海底殿堂里有很多排房屋，舞廳，練舞房，魔法練習(xí)室，魔法決斗室，教學(xué)樓，教師辦公樓，冥想室，實(shí)驗(yàn)室，作業(yè)室，俱樂部應(yīng)有盡有。
和莉茜蔓老師走進(jìn)教學(xué)樓的教室后，發(fā)現(xiàn)教室里還坐著一名學(xué)生，莉茜蔓老師說：
“那位同學(xué)是霍雷爾，是你的學(xué)長，今天他要來這間教室補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)魔法，你有什么不懂的剛好可以讓他帶帶你?！?p> 小秦浪轉(zhuǎn)頭看向坐在課桌上的霍雷爾，他大約二十多歲的年紀(jì)，模樣比莉茜蔓老師還成熟一點(diǎn)，他正坐在課桌上擺弄著一件圓柱體的拼接器具，那東西有點(diǎn)像望遠(yuǎn)鏡或高射炮，總之是機(jī)械類物品。
小秦浪小時候也接觸過機(jī)械，機(jī)械是平民們喜歡的物品，平民們因?yàn)槌錾砼c天賦不好，被我們偉大的克萊因洲帝國限制了魔法學(xué)習(xí)，所以無法學(xué)習(xí)魔法的平民們大都熱衷于機(jī)械。
不過喜歡機(jī)械的魔法師倒是很少，因?yàn)闄C(jī)械是一種干枯而繁瑣的外在器具，不像魔法可以得心應(yīng)手的隨意發(fā)出與召喚。
莉茜蔓老師的右手舉起在半空，她的手上燃燒起一團(tuán)青綠色的火焰，火焰燃燒中出現(xiàn)了一沓厚厚的書籍，莉茜蔓老師將書籍扔在了一個空的課桌上，說：
“小秦浪，你坐課桌上看書吧，那些是魔法書的基礎(chǔ)科目?！?p> 小秦浪坐到課桌上翻起了書本的書頁，書面是普通的書面，深色硬書面上凸起著圖畫，上面是個星空和魔法球，具體的細(xì)節(jié)小秦浪沒看，翻到了書的第一頁。
書上是柔軟的紙張，上面以克萊因洲帝國的通用文字寫著魔法符文的構(gòu)造知識，以及各系魔法的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
這是一本類似繁瑣數(shù)學(xué)的書籍，各種幾何與代數(shù)看得小秦浪頭痛，小秦浪放下書后拿起了另外一本封面是紅色底蘊(yùn)，上面畫著藍(lán)色雄鷹圖案的書籍，那是一本歷史書。
歷史書上，目錄上介紹了克萊因洲的近代史，世界起源，古代史等不同的領(lǐng)域。
小秦浪把書翻到了近代史的那一頁，書頁上的文字與圖案在自動的變化，這是一本魔法書。
小秦浪的嘴角在笑，因?yàn)樾∏乩嗽诳巳R因洲近代史的一頁書上發(fā)現(xiàn)了他父親的姓名——秦素羽。
真好，我的父親居然被載入了史冊！
小秦浪得意的抬起頭看著班主任莉茜蔓，哈哈大笑著說：
“老師，為什么我在歷史書上發(fā)現(xiàn)了我爸爸的名字，卻沒有發(fā)現(xiàn)你的名字呀？嘻嘻！”
莉茜蔓老師粉嘟嘟的漂亮臉龐出現(xiàn)了一絲慍怒，她生氣的說：
“好好看書，不許開小差！”
近代史上寫到秦素羽那個人是個褒貶不一的人，不過可能因?yàn)闅v史書總是充滿了美化，沒有寫一些不好的事物，所以只簡略的寫到秦素羽是克萊因洲的一位英雄，盡管他那個人身上有很多陋習(xí)。
克萊因洲是個主流火系魔法的世界，不過魔法之間是相通的，魔法就像物質(zhì)與能量一樣，可以任意轉(zhuǎn)換，遵循著宇宙魔法守恒定律。
這一天，小秦浪都在課桌上認(rèn)真的看書，墻上的鐘表走了一圈，預(yù)示著海外的銀狼星在夜空中行走了一格，一天又過去了。
小秦浪有一個好習(xí)慣，那就是看書時可以廢寢忘食的學(xué)習(xí)新知識，小秦浪貪玩歸貪玩，但學(xué)習(xí)一點(diǎn)不馬虎，這一點(diǎn)也不知道是遺傳父親還是母親的。
小秦浪的肚子咕咕叫了起來，抬頭一看，溫柔的莉茜蔓老師拿來了一盤好吃的食物，是烘焙魔獸肉，小秦浪拿了一塊塞進(jìn)了嘴里，非常好吃。
莉茜蔓說：
“這是蜥蜴肉，老師特意為你買的百年魔蜥，吃它可以快速補(bǔ)充你的體力?！?p> “謝謝老師，么么噠！”小秦浪笑嘻嘻的向老師飛了一個吻。
小秦浪扭頭一看，那個霍雷爾學(xué)長還在那里坐著研習(xí)他手中的那個圓筒機(jī)械。
難道他比自己還刻苦學(xué)習(xí)嗎？
小秦浪吃著老師送來的魔蜥肉，好奇的問：
“老師，他怎么學(xué)習(xí)起來比我還刻苦銘心，他比我來的早，都坐了一天了怎么還在學(xué)習(xí)？”
班主任莉茜蔓笑著說：
“噓，不要打擾學(xué)長，他在為考博者院院士而無比努力的學(xué)習(xí)。”
小秦浪點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)小秦浪吃完老師拿來的一大盤魔蜥肉后，那邊的霍雷爾學(xué)長終于伸了個懶腰。
霍雷爾學(xué)長是個戴著眼鏡的棕色長發(fā)男子，他朝小秦浪和莉茜蔓笑了笑，他長相普通不過笑起來很陽光。
他身后披著棕色披風(fēng)，站起來的身高還挺高，比莉茜蔓老師足足高了一頭。
他走向莉茜蔓，笑道：
“謝謝你借我教室一用，有什么需要我?guī)椭?，你說就是?！?p> 莉茜蔓看著高大的霍雷爾，笑著說：
“沒什么，幫我?guī)∨笥?，教教他擅長的魔法，他是大領(lǐng)主秦素羽的兒子?！?p> 長棕發(fā)戴眼鏡的高大漢子霍雷爾低頭看向小秦浪，用手摸了摸小秦浪頭頂?shù)淖厣贪l(fā)，笑道：
“看著挺聰明的一個小家伙，告訴哥哥，你現(xiàn)在會些什么魔法？”
小秦浪抬頭看看霍雷爾，感覺他挺親切，便手中聚集起一團(tuán)火球向教室前方的墻壁發(fā)射了過去。
火球轟擊在教室前方的墻上，不過并沒有把白色的墻壁灼燒發(fā)黑，因?yàn)楹５椎钐美锼械慕ㄖ际浅錆M強(qiáng)大魔法的，普通的魔法攻擊與物理攻擊并不能破壞這里，這里會快速自行修復(fù)。
一旁的霍雷爾笑道：
“我們克萊因洲最基礎(chǔ)的魔法——火球術(shù)，很好，你還會什么。”
小秦浪抬頭看看霍雷爾學(xué)長，說：
“欸，我不告訴你，我才不要把所有會的都展示給你，哼哼?！?p> 一旁的老師莉茜蔓笑笑，說：
“人家小孩和你不熟，你就先看看這個火球術(shù)，你有什么好的建議告訴小朋友。”
霍雷爾笑道：
“我考博者院的路線是機(jī)械與魔法結(jié)合的路線，我走這條機(jī)械與魔法的道路，你確定要讓小朋友和我走這條路線嗎？”
莉茜蔓老師溫柔的笑著，說：
“通過這些天我對小秦浪的觀察，已確定小朋友他真切追求的是攻擊距離，而以機(jī)械輔助魔法，是提升攻擊距離最有效的方法！”
霍雷爾笑道：
“魔法結(jié)合機(jī)械，這是一條不大眾的路線，而且是一條比較廉價的路線，小朋友他可是大貴族出身，讓他跟我走這條路線……哈哈，秦素羽大領(lǐng)主會同意嗎？”
莉茜蔓老師笑道：
“魔法的本質(zhì)哪有貴賤之分，只要足夠?qū)嵱?，沒有貴族平民之分的?！?p> 莉茜蔓說著摸了摸小秦浪的后腦勺，說：
“你和這個哥哥走魔法與機(jī)械路線，你愿意嗎？”
小秦浪笑道：
“只要能大幅度提升我的攻擊距離，什么魔法我都愿學(xué)習(xí)！”