文徵才，你多加油哦！”洪川也對(duì)我說(shuō)道。
“哈哈，我盡量。”
但是同樣這句話(huà)也適合你呀……洪川同學(xué)。
女生們逐漸將高宇圍在中央，熱烈的討論聲幾乎掩蓋了周?chē)囊磺校液秃榇ㄖ饾u邊緣化了。
“嗯…你們打籃球其實(shí)也挺不錯(cuò)的！”
一個(gè)柔和的聲音突然響起，但幾乎被周?chē)泥须s聲淹沒(méi)。
我并沒(méi)意識(shí)到這句話(huà)是對(duì)我們說(shuō)的。直到幾秒鐘后，我注意到高宇并沒(méi)有回應(yīng)，才去尋找聲音的來(lái)源。
我轉(zhuǎn)頭看去——這個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)的女生，她并沒(méi)有加入到那些女生當(dāng)中，而是走到洪川身旁對(duì)我們說(shuō)話(huà)。
洪川顯然有些意外，他緊張地?fù)狭藫项^，害羞地說(shuō)：“語(yǔ)靜希同你過(guò)獎(jiǎng)了。我那點(diǎn)水平怎么比得上高宇呢。”
這位可愛(ài)的女生的名字是叫語(yǔ)靜希?。亢冒晌矣涀×?。
上午剛聽(tīng)到過(guò)呢。
她搖搖頭認(rèn)真地說(shuō)：“不，洪川你真的已經(jīng)很好了?！?p> 這可就有意思了啊。我在一旁聽(tīng)著他們的對(duì)話(huà)，靜靜的望著場(chǎng)上的其他同學(xué)的對(duì)抗。
“其實(shí)…還有那個(gè)…文徵才！”
我愣了一下朝她看去。
語(yǔ)靜希走到我面前。
“其實(shí)……其實(shí)剛剛你打的也不錯(cuò)。”
我手指摸了摸掌心，有些不好意思地笑了。
“不是啦我真不行！對(duì)方三個(gè)進(jìn)球全都是因?yàn)槲摇！?p> “其實(shí)……”
語(yǔ)靜希停頓了一下，似乎在尋找合適的措辭。
總覺(jué)得她想是對(duì)我說(shuō)些什么話(huà)，應(yīng)該是我的錯(cuò)覺(jué)才對(duì)。
我接著說(shuō)道。
“我覺(jué)得洪川打的才是真的不錯(cuò)哦！那個(gè)時(shí)候洪川啟動(dòng)真的是夠快呢！對(duì)方完全無(wú)法限制洪川，進(jìn)球干凈利落！”
“哈哈哈！還好啦~”洪川擺擺手，試圖掩飾自己的得意。
然而你的神情太明顯啦！
我瞬間明白了什么，目光轉(zhuǎn)向語(yǔ)靜希，再回到洪川身上。
再回憶早上的對(duì)話(huà)。
難道……噢~原來(lái)如此！
我順勢(shì)補(bǔ)充：“不顧你的耐力真是驚人！相比之下，我都覺(jué)得自己快跑不動(dòng)了?！?p> “哈哈哈哈！還好啦?！?p> 洪川的笑聲更加爽朗，臉上的得意之情溢于言表。
語(yǔ)靜希也加入了稱(chēng)贊的行列，拍手道：“確實(shí)呢，洪川的體力非常出色！之前的運(yùn)動(dòng)會(huì)千米跑還獲得了名次對(duì)吧？”
洪川的表情似乎迷離了……
這一刻，我仿佛看到了洪川心中的小宇宙在燃燒，而這一切，都源于語(yǔ)靜希那簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的一句夸獎(jiǎng)。
這時(shí)候比賽結(jié)束，王碩仁的隊(duì)伍再次獲勝，輪到我們上場(chǎng)了。
“對(duì)了呢……”語(yǔ)靜希突然低聲說(shuō)。
“高宇，輪到我們了！”洪川大聲對(duì)被女生圍繞的高宇喊道。
洪川的眼神認(rèn)真地盯著對(duì)方的堅(jiān)定地說(shuō)：“這次，我們一定會(huì)贏！”
“加油，高宇！”
“一定要復(fù)仇哦！”
女生們?yōu)楦哂罴佑汀?p> 高宇微微一笑，沒(méi)有多說(shuō)什么。
我提前走到三分線(xiàn)外，準(zhǔn)備就緒。不過(guò)洪川并沒(méi)有立即返回球場(chǎng)。
他臉上帶著大方而真誠(chéng)的笑容，對(duì)語(yǔ)靜希說(shuō)：“我上場(chǎng)啦！”
“嗯！加油！”語(yǔ)靜希點(diǎn)點(diǎn)頭，回以一個(gè)溫暖的微笑。
這一幕對(duì)洪川來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種極大的鼓舞。我收回目光，嘴角不禁上揚(yáng)。
突然，語(yǔ)靜希又看向我，我下意識(shí)收回目光。
環(huán)視場(chǎng)上的同學(xué)們，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，都在場(chǎng)上找到了自己的位置。他們揮汗如雨，全力以赴，享受著競(jìng)技的樂(lè)趣，同時(shí)也加深了彼此之間的紐帶。
那么我也稍微認(rèn)真一些吧。
“洪川同學(xué)，準(zhǔn)備接球！”我大聲喊道。
“好的！”
洪川立刻進(jìn)入全神貫注的狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
體育課還剩下一些時(shí)間，看來(lái)這場(chǎng)較量還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，他們的比賽依舊會(huì)這樣一直延續(xù)下去。