“過來找我同學(xué)了。”
“今天不是要上課嗎？”
“我請假了?！?p> “請假？請假過來找你同學(xué)？”林靜雯有點(diǎn)不可思議地笑了，“是什么同學(xué)??？不會是女同學(xué)吧？”
以前李景坤面對林靜雯，是膽怯靦腆的。
其實(shí)林靜雯也不是大大咧咧的性格，但是在李景坤年前，她反而是比較開朗活潑的一方。
曾經(jīng)李景坤有機(jī)會能夠跟她更進(jìn)一步，可是當(dāng)時由于有了方月珊的存在，很多事情發(fā)生了改變。
他最終還是沒能把那句話說出口，因此這也成了他一生中最大的遺憾之一。
可能沒得到的就是最美好的。
他一直以來都后悔沒有跟她表明心跡，曾經(jīng)多次幻想如果人生重來一次，他一定要彌補(bǔ)遺憾，一定要如何如何。
可是如今他回來了，也見到她了。那感覺依舊美好，只是這次的他依舊不敢做些什么。
因?yàn)樗杏X方月姍依舊橫亙在他們面前，好像他如果去對林靜雯說出那些話，就會特別對不起方月姍似的。
于是他們只是很平常地聊了幾句，兩個女生還時不時表達(dá)著對他優(yōu)秀成績的崇拜。
而他不知道的是，這一幕也被路過的方月姍看到了。
只見她皺起了眉頭，突然有種怪異的感覺，暗自對自己說著：為什么我會有非常不爽、甚至要打人的感覺？
為什么那小子突然變得那么欠揍了？
……
回到市一中的時候，當(dāng)然只能去吉他社上第九節(jié)課了。
不過今天大家只是在里面各練各的。他覺得太嘈雜了，便拿了一張椅子，帶著吉他到樓下去練。
藝術(shù)樓一樓有一大片很寬敞的空間，平時一些社團(tuán)活動或者聚會也會在這里進(jìn)行，現(xiàn)在就有一些人在滑輪鞋和跳街舞。
街舞社團(tuán)的人也在放音樂，李景坤只好走遠(yuǎn)一些。結(jié)果就到了另外一頭。不遠(yuǎn)處就是走道，時不時有人經(jīng)過。
他也沒在意，畢竟學(xué)吉他，或者說所以學(xué)音樂的人，最后的目的之一就是上臺表演，所以膽怯是最不可取的性格。
于是帶著滿腔的情緒，他開始自彈自唱起來。
一開始是周奶茶的《回到過去》，然后是《晴天》，beyond的《喜歡你》，樸質(zhì)的《那些花兒》等等，都是這一年他練習(xí)得比較多的歌。
最后還把沒面世的《一萬次悲傷》唱了出來。
事實(shí)上最后這首歌曲是他自己偷偷練習(xí)的，為的就是檢驗(yàn)自己到底能不能把未來的歌曲寫出來，結(jié)果顯示可以。
記得上一世他在學(xué)鋼琴的時候，有一天他跟幾個同學(xué)在教室輪流練習(xí)鋼琴（泉嶺中學(xué)條件有限，十幾個人輪流用一臺鋼琴）；突然音樂老師興沖沖地跑進(jìn)來，然后讓他們先把鋼琴讓出來，她剛才在路上聽到一首歌很好聽，要趕緊把它彈出來，不然待會就忘了。
他們幾個人很好奇她到底聽到了什么歌，因此很快就把鋼琴讓給了老師。
老師急匆匆地坐了上去，然后開始彈奏起來。
所有人都感到很驚訝，不是驚訝于歌曲很好聽，而是驚訝于這么出名的流行歌曲，老師竟然之前沒聽過？
老師感覺也沒大他們多少歲啊。
“這不是《心語心愿》嗎？”有女生說。
“你聽過這首歌？叫什么來著？”音樂老師說。
“我們都聽過好嗎，叫《心語心愿》啊，老師你沒聽過？”
“沒有，今天第一次聽到?！?p> 他們都很震驚，一是震驚老師的孤陋寡聞，二是震驚老師的特殊能力——竟然聽一遍就可以把一首歌彈出來？
這是什么神仙能力？
不過現(xiàn)在李景坤了解了，這個能力其實(shí)并不驚人，因?yàn)榇蠖鄶?shù)有一定音樂功底和視聽能力的人，都有這種能力。
李景坤現(xiàn)在當(dāng)然算不上很強(qiáng)，但是他能有機(jī)會反復(fù)聽，所以慢慢地也就能把一首歌完整地演奏了出來。
而且說到寫歌這一技能，其實(shí)也不難，首先要會一門樂器，一般會是吉他。然后懂和弦、調(diào)試、音階和吉他指板等，就能開始寫歌了。
這就比如寫作，只要會寫字，同時有正常是思維，那么就可以寫作了。
只不過后面就是能不能把文章寫得優(yōu)秀的問題了。
要想寫好歌，跟想寫好文章一樣，要多練習(xí)。要不停地聽歌，各種各樣不同類型的歌，練習(xí)樂感，然后經(jīng)年累月地寫歌、作曲。不停地去練習(xí)，總會慢慢進(jìn)步的。
不過因?yàn)槔罹袄び凶鞅啄芰?，這些都暫時被省略了，直接就能寫歌了。
于是《一萬次悲傷》就成了他第一首自己“原創(chuàng)”的歌。
路過的人當(dāng)然也聽到了這首歌，不過并不會覺得好聽到震撼，或者說并不知道它還沒面世，最多認(rèn)為可能是自己沒聽過而已。
而且很多歌只靠吉他彈唱也表現(xiàn)不出有多好，至少要各種樂器和音效配合，才能得到最佳的效果。
唱了半個多小時后，李景坤發(fā)現(xiàn)有三個男生一直在旁邊聽著不走，他便停了下來，看了看他們。
其中一個男生向前走了上來，并伸出右手：“你好，你是吉他社的李景坤？”
“是的，你是？”
雖然高中生握手很奇怪，但是李景坤還是配合了對方。
“我們也是高一的，今年組了一個樂隊(duì)，叫‘極光樂隊(duì)’?！?p> 李景坤了然地點(diǎn)點(diǎn)頭。市一中的“音樂圈子“很小，一般發(fā)生什么事沒一兩天大家都會知道，甚至合唱團(tuán)哪個美女昨天被老師批評了都會在吉他社里傳來。所以高一有人組了樂隊(duì)他當(dāng)然也知道。
不過說是樂隊(duì)，其實(shí)聽說只有三個人，兩個吉他手一個鼓手，貝斯和鍵盤手都沒有。所以目前只能算是一個組合？
不過他們這邊的條件也就這樣了，能找出一個鼓手算不錯了。
會鋼琴的當(dāng)然也有，但是他們沒想要加入樂隊(duì)，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的目標(biāo)是考上音樂學(xué)院，而不是在高中開始就玩什么樂隊(duì)。
所以吉他手是最多的，幾乎每個學(xué)校都存在這種生物。
吉他社的同學(xué)也有人說過要不要組建樂隊(duì)，但是大家都是吉他手，沒人會貝斯和打鼓；而且大部分都想當(dāng)主唱，所以哪里那么容易組建得起來。
此時“極光樂隊(duì)”的人找到他，竟然也是拉他進(jìn)樂隊(duì)的事。
“我們聽說吉他社高一年級里面，你的吉他是最好的?！?