10、我要學(xué)

　　正常情況下，也就是沒(méi)有學(xué)習(xí)對(duì)象的指導(dǎo)，訓(xùn)練的效率是普通訓(xùn)練的2.52倍。

　　相較于別人苦苦訓(xùn)練，這個(gè)效果已經(jīng)很不錯(cuò)。

　　可是如果有著學(xué)習(xí)對(duì)象的指導(dǎo)，那么相應(yīng)的訓(xùn)練效率將會(huì)提升到4.3倍。

　　這效率可不是大大提高。

　　這種情況下不努力訓(xùn)練，那還等什么，等著做夢(mèng)就能把技術(shù)練會(huì)嗎？

　　不只是王昊，另一邊的訓(xùn)練場(chǎng)地也有人留下。

　　第一天正式訓(xùn)練，就把自己留下來(lái)加練的，絕對(duì)是狠人。

　　而且，在對(duì)面的不是旁人，正是布倫特巴里和沙拉德劉易斯。

　　兩人沒(méi)有著急訓(xùn)練，反而是劉易斯靜靜的在聽(tīng)著布倫特巴里說(shuō)著什么。

　　王昊連忙投了一個(gè)球，而且故意把球投歪，而且沖著兩人所在的場(chǎng)地去。

　　他連忙追過(guò)去撿球，裝模作樣的撿起球，卻沒(méi)有著急離開(kāi)，而是選擇了偷聽(tīng)。

　　“沙拉德，保羅教練希望我能夠指點(diǎn)你三分球，這個(gè)當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題。

　　只不過(guò)，還有幾個(gè)問(wèn)題，我必須說(shuō)清楚。

　　首先，我的三分球在整個(gè)聯(lián)盟，并不是有多了不起，我可沒(méi)資格稱(chēng)為三分球大師。

　　所以，我只能是告訴你一些經(jīng)驗(yàn)，還有三分球的技巧，更多的我也無(wú)能為力。

　　更何況，我們兩人之間，無(wú)論是身體條件，還是打球方式，其實(shí)都有很大的不同。

　　這就需要靠你自己來(lái)把握，究竟什么是適合你的，什么不適合你。

　　至于說(shuō)三分球能不能練好，這還要看你自己，這種事其他人沒(méi)法幫到你?！?p>　　這又不是什么秘密，布倫特巴里自然不會(huì)藏著掖著，說(shuō)的很坦白，也很大聲。

　　王昊更是聽(tīng)的清清楚楚。

　　我靠，這竟然是球隊(duì)專(zhuān)門(mén)給劉易斯開(kāi)小灶，看來(lái)球隊(duì)對(duì)他還是挺有期待的。

　　只不過(guò)，為什么沒(méi)有我？

　　這可是未來(lái)的總冠軍得主，MVP得主，得分王以及各種榮譽(yù)傍身的選手。

　　你們就這樣視而不見(jiàn)？

　　只不過(guò)，王昊自然不會(huì)甘心，一定也不客氣的向兩人走去，很干脆的說(shuō)道。

　　“布倫特，我也想和你學(xué)三分球，可以嗎？”

　　至于說(shuō)臉面，這是什么玩意？能吃嗎？

　　更何況，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，這可是東西方共同的優(yōu)良美德，值得贊賞。

　　拉沙德劉易斯明顯一愣，似乎真的沒(méi)想到，王昊竟然會(huì)加入進(jìn)來(lái)。

　　當(dāng)然，他也沒(méi)有資格拒絕，畢竟布倫特巴里能指點(diǎn)他，就已經(jīng)是看球隊(duì)和主教練的面子。

　　劉易斯也看向布倫特巴里，布倫特巴里笑了笑，卻又很?chē)?yán)肅的說(shuō)道。

　　“王，加練可不是一件輕松的事?！?p>　　“當(dāng)然，越困難才越有挑戰(zhàn)性，不是嗎？”

　　事實(shí)上，布倫特巴里早就注意到了聽(tīng)墻角的王昊，也沒(méi)有想過(guò)要驅(qū)趕他。

　　這樣的做法已經(jīng)算是表明了態(tài)度。

　　畢竟剛才的那場(chǎng)訓(xùn)練師，布倫特巴里對(duì)王昊就有了幾分興趣。

　　不是說(shuō)王昊的實(shí)力有多么夸張，真要這么厲害，也不可能差點(diǎn)落選。

　　而是從對(duì)抗中，布倫特巴里能夠清晰的感受到，王昊源自骨子里的自信。

　　要知道，新秀在進(jìn)入NBA的時(shí)候會(huì)很不適應(yīng)，甚至有新秀墻，事實(shí)上就是自信心不足。

　　然而，王昊的自信心很足夠，并沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境和對(duì)手的變化，有任何的改變。

　　這種情況不是沒(méi)有，只不過(guò)通常會(huì)出現(xiàn)在高順位新秀身上，因?yàn)樗麄兩砩嫌兄嗟臉s譽(yù)。

　　就比如今年的狀元秀埃爾頓布蘭德，通過(guò)公牛隊(duì)的關(guān)系，他也了解到了這位狀元秀的強(qiáng)悍。

　　“那好，開(kāi)始吧，我可不希望浪費(fèi)太多時(shí)間。”

　　好為人師，這不是一個(gè)貶義詞，而且在全世界范圍內(nèi)，這種情緒都是通用的。

　　哪怕是有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可是面對(duì)一位天才新人的請(qǐng)教，沒(méi)有老球員會(huì)拒絕。

　　當(dāng)然，如果是一些性格古怪的球員，那就另當(dāng)別論，至少布倫特巴里不會(huì)拒絕。

　　有人請(qǐng)教，那說(shuō)明他干的還不賴(lài)，至少得到了別人的認(rèn)可。

　　“我先投射三分球，你們仔細(xì)觀察。”

　　布倫特巴里也不耽擱，而是要先展示一番三分球，也算是露兩手給他們看看。

　　王昊和劉易斯負(fù)責(zé)撿球傳球，而布倫特巴里接球就投，連投連進(jìn)。

　　中間沒(méi)有任何停歇，也沒(méi)有過(guò)多的調(diào)整，皮球不斷的空心入網(wǎng)。

　　直到連續(xù)投進(jìn)來(lái)34個(gè)球，第35球的時(shí)候，皮球彈框而出。

　　這其實(shí)是受到了體力的影響。

　　不得不說(shuō)，不愧是職業(yè)生涯保持三分命中率在4成以上球員。

　　或許，布倫特巴里的出手次數(shù)不是那么多，可他的三分球，的確不賴(lài)。

　　換作王昊，就算是狀態(tài)好的時(shí)候，能夠連進(jìn)十球以上，就已經(jīng)很了不起。

　　在布倫特巴里展示完以后，王昊和布倫特巴里也開(kāi)始了訓(xùn)練。

　　在兩人投射三分球的同時(shí)，布倫特巴里也在不斷講解著投籃的要點(diǎn)。

　　可別小看這些細(xì)節(jié)，這可是源自于投籃大師克里斯穆林的經(jīng)驗(yàn)。

　　據(jù)說(shuō)，布倫特巴里在一開(kāi)始的時(shí)候，并不算是精通投籃，后來(lái)得到了克里斯穆林的人指點(diǎn)。

　　克里斯穆林，NBA歷史上偉大的投手之一，以罰球和三分球精準(zhǔn)著稱(chēng)。

　　職業(yè)生涯中，單賽季三分球命中率在45%以上的，便有三個(gè)賽季，最高命中率達(dá)到了46.5%。

　　要知道，這樣的單賽季命中率成績(jī)，就算是斯蒂芬?guī)炖镆矝](méi)做到過(guò)。

　　當(dāng)然，這也和時(shí)代有關(guān)，八十年代的時(shí)候，各支球隊(duì)并沒(méi)有那么重視三分球。

　　和后視動(dòng)輒三分球出手十次以上，克里斯穆林的三分球出手記錄，也不過(guò)場(chǎng)均3.7次。

　　通過(guò)布倫特巴里，學(xué)習(xí)到了克里斯穆林的投籃技巧，只能說(shuō)賺大了。

　　聽(tīng)到布倫特巴里的講解，王昊和劉易斯也在根據(jù)布倫特巴里的講解，進(jìn)行一些調(diào)整。

　　這種感覺(jué)很別扭。

　　就像是吃飯捏筷子的姿勢(shì)，要讓你換一種，不是做不到，卻是怎么做怎么別扭。

　　果不其然，這變著變著，原本還能投進(jìn)幾個(gè)球，現(xiàn)在卻是不斷打鐵。

　　不只是投籃的節(jié)奏找不到，就連出手的動(dòng)作，也沒(méi)法穩(wěn)定下來(lái)。

　　“我知道這很難，畢竟是要改變自己已經(jīng)習(xí)慣了的動(dòng)作，這需要不斷得重復(fù)練習(xí)。

　　當(dāng)然，我剛才所說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)，僅僅是根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，是適合我的東西。

　　你們也需要自己嘗試和思考，試著進(jìn)行一些調(diào)整，讓這些動(dòng)作更適合自己。”